隨著疫情防控形勢持續向好，全國各地陸續進入了“開學季”。然而，面對開學復課，也有一些家長、學生會有如此顧慮：“現在上學安全嗎？”不言而喻，疫情之下，校園也是戰場，必須築牢安全底線。
在疫情還沒有徹底解除，輸入性病例頻頻來襲之時，學校作為人員流動範圍廣、聚集程度高的區域，病毒傳播的風險決不可低估，疫情防控的力度絕不容忽視。早在2月下旬，國務院聯防聯控機制出臺了《中小學校新冠肺炎防控技術方案》，方案針對中小學校開學前、開學後以及出現應急情況，提出25項要求。而全國各地已經開學和籌備開學的中小學，均圍繞這一方案，從籌備防疫物資、制訂錯峰開學預案、學校與地方疾控中心聯合開展應急演練等方面作了準備。
其實，在開學復課這艘航船上，沒有看客，人人都是水手。若要在開學“大考”中交出滿意答卷，唯有上下攜手合作，人人戮力同心。一方面，各級黨委、政府要壓實屬地責任，建立地方領導聯校包片制度，統籌各方力量，加強開學工作的指導、檢查和保障，切實把工作抓實抓細，做到守土有責不動搖、守土擔責不含糊、守土盡責不懈怠，以更堅決的態度、更有力的舉措推動防控措施落地落實。監管部門要擔當起該擔當的責任，對學校疫情防控和開學復課工作進行實地督查，以更嚴厲的監督、更嚴格的檢查、更嚴肅的問責，推動各項防疫措施做得細之又細、校園關口守得牢之又牢、責任落實嚴之又嚴。
另一方面，學校要履行主體責任，把準疫情防控、教育教學兩條線，既堅持問題導向，下足“繡花功夫”補齊短板，確保每一個細節無疏無漏、每一個環節可防可控，又堅持效果導向，統籌做好開學復課與疫情防控。如對學生返校實施“健康申報＋綠碼＋測溫”制度，每日安排專人對進入學校人員測量體溫，落實錯時的報到、上學、就餐、放學制度，疫情期間暫時關閉公共教室、圖書室、閱覽室，設置“臨時隔離室”等等。對於學生來說，要提高疫情防控憂患意識，做到一切行動聽指揮。如做好個人防護與自查、保持個人清潔衛生、注意就餐防護、課後不聚集逗留等。家長也要履行好監護責任，配合學校做好學生的課業監督、個人疫情防控措施，築牢學生的家庭安全防線。
學校作為特殊的人員密集場所，任何時候都不能有一絲一毫的懈怠，必須築牢安全底線。唯有人人都把自己當成安全的關口，才能把聯防聯控的網絡編織得更密，把開學復課的基石築得更牢。（江斌）
