文/大魚海棠
編輯/媛媛
如今，在孩子的教育上出現了幼兒園"超前教育"的風潮，很多家長也加入了這個風潮。的確，現在的孩子讀書壓力很大，不僅要文化課成績優異，還要學習各種特長，所以家長會想方設法地讓自己的孩子比別人家的孩子優秀。
對於幼兒園的"超前教育"，很多家長都表明自己不同的意見。一部分家長認為孩子不從幼兒園抓起，到時候上了小學，初中以後就跟不上了，怎麼能夠成績優異呢？另一部分家長則認為孩子還小，就讓孩子學習不在這個年齡應該承受的知識，會破壞孩子的童心。
的確，讀書很辛苦，而且壓力大。父母都希望把自己的孩子培養成一個優秀的人，覺得再辛苦都是值得的。教育部也明確申明過幼兒園禁止"超前教育"，"超前教育"知識暫時讓孩子領先一步，隨著時間的推移，這種優勢並沒有繼續體現，而是有很大的危害。
這樣的危害到了二年級以後才會真正爆發，二年級之後的學習難度會逐步升級，孩子在沒有提前學習的情況下更難跟上學習進度，反而覺得學習負擔會更加重。孩子已經對學習逐漸失去耐心和興趣，不利於後期的學習，反而會產生厭學的心理。
在孩子的教育問題面前，家長要理智對待，不能一手操辦，更不能給孩子進行學齡前學習。相反，接受"超前教育"的孩子可能會對學習不感興趣，在課堂上不想聽老師講課，自我意良好，反而成績跌得更快。
所以，家長應該如何正視學齡前教育呢？
首先，讓孩子採取階段式學習
學習是一個漫長的過程，需要孩子一步一個腳印才能學到知識。如果孩子的年齡過小，大腦還不能接受過多的知識，可能會讓孩子產生精神壓力。對待學習，家長應該知道孩子採用階段式學習，一口吃不成一個大胖子。
每天學習一點，積少成多，每天都進步一點點，總有一天能成功。只有父母能夠正確指導和陪伴孩子，孩子才能真正學到知識，因為父母永遠是孩子最好的老師。
其次，真正瞭解孩子的興趣
很多家長看著別人的孩子去學了唱歌，跳舞，沒有問過孩子是否感興趣就把孩子也送去學習了。這個做法就是抹滅孩子天性的行為，真正的興趣和熱愛，是可以看到孩子的眼裡散發出光芒。
而不是家長自以為的好就認為孩子覺得好，要真正去了解孩子的興趣，支持孩子自己的興趣。比如，孩子不喜歡彈鋼琴跳舞，家長要是逼著孩子，不僅孩子學不好，還得浪費一大筆錢。
最後，培養孩子的自理能力
很多家長表示自己的孩子到了小學還不能獨自睡覺，還要家長幫忙穿衣服，專車接送上學。說的好聽點，這是個疼愛孩子的家長。說的難聽點，這是個養了個"大齡兒童"。
孩子總有一天是要離開父母的，如果連簡單的自理都不能做到，以後的生活怎麼照顧自己？比如家長可以帶孩子去體驗夏令營，學習各種生活自理常識，讓孩子能夠憑藉自己的雙手完成任務，照顧好自己。
不要再相信什麼所謂的"超前教育"，這不過是提前把孩子推向壓力的邊緣，還給孩子一個快樂美好的童年，讓孩子準備好，再迎接學習的挑戰。家長不要把自己的想法強加給孩子，多傾聽孩子內心的想法，給孩子一個說話的機會，學會互相理解和換位思考，我相信，學習不再是壓力，學習不再是難事！
