很多低年級媽媽說到孩子總是不會看圖寫話題型，一方面孩子不會寫是因為不知該怎麼寫，另一方面則是因為孩子的詞語量太少，不知要寫什麼。
今天整理了一些關於看圖寫話經常會用到的詞語、句子，爸爸媽媽們教孩子寫話時按照順序用上對應的詞語、句子，一篇優美的看圖寫話就簡單完成了。
寫話詞語、句子集合
什麼時間（時間）
有一天、昨天、今天、早上、中午、晚上、星期天、週末、
春天來了、夏天到了、秋天來了、冬天到了、植樹節到了、
六一兒童節、中秋節到了、春節的時候、語文課上、放學後
……
誰（人物）
小云、小明、小花、我們、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學、鄰居、
小朋友、他們、我和小明、叔叔叔、阿姨、
小貓、小狗、小雞、小鴨、小白兔、大象
……
在哪兒（地點）
在學校裡、在教室裡、在圖書館裡、在公園裡、在商場裡、在家裡、在操場上、
在市場上、在遊樂場上、在上學的路上、在公共汽車上、在地鐵裡、在小山上、
在小溪邊、在田野上、在雪地裡……
幹什麼（事情）
讀書、看書、做作業、寫字、借書、認真聽講、講故事、跳舞、唱歌、排隊、
做操、跳繩、跑步比賽、騎車、打球、踢足球、踢毽子、做遊戲、玩蹺蹺板、
玩耍、運動、搞衛生、擺桌子、擦桌子、掃地、倒垃圾、買東西、買書、買菜、
捉蟲子、捉蝴蝶、捉蜻蜓、讓座、爬山、看電視、做飯、洗菜、洗碗、洗衣服、
堆雪人、打雪仗、整理書包、種樹、種花、澆花、拔蘿蔔……
結果怎樣或心情如何（結果）
1、 我高高興興地回家去。
2、 他們高高興興地上學去。
3、 他們玩得很開心。
4、 他們看著整整齊齊的書櫃，開心地笑了。
5、 他們看著小樹苗，開心地笑了。
6、 這裡真是太美了！
7、 這裡真是太好玩了！
8、 媽媽誇我是個好孩子。
9、 他們很開心。
10、他真是個好孩子！
11、小狗真聰明！
12、小白兔真可愛！
……
常用詞語摘抄
天氣晴朗、天下著雨、彩虹、
白白胖胖的、羽毛雪白雪白的、
乾乾淨淨的、熱熱鬧鬧的、筆直的、
美麗的、漂亮的、安安靜靜地、
努力地、工工整整、大步向前、
走、追、跑、來到、和、一起、
草綠綠的、花紅紅的、金黃金黃的、
快、慢、有的……有的……有的……、
首先……接著……然後……最後……、
拿著、揹著、提著、推著、書包、
帽子、紅旗、藍天、白雲、樹林、花叢中……
範文一
問題設置一：
今天數學考試成績知道了，（ ）
問題設置二：
看著同桌紅紅取得滿分，明明（ ）心裡暗暗的想（ ）
提供有關詞語：眉頭緊鎖 愁眉不展 忽忽不樂 心裡像打翻了五味瓶 難受 鬱悶
問題設置三：
又一次考試：明明看著試卷上鮮紅的100分，（ ）
提供高興的詞語：喜出望外、喜形於色、喜上眉梢、喜不自勝 樂不可支、欣喜若狂喜笑顏開、笑逐顏開
問題設置四：
仔細一看，（ ）
主要引導孩子想象明明的內心活動；
問題設置五：
明明來到辦公室（ ）
問題設置六：
老師（ ），明明（ ）
範文：
今天數學考試成績知道了，明明考了99，同桌紅紅又是100分。看著同桌取得滿分，明明愁眉不展，心裡像打翻了五味瓶一樣難受。但明明在心裡暗暗的對自己 說：下次一定要爭取考100分。又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的100分，明明捧著自己的試卷，喜出望外。可是仔細一看，發現其中有一個題目錯了，老師 沒改出來，怎麼辦呢？告訴老師吧？100分沒有了，又是和同桌差1分。不要告訴吧？那又不是誠實的好孩子。怎麼辦呢？明明想了很久。終於他還是決定了告訴 老師，於是明明來到辦公室，告訴了老師。老師豎起大拇指稱讚道：你真是一個誠實的好孩子。
範文二
問題設置一：
上學的路上，明明一邊（ ），一邊（ ）
問題設置二：
這時，一位小弟弟（ ），只見他（ ）
提供哭泣的詞語：嚎啕大哭 哇哇大哭 淚如泉湧 淚如雨下 泣不成聲
問題設置三：
阿姨看到了（ ）安慰著（ ）
問題設置四：
還未走遠的明明（ ）
引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什麼？
問題設置五：
垃圾桶彷彿在說（ ）
範文：
