練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

我的字,一直不是“人如其人”。每個見了我字的人,都說跟我這個人完全不搭。

我也很羞愧。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

我從小學五年級開始練字,初二開始練毛筆字,這麼多年一斷斷續續地練,可寫出來的字,還是像小學生二年級的水平。馬虎起來,連二年級都不如。我一直不明白自己的問題出在哪裡。

大寶的字,也跟我一樣。從提筆寫字開始,一直沒有“正形”。我把他送入青少年活動中心,學了兩年硬筆書法。

可是一到寫作業,就原形畢露。後來,孩子自己也放棄了。

四年級時,他的字被班主任批評了好幾次,老師委婉提醒我,要讓他去書法班好好學習。

於是,我又給他報了軟筆書法班。

這一次,我決定和他一起練習寫字。

我沒有和孩子一起在書法老師那裡學,而是開始自己的摸索學習。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

後來,偶然下我參加了一個訓練營,在聽完老師講一萬次刻意練習、艾賓浩斯遺忘曲線後,我突然明白,自己為什麼這麼多年練不好字了。

因為方法不對。

著名書法家田英章老師說:”學字如爬山。當我們將一個字真正弄懂時,就好比我們爬上了這個字‘山峰’,我們才知道什麼叫好,什麼叫合格。”

所以,我們剛開始練字時,一定要堅持臨帖練,且只練少數幾個字。以此形成一個尺度,照著這個尺度繼續練,忍住寂寞、枯燥,舉一反三、反十、反百地練習。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

而這個過程,一定要在短時間內完成。具體多短?一天至少要寫200個同樣的字,堅持50天,達到真正意義上的1萬個字,方能讓書法達到真正的突破和進步。

為了驗證兩位老師的說法,我做了個實驗。

我花了整整兩個小時,寫了100個“極”。每寫一個“極”字,我會細緻到拿尺子,去量字帖上這個字筆畫的長度、寬度、角度,力求做到自己寫的字與字帖的字相差二。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

而為什麼又要練習同一個字100-200遍呢?這就跟我們大腦的記憶一樣,如果當時記住了,可是不再重複練習加深刺激,就會遺忘,因為這只是短時記憶。

而在短時間內,不斷地高頻回顧,就是在加深記憶,激活大腦神經細胞,從而形成長時記憶。而且,因為筆畫就這麼多,你掌握了這些筆畫,寫新字時才能做到快而好,繼而才能再進一步學習新的字。

而如果只是練習十幾遍之後,覺得枯燥放棄了,等再重新拾起來,這個字的記憶已經模糊。重新記住它的筆劃和寫法後,它卻不會存儲在原來的神經元區,再提取的時候就會非常困難。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

練字和記憶一樣,都是非常殘酷的。

如果你忘記了這些筆畫,那也就是忘記了,千千萬萬個字,猶如忘記千千萬萬的知識點一樣。

明白了這個道理之後,每天我都要拿出時間來這樣練字。並把這個方法,告訴孩子。我們互相把自己的字,拿給對方看,彼此鼓勵。

而在一遍又一遍的心無旁騖的極致認真練習中,這個字的結構不但已深刻印在我的腦海裡,之前貪快求多的浮躁心情,此時竟也平靜了很多。

心裡有一種平和的滿足感和成就感。

練了很多年的字,為什麼沒有進展?掌握一個方法,可以快速突破

《道德經》里老子有云:“萬物之始,大道至簡,衍化至繁。”

我想,這是告訴我們,事情雖簡單,但在簡單中做到極致,做到較真、求真,便是成功的捷徑。

其實練字和做人處事一樣,在我們長長的一生中,必須且唯一要做的事並不多。在迷茫時,心力不足時,可以靜下心來,耐著性子抓住眼前極細極小的一件事做好,當心充盈時,思維也會更加清晰,困擾的問題也就迎刃而解了。#學習永遠不晚#

如果你也遇到了和我一樣的困惑,如果你也想孩子寫得一手好字,不妨和他一起,開始“一萬次定律”式的突破式練習吧。



分享到:


相關文章: