愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

愛因斯坦曾經說過:“想象力比知識更重要”。

從古代開始人們對於科學就充滿了想象力,為什麼鳥會在天空中飛行?當一塊流星飛過時,古人會想為什麼晚上會有石頭從天空中滑落?

當然,古人是無法說出準確的科學根據,但是他們的好奇心卻一直推動著後人不斷想象和嘗試。

從達芬奇的時代開始,萊特兄弟解決人們的難題,製造出來了世界第一架飛機,解決了人在天空中飛行的好奇心,後來,科學家們又發明了電、汽車、動車等等,而這一切都是人們通過無限的想象和實驗來完成的。

可以說人們的想象力是推進社會進步的源頭!

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

其實,想象力是孩子與生俱來的能力,每個孩子小時候都會有無限的想象力,而父母要做的是將孩子的想象力發揮到極致,特別在日常的生活中善於引導。

很多家長面對培養孩子想象力感到為難,因為想象力本身就很抽象,父母們不知道如何下手,對此,我向大家推薦3-12歲孩子必讀的優秀科普書,希望能幫助到大家。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

孩子為什麼要看科普書籍?

科普書籍是讓孩子瞭解萬物科學、開拓思維、認識世界的重要途徑,相比那些只知道讓孩子學習知識來說,科普對孩子更是培養習慣、開發能力的關鍵。

孩子觀看科普類的書籍時,能夠正確的形成科學觀念,理性地認識這個世界,而非看完就忘記了。

好的科普書籍有兩個特點:一是讀時有趣,二是讀完有益,

科普書籍能夠巧妙的將科學知識、科學思維、科學方法蘊含在每個故事當中,讓孩子在閱讀時,能夠感受到科學的神奇。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

好的自然科普讀物可以幫助孩子們理解身邊的事物,啟發他們去思考去探索;其次,大量的自然科普閱讀更會讓孩子打開思路,讓他們知道世界遠遠不是我們眼睛看到的這方寸之地。

好的科普書籍能夠幫助孩子更好的理解身邊的新鮮事物,啟發他們的探索力和好奇心,其次,大量閱讀可以幫助孩子打開思路見識更遠,讓他們知道這個世界遠遠不是我們眼前的這塊方寸之地!

世界很大,值得探索,請把孩子還給科學。

下面,為不同年齡段的孩子分享兩本世界級的優秀科普書籍。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

一、《遊戲中的科學》

“愛因斯坦的科學,從爸爸給他的指南針開始;愛迪生的科學,從媽媽送他的實驗書開始。你的科學呢?就從這裡開始吧!

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

《遊戲中的科學》具有魅力的科學實驗書籍,在遊戲中激發孩子對科學的興趣,激發孩子的好奇心、探索力、思考力,讓他們成為”小小科學家“!

這些看似神奇的科學遊戲,其實根本不用高深的技巧,只要利用小小的科學原理,每個孩子都能創造讓人眼前一亮的奇蹟。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

“遊戲中的科學”全書共有6冊分別是《蹦蹦跳跳的豌豆》、《懸浮的鐵釘》、《不怕火的紙》、《會游泳的雞蛋》、《不怕風暴的硬幣》、《不會掉落的樹葉》,包含了多個精心設計可操作性強的科學實驗,生動展現了空氣、水、光、電、聲、磁、熱、力等物理、化學現象。

通過讓孩子親手做實驗,學習隱藏在生活中的科學原理,小讀者既能夠從中學習到科學知識,又能感受到科學的神奇與有趣。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

遊戲中的科學內容涉及科學領域的多個方面,能夠擴大孩子的知識面,用漫畫的形式展現了科學的奧秘,用最簡單的材料去鍛鍊孩子動手能力。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

與其讓孩子沉迷於網絡遊戲,瘋狂追星,追網紅,不如讓孩子去迷戀愛因斯坦這樣的科學家,去引導孩子用科學家的實驗,科學家的思考方式去習慣性思考,說不定下一個愛因斯坦就是你家的小寶貝呢!

這本《遊戲中的科學》推薦給你們!

遊戲中的科學 簡單有趣 培養孩子動手和動腦能力

二、《第一次遇見科學》

《第一次遇見科學》專注於幼兒科學素養教育,結合少年兒童出版社以及美國國家地理學習公司龐大的教育資源,研發了一系列適用於中國5-7歲兒童的科學啟蒙課程、書籍及配套產品

產品一:課程

“第一次遇見科學”課程是中國首套系統性的、針對5-7歲兒童的科學啟蒙課程。

分為3個level,包含地球科學、物質科學、生命科學、社會科學等在內的96個主題。

愛因斯坦:想象力比知識更重要!3-12歲孩子必讀的優秀科普書

3個level的知識與概念梯度進展,從認識自己開始,逐漸向經驗世界以外的科學知識擴展,最終幫助孩子搭建起初步認識世界的橋樑。

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老師是陪同引導者的角色,不是萬能的知識給予者。

老師與孩子們互動問答,啟發和引導孩子去觀察、推理、判斷,幫助孩子總結、歸納建構知識模型,進而讓其掌握每節課程要求的核心概念與技能。

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課程所指涉的幼兒科學素養:

  • 提問、觀察、檢驗、辨識和分類、數據收集、記錄與闡釋、預測與假設、闡述和總結
  • 好奇心、創造力、科學探索精神、問題解決能力、全球認知能力、溝通能力、數學素養

產品二:圖書

“第一次遇見科學”圖書是課程的配套產品,分為3輯,全套12本,書中96個單元的內容與課程中的96個主題一一對應。

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真實的高清自然圖片,引領孩子迴歸最樸素的閱讀與觀察。

▼《第一次遇見科學》書中插圖

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每個單元提供導讀與測試,有總結本單元學習目標、核心知識點的頁面,以及進行親子共讀的科學探究方法。

▼《第一次遇見科學》單元導讀、測試

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產品三:教學APP

“第一次遇見科學”教學APP服務於“第一次遇見科學”課程,軟件內裝載了全套課程的課件、視頻、教案及備課教學庫

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