“語文為王”的時代，孩子怎麼能少走彎路，快速拿高分？
“答案是寫好作文！”
語文考試中，閱讀+作文的分數佔比高達60%，啃下這兩大塊，孩子語文成績一定不差！
但很多家長反映：輔導孩子語文時，最難的還是作文。
“
“基礎知識難度不大，閱讀理解也有答案可以參考，可是作文沒有答案！知道孩子作文有問題，可就是不知道怎麼輔導...”
輔導語文難，不知道如何下手，是90%的家長面臨的最大難題！
方法不對，努力都是白費！
專攻作文20年的曾曦老師統計發現，95%的孩子 在寫作時都經歷過這些頭痛時刻：
開頭沒思路下不了筆；內容流水賬寫不出亮點；抓不住重點得不到分數......
而且年級越高，孩子對寫作越沒有興趣，作文的拉分現象則更明顯！
“孩子多讀多背多寫了，為什麼還是寫不好作文？”這是不少家長的困惑。
曾曦老師指出：孩子作文寫不好，根本原因是方法不對！
➢ 別人的好文章，摘抄的只是詞句，但是寫作時的心境和感情抄不來；
➢ 多讀多背，但孩子缺乏自己的素材，肚子裡沒詞兒當然寫不出好詞句；
➢ 多寫多改效果不大，是因為孩子在寫作上還沒有真正“開竅”！
科學方法，孩子分分鐘開竅！
教孩子寫好作文，其實只需要
一個公式： 這是曾曦老師總結多年教學經驗，並耗時1年提煉出的科學寫作方法“一教三激發”。
四個要素，只有寫作技法，是靠教學的。興趣、材料和個性，都是孩子本身就有的，家長和老師把它們激發出來就可以了。
但是，畢竟家長不專業，有時候，家長和老師不管怎麼“激發”，孩子就是“不上道兒”。所以，必須選專業的老師。
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曾曦老師課上用故事+寫作技巧的方式，巧妙地激發孩子的寫作興趣。
不用摘抄，不用背誦名句，孩子就能輕鬆寫好詞句！
比如用“沒收”造句，孩子以前這樣寫的：
“媽媽沒收了我的零食。”
“老師沒收了我的手機”
聽完曾曦老師講的作文寫法之一“四變閱讀法”後，孩子換了一個新視角看“沒收”：
光陰沒收了我的青春；
星月沒收了夜晚的黑暗；
同學的愛沒收了我的冷漠。
科學的寫作方法，幫孩子打開了寫作思維，提升了孩子的寫作興趣。有了興趣和自信，成績自然也能得到有效提高！
學員作文獲獎及評價
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孩子的興趣像聽故事一樣濃厚！
寫出的句子比作文範文還驚豔！
本期訓練營內容覆蓋詞句、段落、篇章、考試技巧等多個塊面，1-8年級的孩子全部適用。
➢ 1-2年級：主要培養孩子的寫作興趣，從小不怕作文，樂於動筆；
➢ 3-6年級：培養興趣同時提升孩子的寫作能力，為初高中打下良好寫作基礎；
➢ 7-8年級：重點在於掌握科學的寫作技巧，考試輕鬆拿高分！
這門課中孩子將收穫
✔科學作文寫法：幫孩子避開“寫不好、不會寫”的誤區，有效提升作文水平。
✔雙師陪伴學習：全國一線名師直播+1對1批改課後作業，每一個孩子都能得到專業、詳細的學習反饋。
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