高中學習管家
★★菜鳥來談談,歡迎大家關注!!
題主這個問題問的比較好。拆班上課目前遇到的最大的障礙就是師資短缺和教室不夠等多種問題。菜鳥也思考過這個問題,菜鳥給出自己一點不成熟的意見吧!
一是調整上課時間,錯峰上課
這是目前能夠實行的比較好的辦法了。一個班分成兩個班倒是沒問題,但老師不能分成兩半呀。所以只能上一節上半個班的課,下一節課上剩下部分的課程了。菜鳥也思考過,高中每天的課程比較多,基本上每天會有6門以上不同的課程,至於語數外每天要保證不能少於兩節。這個課程多,但時間不夠的情況,只能才取縮短晨讀,增加晚自習上課的辦法了。但又出現一個問題了,老師們不是機器,課程太多,身體又吃不消。這也是一個大問題。
二、適當縮短課程時長和頻率
因為師資的問題,目前的辦法只能是稍微縮短課程時長,增加節數了。還有一種辦法就是,以前某一課程每天會上兩到三次,現在儘量縮短到兩次到一次吧,減少上課頻率。現在再也沒有更好的辦法,而且貿然換老師,很多同學不適應新老師,這也是比較麻煩的一件事。所以,要麼學生辛苦一點,老師們也辛苦一點。週末也增加課程吧,現在時間不夠,只能週末來湊了。
三、開同步課程,一個班面授,一個班網課
菜鳥的想法是這樣,很多中學現在都是有多媒體了吧!可以採用多媒體技術,將兩個分開的班,一個採取老師面授,一個班同步網絡直播,兩個班級只要靠近就行。下一次上課的時候,變換一下。上一節是面授的班,變成同步直播。上一節同步直播的變為面授,這樣一來,既能減輕老師的負擔,又能不厚此薄彼,這樣的話還能保證教學的效果。這是菜鳥能夠想到的一點辦法,希望能夠有用。
菜鳥大師兄
綜合現在各地的做法:
1.將班級一分為二兩個部分,加大學生艱鉅。
2.先在班級第一部分佈置練習,讓他們預習,然後到另一部分進行授課,在第二部分講完,佈置作業,然後回一部分講。
3.及時使用作業、練習、小測試提升。
其實,分班授課,是可以解決的,難以解決的是,分班佔用了其他年級教室,除畢業年級外,其他年級無法回來上課。
1.這將直接影響到本學期的復課進程。
有的年級甚至無法復課了。
特別是幼兒園,及小學低年齡段學生,他們的自控能力差,這對管理提出了巨大的挑戰。
而幼兒園也沒那麼多老師,公立園能好點,能保證兩育一保。大多私立園,特別是小規模的私立園,是保證不了的。所以只能選擇不開園。
現在,最期待的是五月份,氣溫升高,疫情得到根本控制,那樣孩子們才真正可放心走進學校。
希望能夠幫助您,我是輔導員範兒,關注我,關注學生成人成才。
輔導員範兒
我只有初中文化,搞不懂高中的事,抱歉。