14.走一步,再走一步
課前測
一、《走一步，再走一步》，原名《 》，選自《當代少年》1988年第一期，作者 國作家 ，主要寫小亨特體弱怯懦，一次他跟隨夥伴攀登懸崖，由於害怕，上不去下不來。傑裡引著父親找到了他，通過父親的鼓勵他終於得以 。作者通過在自己身上發生的一件事寫出無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分成 ，再把這一個個小的困難解決，就解決了一大困難。
二、填寫拼音或漢字。
①燒zhuó（ ） ②kù （ ）熱 ③ 樹梢 （ ） ④突wù（ ） ⑤暈眩（ ） ⑥神情huǎng hū（ ）
⑦抽噎（ ） ⑧líng （ ）亂 ⑨呻吟（ ）
⑩ cēn cī （ ）不齊 氣喘吁吁（ ） 滑
稽（ ）（11）“再見啦！看你就像滑稽畫裡的小人兒。”他們中的一個說道，其他的則
Hōng tang dà xiào（ ）
（12）當我感到jīng huāng shī cuò（ ）時，我都能輕鬆應對。
課中習
1. 抽查其中三個小組的代表來複述故事內容，並完成下面的內容。
時間： 地點： 人物：
起因：
經過：
結果：
2. 默讀課文，劃分段落，每部分內容用兩個字概括。
1~ ( ) --- ~ ( ) --- ~ 28 ( )
3. 請讀讀文中“我”的動作、心理、語言等描寫分析“我”的心理變化。
爬懸崖時：
困懸崖時：
下懸崖時：
4. 通過學習課文，你獲得了什麼樣的啟發或感悟？
5．課文比較成功的寫作特色是什麼？
課後練
1.填寫成語。
遲疑，拿不定主意。（ ）
神志不清，精神不集中，無法思考。（ ）
指非常遙遠而不可到達。（ ）
2.賞析:
暮色中,第一顆星星出現在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊。
3.寫一段100字以上的心理活動描寫的句子。考試、上臺比賽、做飯……`
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