“我常想在紛擾中尋出一點閒靜來，然而委實不易。” 魯迅先生不易，多是因為整個大的社會動盪不安，個人如池塘中的蜉蝣，身不由己。人在生活艱難的時候，難免總會想起無憂無慮的童年和以往趣事。童年總會過去，少年漸成大人，而愈長大愈煩惱，人人難以避免，魯迅先生自然也不能例外！
相比如今想“贏在起跑線上”的孩子們，魯迅先生的童年且算幸運吧！碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，紅的綠的光滑的高大的，這些鮮豔的顏色和突出的線條，無疑是記憶漣漪中令人印象深刻的。
除了這美的靜態相片，還有一個個短的視頻像蝴蝶一樣在腦海裡飛來飛去：鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄裡去了，油蛉低唱，蟋蟀彈琴，蜈蚣在斷磚下蜿蜒。對孩童來說，這些都有著莫大的吸引力，想必魯迅先生寫到這裡嘴角也該是噙著笑吧！
我小的時候在農村長大，也常常在山溝溝的草地裡自在玩耍，逮螞蚱，挖屎殼郎，在核桃樹下尋了綠皮核桃砸了吃，自然很是理解百草園裡種種玩項的趣味。
三毛曾說過：童年，只有在回憶中顯現時才成就了那麼完美。也許，當年飯難吃飽，衣服也總是補丁，四十年前的生活還是有些困苦吧。但是，相比而言，魯迅先生和我們這代人的童年樂趣，未必是現在的孩子們所能奢望的。
小孩子的天性是玩，單從百草園來看，魯迅先生也算是頑童中的佼佼者了。按住斑蝥的脊樑讓它放臭屁，拔起何首烏來找人形根，到刺草堆裡摘覆盆子吃，下雪天用竹篩子扣鳥。
然而，快樂總是短暫的，痛苦才是人生的永恆。小孩子的痛苦或許並不是讀書學習，而是終於失去了自由和親近自然的機會。
成長總是需要付出代價，魯迅先生的煩惱也來了。要進私塾讀書了，他還在猜測或許是因為毀了泥牆、向鄰居家丟磚頭、從石井欄上跳下來，在家太淘氣的緣故吧。總之，再不能去逗弄他的蟋蟀們了，再不能摘他的覆盆子和木蓮們了。
但是，私塾的壽老先生既不肯釋疑解惑，說說“怪哉”的妙處，也不肯教一些有趣的書，只管讓大家念些《易經》《論語》《尚書》，或者做一些對聯的功課，魯迅難免對所謂的上學失去了興趣，懷念起他的百草園來。
不過，百草園的時光畢竟是無法再回去的了，幸好三味書屋後面也有小園子，可以偷偷溜去折梅花、尋蟬蛻、捉了蒼蠅喂螞蟻——原來魯迅先生竟然也這般頑皮，居然敢曠了課去不務正業，大約是不甘心就這麼從此被各樣的條條框框徹底封鎖住吧。
愈成長愈煩惱，終究學不能不上，書不能不讀。但即使被囚在課堂裡無法再去小園子了，孩子們仍然“絞盡腦汁”去努力經營著想要的自由。有的人用紙糊的盔甲套在指甲上做戲，而魯迅先生是在繡像上描畫，也算兢兢業業，竟描了好大一本。不過，最後卻是賣給同窗換了錢補貼家用，這費心積攢下來的自由，到底還是輸給了無法阻擋的成長的煩惱！
