這兩個孩子,長大後,走入社會,誰會受社會歡迎呢?

这两个孩子,长大后,走入社会,谁会受社会欢迎呢?

今天是2020年第105天,我住的房子大概年代久了,不太隔音,只要不是节假日,楼下的妈妈准时会在七点开始用标准的女高音开始督促她儿子:某某某,该起床了,某某某,没时间啦,某某某,快点走啦……


有一次在下楼的时候遇见这个男孩,小小年纪,总感觉他铁点什么?


也是在我家一楼住的一户人家也有个男孩,只从有次遛狗时和他聊了几句后,每次见面他都滿脸阳光大声打个招呼:叔叔好!这三个字我认识他四年,他叫了四年。


这两个孩子,长大后,走入社会,谁会受社会欢迎呢?


作家刘墉曾经说过:我希望儿子未来有一天在女朋友家做客,既能把一整只龙虾吃得干干净净,让对方知道自己见过场面;


而当女朋友家水龙头漏水时,又能立刻拿起扳手修理,让对方知道自己绝非娇生惯养,而是有责任担当。


孩子的教育问题我是特沒有资格发表任何言论的,我不是个称职的父亲,但老话说:吃得苦中苦,方为人上人。


想要成为生活的强者,吃苦的确是必不可少的。即便家境贫寒,也要有着正确地引导,指引孩子去树立志向,开阔格局,而不只是为钱奋斗。


毕竟,人穷穷一阵,心穷穷一生。


人们都说男孩要穷养,女孩要富养,但真相往往是:穷养操作不当,孩子自卑不堪,格局狭小;富养把握不好度,孩子骄纵攀比,自私自利。


真正的富养,并不是简单的物质满足,而是在于物质与精神的并重,既要让孩子见过世面,也要让孩子明白父母的钱,也一样来之不易。


有朋友是做少儿脑力开发的,就是电视上超级大脑这种,普通孩子经过训练也能成为天才。这个工作真好,少年强,则国强,少年智,则国智。


朋友介绍说:比起脑力的开发其实孩子心智的开发更重要,因此她们的课程不但开发智力,还开发孩子的心智,培养孩子正确的人生观价值观。


所以穷养富养不如好的教养,好的教养需要培养!


今天最美好!


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