上學的路上，明明一邊唱著歌，一邊吃著香蕉。吃完後，明明隨手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上學了。這時一位小弟弟，路過這裡，不小心踩到了香蕉皮上。只 見他摔得個四腳朝天，哇哇大哭起來。一位阿姨看到了，連忙把小弟弟扶起來，安慰著說：“小朋友不哭，要勇敢哦”。還未走遠的明明，看到是自己隨手扔了香蕉 皮闖了大禍，羞愧著低下頭，連忙向小弟弟說：“對不起！下次我再也不會隨手亂扔垃圾了。”說完還把香蕉皮撿起來，扔進垃圾桶裡。垃圾桶彷彿在說：“知錯能 改還是一個好孩子！”
範文三
問題設置一：
一天小明（ ）
提供興奮的詞語：興沖沖 興致勃勃 歡天喜地 興高采烈 忘乎所以
問題設置二：
回到家裡，耳邊傳來了（ ）
問題設置三：
小明一點也不在乎他（ ）
提供青蛙一年捉害蟲相關數據：一隻青蛙一天能吃掉八十多隻害蟲，一年可以消滅害蟲一萬五千多隻。
問題設置四：
小明慚愧（ ）他來到池塘邊（ ）
提供形容急切的詞語：三步並做兩步 快馬加鞭 大步流星
問題設置五：
青蛙“呱、呱”的叫著，彷彿在（ ）
範文：
一天小明在池塘邊捉了許多活潑可愛的青蛙，他興致勃勃的跑回家。回到家，剛一坐到沙發上，耳邊傳來廣播的聲音：我們要保護青蛙，青蛙是人類的好朋友。小明聽了一點也不在意，拿起報紙看了起來，沒想到報紙上也寫著關於青蛙的事，報紙上寫著：青蛙一天能捉80多隻害蟲，一年能消滅害蟲一萬五千多隻。聽到這裡，小明慚愧了低下了頭，他馬上來到池塘邊，把青蛙放回池塘裡。青蛙彷彿在說：“謝謝你還給我們生命，我們會保護莊稼好好報答你們的。”
三隻青蛙躲雨
【範文1】
夏天的一個午後，小青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱地放聲歌唱，當它唱得正高興時。忽然，天空下起了傾盆大雨，小青蛙急得四處張望，找不到躲雨的地方，它左思右想，靈機一動，我可以用荷葉當雨傘啊!它馬上摘下一片荷葉擋在頭上。呀!這下雨淋不到我了。小青蛙真高興啊，眼睛都笑眯成了一條縫了。雨點兒像珍珠似地落在荷葉上，發出咚咚咚的聲音，好像彈著動聽的小曲，小青蛙又高興地唱起歌來。
【範文2】
夏天的一個午後，小青蛙蹲在圓圓的荷葉上呱呱地放聲歌唱，當它唱得正高興時。忽然，天空下起了傾盆大雨，小青蛙急得四處張望，找不到躲雨的地方，它左思右想，靈機一動，我可以用荷葉當雨傘啊!它馬上摘下一片荷葉擋在頭上。呀!這下雨淋不到我了。小青蛙真高興啊，眼睛都笑眯成了一條縫了。雨點兒像珍珠似地落在荷葉上，發出咚咚咚的聲音，好像彈著動聽的小曲，小青蛙又高興地唱起歌來。
小猴子蓋井蓋
【範文1】
秋天是收穫的季節。有一天，天氣晴朗，陽光燦爛。小猴從桃園裡摘來一籃水靈靈的水蜜桃，哼著小曲兒興高采烈地往家走。
走著，走著，只聽見“哎呀”一聲，原來小猴一不小心踢到了一樣東西，被絆倒了，籃子摔在地上，桃子也滾了一地。他有些納悶：是什麼東西把我給絆倒了呢？他回頭一看，原來是一隻荷葉般大的井蓋，只是沒有蓋在下水道上。這時，小猴感到膝蓋疼痛，只好慢慢地從地上爬了起來。他一邊看著井蓋，一邊想著：要是其它小動物一不小心掉進下水道里，該怎麼辦呢？於是，便靈機一動，忍著疼痛，費了九牛二虎之力才把井蓋移到了下水道上。
然後，小猴把掉在地上的水蜜桃，小心翼翼地放回籃子裡，又哼著小曲兒高高興興地回家了。
【範文2】
一天，小猴子去果園裡摘了好多桃子，準備拿回家。它一路上雙手捧著沉甸甸的籃子，嘴裡哼著歌，結果一不小心被絆倒了，桃子也跟著灑了一地。小猴子站起來一看，原來是井蓋沒有蓋上，他心想要是不蓋上還有有人摔倒的，於是，他把井蓋蓋好，把桃子撿起來，高高興興的回家了。
爭過獨木橋
森林（sēn lín）裡有一座獨木橋，橋下的水流很急。一天，一隻黑山羊和一隻白山羊面對面地走上獨木橋。橋很窄（zhǎi），兩隻羊不能同時通過。兩隻山羊互不相讓，都認為自己應當先過橋。白山羊傲慢地說：“是我先上的橋，你應該退回去，讓我先過。” 黑山羊一聽憤怒地說：“可我比你走得快，看看，我已經走過了橋的一大半，所以你應該退回去，讓我先過。” 它們就這樣吵了起來，誰也不服誰，最後頂著犄（jī）角打起架來，結果沒站穩（wěn），一起從橋上掉下去，落進了河裡。
獅子大王生病了
獅子大王年紀大了，身體也變得不再硬朗了，前幾天降溫染上了風寒，生病住院了。它在醫院裡可無聊了，正當它準備睡覺的時候，聽見“咚咚咚”的敲門聲，原來是小兔子，小猴子，小熊來看望它了。小兔子說：“這是我今早去採的鮮花送給你，希望你的心情像花兒一樣美麗。”小熊說：”這是給您的蜂蜜，祝你甜甜蜜蜜！”小猴說：“大王，祝您吃了桃子後早日康復！”獅子大王感動地說：“謝謝你們！你們真是我的好朋友。有你們的關心，我會很快好起來的！”
