讀誦經典十一年,兒子各項成績都名列前茅

讀誦經典十一年,兒子各項成績都名列前茅


1

緣起


2001年6月28日,上天將小天使送給我和他媽媽,為人父母的幸福無以言表。但隨之也感覺到一份沉甸甸的責任,甚至是壓力,那就是——如何把兒子教育好,培養成人。


當時,周圍的親朋好友都是拚命掙錢,創造條件把孩子送入最好的(但是最貴的其實不見得好)學校,我也這樣。他媽媽想的也是兒子上幼兒園後就去找一份工作以補貼家用。


但我內心總有一絲隱憂,一方面是當時我們家的經濟還比較拮据,無力承擔“好學校”的高昂學費,另一方面,我的親侄兒侄女以及其他親朋好友的孩子花了高昂的代價,並沒有取得預期的效果。


比如:當時我剛到德陽做律師,德陽當時最好的幼兒園是一家臺灣人開辦的安琪兒幼兒園,學費很貴,但孩子們在那裡讀書後,與其他幼兒園的孩子並沒有什麼不同!


我的一個侄子,他媽媽把收入的大部份都拿出來供他上新都當時最好的一所小學——新都正德實驗小學,5年過後,讓我非常失望,一樣的不愛學習、不敬父母、不快樂,最喜好的與一般小孩子一樣:看電視、打遊戲、吃喝玩樂。


我不禁要思考:作為一位非常愛孩子的父親,我希望我的兒子受到最好的教育,可什麼才是最好的教育?我到哪裡去找這樣的教育?找到後,我有能力承擔嗎?


一個偶然的機會,我找到了。


我原來的老闆張力,他一直在致力於弘揚傳統文化,2003年的一天,我到他廠裡去辦事,他辦公室的小田送給我一張碟片——幼兒讀經教育推廣講座(就是《一場演講,百年震撼》)。與多數人一樣,我拿回去很久都沒看。


一天晚上,兒子睡後,我躺在床上休息,兒子媽媽把碟片拿出來在電腦上看,我躺在床上聽到了王教授幾句話——“我今天來這裡,就是要告訴大家一件事,教育是非常輕鬆愉快的”,“我們做老師的、做家長的唯一要做的一件事就是不要障礙我們的孩子”……我眼前一亮,彈身坐起,一口氣把教授的演講聽完(兩小時),如黑暗中點燃一盞明燈,我心中的所有問題全部釋然——我找到了兒子的教育之道!


2

力行


第二天,我立即上網查詢,網上找到了讀經教材,我一下買了10本《學庸論語》、10本《老子莊子選》,一套經典誦讀的磁帶(當時還需要用復讀機播放磁帶)。我把書送給親朋好友,也向他們介紹讀經教育理念,希望他們也帶著孩子讀,可沒人能堅持下來。


我對孩子媽媽說,不要再上班了。你在家安心教兒子讀經,把兒子教好,其價值遠遠超過20萬元,再說,現在的“教育”這麼貴,把兒子送出去教,兒子的學費可能把你掙的全部抵銷,還不一定把兒子教好。他媽媽欣然同意,從此在家做一位相夫教子的全職太太。我們家因為有她的操持,越來越順、越來越和。


當時兒子兩歲兩個月左右,她媽媽就按教授的方法,開始教他讀《論語》,剛開始,每天讀兩次,每次3-5分鐘,然後慢慢增加到每次10分鐘、15分鐘,每天讀30-50字,也就是幾句話,雖然讀得少、讀得慢,但我們堅持下來了,並且到現在,一讀就是十一年。


就這樣讀啊讀,兒子用了兩年半的時間,在五歲時把一部《論語》讀得滾瓜爛熟。遺憾的是,當時理不透,沒讓他包本背誦。後來,又教他讀了一部《佛說無量壽經》,接下來是《大學》、《中庸》、《老子》、《孟子》、《詩經》等。


3

收穫


兒子在讀經後,慢慢地變得越來越快樂,在我的記憶中,他幾乎就沒生過悶氣,偶爾不高興,絕不會超過五分鐘。讀經多了,氣質修養都跟著在變,他幼兒園的園長居然用“知書識禮”來形容他。


後來,我們發現他理解力越來越強,不到三歲時媽媽教他認鍾,講了兩遍他就會認了,幼兒園的老師感到不可思議,老師說幼兒園的孩子一般是無法學會認鐘的,就是教小學二年級的孩子認鍾也非常難,還要拿一個鐘實際搬著指針教(兒子上小學二年級時他們班主任老師就這樣教的)。


兩歲多他自己拿著“咪咪寶”數數,一口氣數到100,我們順勢告訴他100後就是101、102,就這樣接著數,居然就這麼一說他就能數到1000了。他特別喜歡看天氣預報,通過看天氣預報,在三歲多時,他居然能將全國30個省市自治區的省會城市說出,當時我很喜歡汽車,上街時會隨意地說說這個車怎樣、那個車怎樣,這樣他就能準確說出80%汽車的品牌車型……


