晚上大寶對我說：“爸爸，你可以評為懶惰第一名，媽媽可以評為懶惰第二名。”我驚訝地問道：“為什麼呀？為什麼我是懶惰第一名？”
大寶解釋道：“因為你們每次都叫我幫忙拿東西。”我反駁道：“但是，我每次做事情都很主動啊，比如看到你杯子沒水了，我就會叫你把空杯子拿給我，然後我幫你倒水。而不是等著你來找我。”
大寶想了想說道：“好吧，那你就評為勤快第二名吧。”我高興地點了點頭：“我覺得大寶可以評為勤快第一名。因為大寶會幫爸爸媽媽做很多事情。”大寶顯得有些不好意思，但臉上閃過一絲驕傲的表情。
過了一會兒，我看到書桌上有些雜亂無章，我也知道是大寶弄的，但我並沒有挑明，而是故意把責任推給寶媽：“媽媽怎麼把桌子弄得這麼亂，怎麼也不收拾呀？如果是大寶的話，早就收拾得乾乾淨淨了。”
這時候，寶媽進來準備收拾，我趕緊對大寶說：“大寶，媽媽想跟你搶勤快第一名，你可不要落後了哦。”大寶聽到後，一個翻身就從床上爬起來，把媽媽擠到一邊，然後開始收拾起來，還用嘴巴吹著桌上的灰塵。我誇讚道：“大寶果然是勤快第一名，做事真的很認真，把桌子整理得好像洗過一樣乾淨。”
大寶聽了似乎很享受，充滿活力地繼續忙裡忙外地收拾著，為大寶今天的進步送上100個贊，
如何讓自己的孩子也能像張爸爸家的寶寶愛做家務呢？
1、讓孩子認識到家庭責任
爸媽應該讓孩子知道，家務活不是一個人的事，而是整個家庭的事。每個家庭成員都應該儘可能地出份力，幫彼此分擔，在這樣的氛圍下，孩子才願意付出，越來越具備責任感。
爸爸：“媽媽做飯很辛苦，咱們幫忙收拾收拾吧！”寶寶：“好。”
2、任務具體化
一個模糊的指令，比如“把這收拾乾淨”，會讓孩子困惑。把一個任務分拆成一個個具體步驟，這樣他才會確切地理解家長的要求。
媽媽說：“咱們先把玩具收拾好，在把地掃乾淨！”
3、保持耐心，多誇獎孩子
孩子一開始做家務很可能比較粗糙，但此時不應該太苛刻。給予孩子一些積極的鼓勵會讓他更有動力。而且鼓勵不應該只停留在“你真棒”而是表揚孩子具體做了什麼。“桌子擦的好乾淨啊”，“玩具收拾的好整齊啊”
4、用積極的態度感染孩子
如果爸媽總當著孩子面抱怨家務活又髒又累，孩子肯定不願意做家務活。多傳遞積極的情緒，潛移默化中就會影響孩子。尤其是爸爸，如果總是推脫偷懶，會給孩子帶來負面影響。
備註：雖然都是鼓勵和引導，但意義大不同，這就是很多家長把娃帶平庸，自己也很辛苦的一大原因，自己理解不到位，做不好事情。
5、給孩子一些新的挑戰
重複做某件事，孩子會容易感到乏味。所以偶爾媽媽給孩子一些新的任務或者提出更新更高的要求，孩子反而會覺得新鮮，這樣可以鍛鍊到孩子，讓他不再畏懼挑戰和失敗。
媽媽：“今天咱們一起包餃子吧！”寶寶：“好。”
備註1：這裡是育兒目標細分思維模式和單點爆破思維模式的應用，引導寶寶養成正確的做事方法於無形中！
備註2：比如寶寶彈鋼琴，或者學科學習，是否也會“感到乏味”？家長真的會正確引導麼。
6、在孩子面前適當地示弱
都說懶媽媽容易養出勤奮孩子，媽媽若能偶爾示弱，向孩子求助：“可以幫下媽媽嗎？”，孩子反而更有自信和責任感，主動幫媽媽分擔。
媽媽：“媽媽忙不過來了，能幫媽媽洗洗菜嗎？”寶寶：“好！”（這裡的懶，不是真的鼓勵媽媽偷懶，因為偷懶，遲早會被覺察，而且會被模仿）
備註：我們言傳身教給寶寶的是：養成好習慣，端正的做事態度，成功的做事方法，基於此的自信，這個，才是價值連城的寶藏！
7、更多樣地獎勵孩子
很多家長會用零花錢去誘惑孩子做家務，這個做法比較有爭議。因為過多使用，容易讓孩子做家務只為了錢，忽略了責任感。國外很多家長會通過獎勵孩子做一些喜歡的活動來鼓勵孩子。
媽媽：“這周你表現得很棒，週末帶你去游泳！”寶寶："太好啦！"
備註：網上常有一些害死人不償命的育兒文章，如果家長把此“偷懶”（示弱）理解成普遍的那種偷懶，孩子一生都毀了）
東學一招，西學一式，拿自家的寶貝當小白鼠.......如果寶爸寶媽們還是後知後覺，就意味著，錯過3到6歲的階段，很難再彌補了....
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