越來越痴迷的我
河南一考生
越來越痴迷的我，因為痴迷，所以懂得；因為懂得，所以愈痴迷。
生來就喜歡唐詩宋詞的我，早在兩年前的初一，就被她簡潔洗練的語言以及深邃而又唯美的畫面吸引，“誤落塵網”而不知“歸路”，由喜歡漸至痴迷。中考備考的這段日子，跟她朝夕相處，耳鬢廝磨。總被她的繾綣溫情，深深痴迷，以至日裡夜裡夢裡總是她。
那日午飯後，寫完作業，實在累極，便趴在桌上小憩。不成想，一會兒便入夢鄉。恍惚間，被語文老師提問李商隱的《夜雨寄北》，脫口而出：
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
正在寫題的同桌見狀，很是詫異，慌忙將我搖醒，說我喜歡唐詩宋詞已經痴迷，《霸王別姬》裡的臺詞“不瘋魔不成活”正好用在我身上。我一笑而過不以為然。
下午語文老師檢測大家古詩詞複習情況，讓我背誦的赫然就是《夜雨寄北》。“天啊！不會這麼巧吧！”同桌的嘴張得大大的。我也暗自驚奇，不勝唏噓。自此，愈加痴迷唐詩宋詞，誰讓她是我的最愛呢？
讀李煜的《相見歡》，痴迷於詞人用生花妙筆將看不見、摸不著的“愁”寫得具體可感，栩栩如生，如在眼前。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”放在口裡，反覆咀嚼，滿口生香，妙不可言。忽然想到《青玉案》“試問閒愁都幾許？一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。”渾身一個激靈，一下子就通了，懂得了唐詩宋詞，那種感覺實在妙不可言。此後，越來越痴迷的我，更加鍾情唐詩宋詞。
“莫說相公痴，更有痴似相公者！”感覺就是在寫我，知音般燭照了我的靈魂。
如果說，讀書是最優雅的姿態，那麼，痴迷就是最入心的狀態。此生，做越來越痴迷的我，真好。
解讀得分點：
作者以“痴迷”二字巧妙地補全題目，然後緊扣題目寫起。開頭“越來越痴迷的我，因為痴迷，所以懂得；因為懂得，所以愈痴迷。”不僅照應了題目，又點明瞭寫作中心。文中以“越來越痴迷的我，更加鍾情唐詩宋詞”穿插點題。文末，又巧妙地以“此生，做越來越痴迷的我，真好”再次點題，且首尾呼應。此外，文章的語言簡潔凝練。化用、引用古詩詞，使文章顯得文采飛揚，彰顯了作者深厚的語文功底。