在兒子不斷進步的同時,我和他媽媽也在讀經,並不斷學習相關的教育理論,越往前走,我們的信心越足。


對於兒子的教育,我們走了一條讀經教育與體制教育相結合的路。


我把當今的學校教育看得很輕,兒子上的幼兒園是新都中等偏下的“新都旭光廠幼兒園”,硬件很一般,也沒什麼教育特色,收費也很低廉,當時我們想的就是給兒子找個地方玩,他去幼兒園時讓他媽媽也休息一下。小學是根據戶口,上的公立小學——新都諭亭小學,也沒花工夫去找什麼好班、好老師。總之,這方面一切隨緣。


但兒子的小學階段就過得與眾不同了,因為我明白了真正的教育是什麼,教育的方向、目標、道路我都清清楚楚明明白白的,所以內心沒有一絲其他家長那樣的“教育恐慌症”。我完全按中國傳統文化的理念來教育引導兒子——讀經典、學做人。


首先,兒子上學前、上小學後,從來沒參加過任何補習班,什麼奧數、英語、珠心算、作文……等一概不參加。


其次,兒子從小學一年級到六年級畢業,從來沒做過任何家庭作業。


其三,兒子上三年級時,整整一年的下半天都沒到學校上課。其他年級時(包括上六年級時),則是想請假就請假,出去旅遊好多時候都是利用上課時間,我們從沒擔心過他的學習。


接下來最重要的一件事就是:堅持讀經!


大家不禁會問,這樣做影響他的學習嗎?他的學習成績怎樣?現在可以欣慰地說,我非常滿意,整個小學的學習交了一份滿意的答卷。整個小學期間,每次考試他幾乎都保持在班上的前五名,並擔任班上的班長、中隊長、體育委員等職,並多次被評為校優秀學生幹部,五年級時,被評為“新都區三好”,六年級小學畢業會考時,取得全年級第二名的優異成績。


他的學習過程中也非常有趣,很多時候老師讓他們背課文,背下來就可以出去玩,幾乎每次他都是第一個出去玩,往往是他已在外面玩了大半節課,還有同學沒背會,所以在同學的印象中,他一天到晚都在玩。他在剛上小學二年級時,他姐姐(16歲)試著教他兩位數乘兩位數的乘法,講了兩遍他就會了,連出幾道題都做對。


讀誦經典十一年,兒子各項成績都名列前茅

每學期上新課,我問他感覺怎麼樣,他都會說,與去年一樣,甚至很多時候嫌老師講得太慢、太囉嗦。小學二年級時,我拿了一篇我們初中學的文言文《其父善遊》給他讀,讀了幾遍後,讓他講,他居然能講對95%以上。……至此,我知道他的學習能力已完全開發出來了。


大家的第二個問題是:他不做作業、不上課,這麼多時間幹什麼呢?首先是老實讀經,然後是從事體育鍛煉,做家務事,做他自己喜歡的事,盡情玩耍,這樣兒子非常輕鬆快樂。因此學習效果非常好,可謂事半而功倍。


我常給家長們講,在當今這樣的大環境下,最重要的是找準教育的方向和目標,方向永遠比努力重要!其次是抓住教育的時機、選對教育的內容、用好教育的方法。


讀誦經典十一年,兒子各項成績都名列前茅

當今,大家都認為應試教育有問題,既然這樣,我們就必須做一些改變,不能被應試教育的洪流裹挾著往錯誤的方向走,我們做父母的必須做的一件事是:用我們的雙肩,幫孩子扛起應試教育的壓力,把孩子從名次和分數中解脫出來,我們要拚命保護的是——孩子求知的慾望和學習的快樂!可悲的是,大部份家長不學習、不思考,人云亦云,最後和自己的孩子一起被淹沒了。


4

收穫


十多年來,我真切地體會到教授說的話了——教育是一件輕鬆愉快的事!兒子的成長和學習過程,帶給我們的歡樂遠遠大於煩惱。每天我們都在進步、都在收穫!


兒子的成長經歷至少告訴了我們一點——應試教育變不了,我可以變!改變不了應試教育,就改變自己孩子的應試能力。我常說,兒子絕不是新都同齡人中最聰明的,但一定是最輕鬆的,截止今天,說他是“新都輕鬆學習第一人”絕不為過!我不禁要問:為什麼那麼多比他聰明的孩子卻不能象他這樣輕鬆學習?


提升孩子學習能力、應試能力最切實可行的路就是——讀經教育!至於讀經教育的理論方法,教授已講得非常透徹了,大家把《一場演講,百年震撼》認真看十遍,就一定會明白一些道理的。我們會堅持用中華優秀傳統文化來引導自己、教育兒子,堅持讀經、堅持學會做人、堅持鍛鍊,站在最堅實的大地上,找到自己的位置、盡到自己的本分。


另外,我還有一個心願——用10年時間,在新都培養出100名不做作業的三好生。為教育的變革、為孩子的未來、為民族的振興盡一點匹夫之責。

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