當我看到這張圖表時，我瞬時感到無比的震撼。這是乎在告訴我們什麼，給我們一個什麼樣的教育意義。
震撼一：為了求證拋擲一枚硬幣出現正面的頻數。老外居然會這麼“老實巴交”一次次地去拋擲並記錄。而我們的國人會這麼“傻乎乎”地去用自己親身親歷的實踐去求證這麼一個小小的結論麼？我們的國人會怎麼面對這個問題呢？我猜想我們的國人會認真思考，經過思考，我們的國人得出出現正面和出現反面的機會是均等的，那麼就輕而易舉地得出了出現正面的頻數是二分之一，直接奔向結果和結論。而老外則是通過自己艱辛的實踐慢慢感覺認知到，這個頻數隨著實驗次數的增加，可能會越來越穩定於二分之一，然後慢慢的用理論去證實它是正確。對比我們的國人的思維和老外的思維，老外是在逐步追求真理的曲折艱辛的道路上，獲得了自己的滿足感、成就感和幸福感。而我們的國人卻是利用自己的“聰明才智”一步到位，直接了當的獲得了結果，那我們的國人會有幸福感麼？我想應該是沒有，一件美好的東西，幸福感其實就是在這追求的艱辛的道路上才不斷地獲得的，一旦得到了結果就沒有任何幸福感可言了，取而代之，剩下的應該是孤獨、寂寞、空虛和冷。
震撼二：自己沒有深度思考，更沒有去驗證其真實性，就輕易相信並接受其數據，心甘情願順從其邏輯思維感染力。每每細思，深覺恐怖。
分享到:
閱讀更多 頂天立地43083 的文章
