對於一個講師來說，備課的任務是一直伴隨的。
怎麼備課效率會比較高？而且還能讓一場演講金句不斷呢？
這裡給大家分享一下湯笑老師的獨家備課秘訣：
PPT備課法！
沒錯，就是PPT備課法。
千萬不要說你不會製作PPT，如果說你不會，那麼就請你繼續看下去，哈哈！
說到底，講課就是通過語言表達思維，而思維其實就是邏輯。
其實很多講課的老師備課的時候，是定好了框架就開始寫逐字稿。這種方法雖然也可以，但是靈活性差了很多，而且效率很低。
湯笑老師有個獨家的PPT備課法，他是這麼來做的。
當自己接受到一個講課任務，他就把課程分成三個部分，這三個部分上一篇頭條其實已經說了，這裡不多贅述。
當做了這三個部分的框架之後，湯笑老師往往就是直接開始到PPT中去開講了。他的步驟是這樣的
- 第一步：開場的問候方式，於是第一頁PPT裡就寫好開場問候幾個字，裡面如果嫁接了故事，那麼他就會把故事寫在一邊，以便取到提醒的作用。然後以此類推，每一頁都把主要要講的內容全部的寫到PPT裡，比如在講我們頭條號的專欄《百萬銷講邏輯課》的時候，他就是寫了開場，然後旁邊備註了故事的梗概，接下來講到發佈誘惑的時候，旁邊就備註了課程當中使用的案例等等，這個備註不會寫的很詳細，只是幾個關鍵字而已。
2 第二步：調整順序，只要是講課的老師就會非常的敏感，對於不同的知識點放在不同的地方，出來的效果是完全不同的，所以說，湯笑老師把所有要講的內容都做成了PPT後（這個PPT不是講課PPT，不需要美觀，只是梳理自己的邏輯）他就開始站在第三者的角度來看，自己的邏輯到底順還是不順，如果說自己講的非常的不順，可能是案例或者知識點的前後順序錯了，那麼在PPT當中個，只需要移動PPT就可以了。
3 第三步：靈感捕捉，把自己作出來的邏輯PPT隨意發揮的講一遍，這個過程可以非常的快，就會發現，有些地方可以補充更好的案例進來，有些地方可以加一個金句，這時候，再一次在旁邊做備註。做完了這一步，審視一下自己做的課程，感覺不錯。就可以進入到第四步了。
4 第四步：美化PPT，就是把PPT做的精美大方，把所有的備註做刪除，只留下最關鍵的一些信息在PPT上，當把這一步做完，PPT做好了，課程也就做完了。
其實使用PPT最好的一點就是能夠很及時的來做一些邏輯的調整，靈感的捕捉。
如果你有什麼好的備課的好方法，歡迎你在評論區回覆。我們一起向更好的講師進步出發！
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