梅宜明
“窮人”即指生活窮苦的人，生活水平低下，物質條件窘迫都是這種家庭的代名詞。古人云：倉稟實而知禮節。到了現代社會，藝術類的東西彷彿又成了富貴人家陶冶情操提升自我修養的一種方式。家庭的困苦靠段時間的發展是不能改變的，一家人的團結與上進才是家庭脫貧的利器。音樂從來就不是富貴人家的專有，也不是象牙塔裡的珍珠，高高在上不可觸摸。那改變窮人家的孩子關鍵在哪裡？如何才能讓窘迫的家庭有觸摸藝術的機會？如果有小孩問我，我會說：孩子！努力高考吧！我們依然擁有世界上比較公平的人才選拔方式，雖說農村與城市、東部與西部的教育水平依然存在較大差距，但是是高考在一個學生的生命中，那就是未來的光亮。在高中努力學習知識，到了大學裡，機會就擁有了實踐的機會。
進入大學吧！那裡是眾多窘迫家庭改變命運的希望之地！
比奇堡老大
歌星在臺上為歌迷演唱時受到上帝一般的崇拜，所謂:音樂一響，黃金萬兩。這的確也吸引了無數人去追求自己的音樂夢。這當中就有很多家庭困難的孩子，他們也想通過音樂這條路改變自己的人生，給家人帶來幸福生活。
可是音樂這條路並不好走，既要有堅定的意志，又要有一定的經濟基礎。有些孩子就是因為沒有錢而無奈放棄了這個夢想。談到如何改變這種狀況，說實話真的很難。現在教師這個職業並不被一些優秀的大學畢業生看好，造成現在好多學校連教師都招不齊，很多農村學校沒有音樂老師，更別說是高水平的音樂老師了。其次，現在應試教育的政策讓很多校領導只抓文化課而忽視對藝術類學生的教育，也就不重視對這類老師的引進。
綜上，我認為窮人家的孩子學音樂難這種情況不太好改變。
墨梅青松
窮人家的孩子為什麼非要學音樂？既然知道自己是窮人的孩子，你就不要去想力所不能及的事情。更不要去學富人的消費行為。人要有自知之明。要知道窮人的孩子富養，你會傾家蕩產。因為你沒有這個能力也沒有這個資格。現在很多窮人對孩子溺愛，完全忘記自己只是普通人。到最後，孩子廢了，自己垮了。
