“1.2+6.8=8”被打叉, 家長憤怒質問老師, 結果被說得心服口服

孩子的成績是家長比較關心的一件事,當孩子進步時,父母欣喜不已;當孩子成績退步,父母會很擔心。

寶爸林先生的兒子在讀小學一年級,期末考試結束後,孩子將各科試卷帶回家給林先生看。林先生髮現孩子成績還不錯,表揚了一下,緊接著就開始看孩子的答題情況。

“1.2+6.8=8”被打叉, 家長憤怒質問老師, 結果被說得心服口服


這一看可把林先生氣得不輕。原來,孩子的數學試卷上有道題,要求學生們“列豎式計算1.2+6.8”,孩子老老實實列了式子,答案是“8”,結果卻被老師打了個顯眼的紅叉,足足扣了3分。相信看到1.2+6.8,很多人不經思考就能脫口而出“等於8”,這怎麼會錯呢?

“肯定是老師改錯了”,林先生越想越憤怒,趕緊在微信上質問老師“哪錯了?”。沒一會,老師給出瞭解答:“豎式運算小數點對齊,得到的結果是8.0,孩子寫的是8。雖然兩者數值一樣,但精確度是不同的。而且,現在批改嚴格一些,也可以讓孩子以後答題更嚴謹。”看完後,林先生被說得心服口服。

“1.2+6.8=8”被打叉, 家長憤怒質問老師, 結果被說得心服口服


發現孩子成績退步,家長應該怎麼做?

1.跟孩子一起分析原因

孩子成績退步,是因為審題不嚴謹、聽課不認真,還是跟不上學習進度,或是因為其他的事情分了心?孩子成績退步是事實也是結果,而想要改善情況,就需要找出癥結所在、對症下藥,這樣才能有效提升孩子的成績,同時還能及時瞭解孩子的心理狀況。

另外,有些家長比較著急,給孩子報了很多個課外班,結果孩子適應不了,導致本末倒置,學業被耽誤,這是需要注意避免的情況。

2.及時跟老師溝通

瞭解學生的學習狀態是老師應該做的事情,但是一個班裡有幾十名學生,老師有時候可能留意不到某個孩子的情況。當發現孩子被錯判,或者是成績退步了的時候,家長可以及時跟老師溝通,為促進孩子的學業共同努力。

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3.父母不過度苛責孩子

孩子成績一直進步,或者一直保證好成績,這是很難的。家長需要端正自己看待孩子成績退步的心態,孩子成績下降,如果是審題不夠仔細,那麼他們就能吃一塹長一智,下次不再犯了。

當發現孩子成績退步,家長跟他們一起找原因,解決問題,而不是實施暴力或冷暴力。要是遭遇暴力、冷暴力,孩子也許成績進步了,但內心如果受到了傷害,是可能留下心理陰影的,所以家長激勵孩子要注意分寸。

4.給孩子的壓力要合適

俗話說“有壓力才會有動力”,不過這也要看條件。對於孩子來說,首先,給壓力要針對孩子的特點,有的孩子能夠化壓力為動力,有的孩子卻更適合用鼓勵的方式來教育。

其次,給孩子的壓力要合適,孩子們的學習壓力本來就大,要是壓力過大,會導致孩子心理負擔過重。曾經就聽說過一件事,一位寶媽為了讓孩子上知名幼兒園,給孩子報了5個課外班,結果孩子禿頂了……



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