嗨，大家好！我是愛國第一。我以我的在線教學經驗與體會，對學生居家線上學習提出個人的一點中肯建議，以期能幫助其提高學習效率與成績。優等生可以忽視。
自主學習
建議一 ：學生當自主自律
如果想要提高學習成績，個人認為，就必須養成一個良好的自主學習習慣，這可能要遠勝於聽課、做題。特別是線上課堂，由於學生遠離教師的視線，使得教師授課時，師生互動受限，不可能把每個學生都顧及。這就要求學生要自律，自覺自主地完成學習任務，而不能線上有空就睡覺，線下放鬆玩遊戲。
那麼，如何才能養成良好的學習習慣呢？其實沒有標準答案，每個人都有自己的見地。在此，我想談一下個人的觀點，僅供參考，不一定對每個人都合適。您如果覺得說的有點道理，高興了，點個贊，感覺毫無用處，可以一笑了之。
首先，要變被動為主動。線上學習是在家裡而不是教室，比較隨意。如果學習不主動，那麼，何時上課就不會太在意，從而導致上課被動，缺乏動力。這樣一來，線上開課了，可能人還沒進去，這是常有的事。這種情況教師一般不好管、管不了，由家長配合管理更合適。
要想取得好成績，主動勤奮加努力
對於上述情況怎麼辦？學生一定要改變學習觀念。學生，請你謹記，不是家長教師要你學，你學習是為你自己。如果明白了這個道理，就會轉變觀念，要我學變為我要學，早早地來到電腦前，等待網課的開始。
其次，要制定學習計劃。學生要明確每天的線上學習目標，並根據目標制定作息時間與學習計劃。計劃必須要得到嚴格落實，堅決執行，以實際行動實現計劃任務。還要養成檢查計劃是否得以全面執行的習慣，以免第二天才發現漏掉了一些任務。特別是小學生，由於習慣不好，少做作業是常有的事。當然，在執行學習計劃時，發現不合理，還可以修改計劃、改善計劃，以更好地完成各項學習任務。在計劃中，除了學習、作息外，還要合理安排休息時間、鍛鍊時間，以保證身體不至於疲勞，確保精神飽滿地投入到學習中去。上述方法是在工程項目管理中高效完成任務的方法，叫做PDCA法，可以移植到學習上，一旦能把應用這種方法變成習慣，那麼，就會得到事半功倍的效果，學習成績也會直線上升。而且能助你改掉晚起、懶惰的壞習慣。
PDCA學習法，從P開始
第三，培養學習興趣。無論做任何事情，只要產生了濃厚的興趣，就會有堅持做下去的毅力和堅強的意志。那麼，怎麼樣才能把學習興趣培養起來呢？這也是複雜的、不好回答的問題，因人而異。
有時候，一個人可能突然就會對某事或某物感興趣，而更多的時候，即使家長、教師有意引導學生也難以如願。所以，學習興趣要從小培養，越早越好。但是，話又說回來，無論你什麼時候對學習開始感興趣了，對你今後的人生都會有百利而無一害的。
學習成就是培養學生興趣的法寶。如果學生學習方法不當，平時又比較粗心，小錯不斷，一直都取得不了好的學習成績的話，那麼，他對學習的興趣可能逐漸會被諸如玩遊戲之類的所代替。而上述PDCA學習法則可以逐步糾正不良習慣，使其慢慢地步入學習的正確軌道上來。這樣一來
建議二：反思自己的學習方法
學習好比劃船，僅僅知道前進的正確方向還不行，還要注意划槳的使用方法。如果方法得當，事半功倍，順利前行。如果沒有掌握好的方法，恐怕別人劃出了很遠，你還在原地打轉。因此，做任何事情，都要先找到合適的方法，正所謂：磨刀不誤砍柴工。趁這段時間，好好反思一下，自己哪方面比較好繼續堅持。還有哪些缺點，該如何改正。自我剖析一下學習不好的原因是什麼，採取什麼方法可以改變學習現狀。也就是說，要找到真正適合於你自己的學習方法，正所謂一把鑰匙一把鎖，只有你摸索出來的方法才是最高效的。當然，無論你是否了能發現自己的優點，對於提高學習成績來說，PDCA的方法都可以助你前行。
總結
這段時間，由於疫情的原因，導致普遍接受網課教育，這對學習主動性不強、又對其沒什麼興趣的學生而言，無疑會使其在線上課時，會出現注意力不集中、容易走神的現象。說到底，這一方面是習慣問題，另一方面是自我要求不嚴，目標性不強。針對此，建議一定要制定一個嚴密的學習計劃，並要嚴格執行。學生在知不覺間，對學習的興趣就會逐漸加強，想學習，想學好，養成主動學習的思維習慣時，學生就會上升一個層次，用邏輯思考方法考慮問題，這樣一來，還會對如何學習一籌莫展嗎？
