小學階段如何讓孩子異於常人?應當學習“學業冒險性行為的價值”

那些有學業冒險性行為的孩子,能夠在考試中取得更好的成績,更願意學習,更有興趣接受越來越有挑戰的智力問題。

很難想象我們8歲的孩子有“學業冒險性行為”。但是,當孩子對於事物為什麼會是這個樣子有無盡的興趣的時候,確實如此。

小學階段如何讓孩子異於常人?應當學習“學業冒險性行為的價值”


學業冒險在這個階段常常表現為專注於問題多過答案。

大部分孩子都能死記硬背,但是如果他們把這當成是最佳學習方法,那我們就奪走了他們終身學習的動機——真正的好奇心、堅持不懈和對知識感興趣。

學業冒險不是簡單地分類有機物和無機物,就像三年級科學課程裡教得那樣,那樣是不夠的;一個有興趣的學習者會有更多的問題。

有學業冒險性行為很重要,因為它會提供一些開發堅持和適應能力的機會。

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對於孩子的答案,你回答“錯了”,或是“有趣的回答,你接下來打算怎麼辦呢”,孩子的反應是完全不同的。不過,這也不是一份擔保書,不是說孩子實際上不及格,卻能因此獲得A的成績。掌握書本知識是學習最容易的部分。

對於小學階段的孩子來說,我們真正需要做的是讓他們保持興趣,幫他們弄明白關於知識和思考的複雜問題。

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這種面對難題時仍然保持創造性和熱情的能力,是我們最有天分的學生的標誌。


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