初二再努力能逆襲嘛?有什麼逆襲的真實例子嘛?

dimanlanke


如果你智力正常,初二完全可以逆襲。

我小學成績一般,特別是數學,完全迷糊狀態,有點不開竅的感覺。當然那時候家長也是放養狀態,所以也沒有意識自己努力學習什麼的。

但初一上了一段時間,突然對數學開竅了,並且成績很好。

然後是英語,那時候農村也是初中才開始有英語,一開始也是很懵,包括幾何,印象裡剛接觸都有點懵,但初二成績都跟上了,加上那時候有了點努力學習的意識。

除了我從小愛看書,語文基礎比較好,其他無任何優勢。

所以初二開始努力,是完全可以後來居上的,初中之前的知識還不是太難,只要你花多一些時間用在學習上。都可以趕上的。

最後我想對你說的是,一定要好好學習,努力了,無論結果如何,將來都不會後悔和遺憾。


小麵點666


答:有的初二學生知恥而後勇能逆襲,有的初中生則得過且過不但沒有逆襲反而越來越差!

逆襲的真實的例子不少,我給你講一個從初二開始逆襲的學生,這個學生初二上半學期的時候8門功課總分860分,他只能考513分,英語滿分120分他只能考68分,思品46,歷史51,數學還湊合120分他考了93,初二下半學期這個孩子開始上了學習的軌道,開始努力學習,等到了初三中考的時候成為了班裡第12名的學生!同一個班也只有他和另外一個學生兩個人進步明顯考上了高中,其他孩子直至中考有沒有趕上來!

所以初二再努力一點都不晚,怕的是你不能真正的做到全身心投入到學習當中,就拿這個逆襲成功的學生來說,要逆襲成功要做到這三點

第一點:放下手機,迴歸學習

很多成績差的初中生都有一個共同的特徵就是沉迷遊戲,只要一個學生一旦被遊戲吸引,那麼每天在課堂上他無心聽課,回到家無心寫作業,無心複習功課,無心背知識點,就像下圖中這位每天都要玩遊戲沒有心思學習的初中生

而前文提到的這個男孩子也不例外,沉迷遊戲王者榮耀,悄悄攢錢買遊戲皮膚,買遊戲裝備,每天回到家先玩手機總是被媽媽一遍一遍的吼他從去寫作業,但是這個孩子下定決心要學習以後,同意讓媽媽把他的手機放在單位,慢慢的他終於回到了學習的軌道!

第二點:爭分奪秒,敢於吃苦把原來玩耍和睡懶覺的時間都用在學習上

成績差毫無疑問說明各門功課存在很多問題,落下了很多知識點,所以只有爭分奪秒,埋頭苦幹才能把落下的功課補回來,所以學習的時間要延長,晚上遲點睡早上要早起,必然會很辛苦,可是很多孩子根本做不到這一點,就像下面這個好幾門不及格的初中生,每天晚上不到十點作業還沒寫完就要睡覺,早上媽媽喊好幾遍才起床

而這個孩子很有毅力,他知道自己的英語不及格是因為前面有很多單詞短語沒有背造成的,所以他每天早上早起半個小時補背單詞,英語成績從60多分,初三提高到了103分,所以要想逆襲必須下大力氣,肯吃苦才能提高你的成績

第三點:中考之前保持學習的動力後勁十足才能逆襲成功

很多孩子都是這樣的,努力一天能做到,努力一個星期勉強做到,再往後走學習的動力開始打折衰減,面對精神萎靡不振,唉聲嘆氣,又開始找藉口看電視玩遊戲,睡懶覺,所以逆襲難就難在了不能持之以恆,不能堅持到底,所以要想逆襲必須要從內心深處徹底告別玩樂,告別懶惰積,堅持不懈努力學習,切勿三心二意

中考之前每一天都很珍貴,對於成績差的初二學生來說,時間就是成績,這段如果充分利用那麼提高成績就不是什麼難事!必然能夠成功逆襲!關鍵就看你有沒有恆心,想不想上高中!

以上內容和圖片選摘自《贏在終點家庭教育實操手冊》只為幫助家長用正確的方法教育孩子


家庭教育感悟


這是一個奇蹟,也是一個故事。 學生名用yz兩個字母表示

一個足以照耀學生整個人生的故事。下面有點流水賬的感覺,有興趣的家長可以看看。

故事要從2015年11月16日星期一說起,那天晚上yz爸爸帶著yz同學來諮詢,家長眼裡是絕望,如果成績不變的話,職業技術學校都沒得讀的,而學生眼裡是迷茫和恐懼,這個學生真的怕他爸,小時沒少捱打的。我是老規矩給學生做了一份數學測試題,測試後給學生講講做錯的題目,給學生的評定是將來數學應該可以到80以上(當晚只測評數學,過兩天我才知道其它科目都那個差)。家長當時面露懷疑,我當時也沒多說,叫家長會去再仔細和學生商量。(後來學生告訴我家長懷疑我是個騙子,莫不是給個很大的期望把學生騙進來再說吧。)可是家長試過很多機構都沒提高,當晚還是決定來我這兒試一個月。

前面兩天我對學生所有科目迅速做了個瞭解,然後制訂的策略是:找到突破的科目,科目中找到突破的點。迅速建立學生的信心。具體點就是以數學為突破點,順便帶動物理,八年級沒化學,做為零基礎的英語,他的英語詞彙量當時不如我一個小學三年級的學生,我到現在搞不懂他以前的機構到底在幹嘛,難道這個世界上有可以跳過單詞學英語的神奇大法?然後期末成績為語文60 數學79 英語39 物理 79 年級排名到了230 。 對比下來之前的期中成績 語文48.5數學48 英語28.5 物理 61.5,年級排名317。

接下來八年級下學期開學我給學生定的目標的,數學物理繼續往前推,英語以記單詞為中心,沒記好單詞前什麼都免談,第二學期期中考試成績,語文59數學84 英語34.5 物理80,年級排名229。到了第二學期期末成績排名好像是187位。英語成績依然沒太大變化,家長對英語有點急了。但我沒急,因為學生的詞彙量已經上來了。

然後暑假英語我請了個兼職英語老師,我全程指導教法,當時我詞彙量還不夠,沒自己親自教,把整個七到九年級六本書的內容做了全面複習和預習。同時對整個英語的教學方法定了個調,以大量閱讀為中心,看到不認識的單詞就用本子記下來,學簡單語法,我的原則是在講文章時能少則少的講語法,否則一篇文章會弄得支離破碎。當然有人會問不講語法怎麼做閱讀,這個是秘密。 八年級升九年級整個暑假數理化我只講大綱,基本上以學生練習為主,這就為後來學生覺得他自己牛逼,吳老師不怎麼的埋下了伏筆。

九年級上學期開學後,因為他暑假練習做得夠多,預習得足夠,在學生校表現非常好,英語小測也50到60之間了,他就開始飄了,覺得沒吳老師什麼事了。後來我實在沒辦法,在只能請家長了。我這人不到萬不得已是不請家長的,然後他被家長訓了,但一次月考退到了204位,然後就老實了,保證後面嚴格執行我的策略。也就是這時,十月份,我給家長把中考的目標分數定到了390,這是一個非法律意義的承諾。家長只要做一件事,學生不聽話就幫我打壓一次。上學期第三次月考語文60.5數學88 英語66 物理 90化學90.5當時理化沒合卷,年級排名97。然後又開始飄了,把我的英語以閱讀為中心的習慣給停了,數理化也不細心。咣,期末又退了,退到了138位,當然學生被家長罵了。

寒假認認真真真的補了一個月,從寒假開始,英語就是我教了,九年級下學期第一次月考語文64.5數學79 英語70.5 物理 54化學32.8理化合卷折算,年級排名97。當然,老毛病,學生又覺得吳老師教不了他了,學校英語老師開始給他整語法,後果是整得他整個人都懵的,我一看不對勁,他這個思維完全傻掉了,(因為我每天都要帶他做一篇閱讀,第一時間發現狀況)直接罵了他一晚上,又緊急給家長打電話,不允許他跟著學校老師學語法了。(當然有人依然要問不講語法怎麼學英語,這個真不是三言兩語講得清的。)當然這麼一折騰,英語又退一點點,第二次月考又退了。然後又老老實實的學了一個月,到二模,也可以理解為第三次月考,回到了87位。當然故事還沒結束,這個時候離中考只有一個月了,也不知道什麼原因,學生給自己亂打雞血,說要發憤考紅嶺,當時我整個人又都不好了,只得又把家長請過來,要求學生必須以390定複習計劃,最後一個月一定要穩。並且開了個玩笑,我說yz:今後這樣,你把吳老師的像掛著,要是人生迷茫時,就拜幾下,覺得自己特別牛逼時就踩兩腳,可是別老這樣搞事情,我和你爸心臟都受不了。然後就穩到了中考。


分享到:


相關文章: