yunyaling1987
大家好，我是江說物理，很高興回答這個問題。這個時候差不多是二輪複習根據自己的學習狀態而定：
一、如果是各專題掌握的差不多的話，做卷子是為了鞏固知識點的。
這個時候應該是做套題比較好，把所有的知識都連貫起來。
但做套題也要有所收穫，一旦做錯，就要深入分析，去找出自己的知識點的不足，再有針對性的做一些專題，把確實的、或者理解錯誤的知識點補齊了。
二、如果需要查漏補缺的。
這個時候我建議建議做專題，但也不是漫無目的的做專題，做一些中等及以上難度的專題，把這些題目弄懂，對你做其他題目提供了思路。
最後複習最重要的就是跟著老師走，上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。此外，複習中要學會：根據自己的學科情況、薄弱科目制定學習計劃，合理規劃時間，查缺補漏、複習提升。
江說物理
非常高興回答你的問題。
現在正在進行二輪複習，不能搞題海戰術。必須進行系統紮實的專題複習。具體應該怎麼樣做呢？建議如下:
一、進行系統的專題複習，完成基礎知識的查漏補缺。
由於你的高中化學基礎稍差，在上一輪復基礎知識習過程中還存在一些遺留問題。
這就非常需要在進行二輪複習的同時，查缺補漏，補齊知識斷點，填平知識斷層，進一步消化鞏固前期複習中遺留的“夾生飯”。
所以，僅僅依靠單套習題是不能解決問知識上存在題的。
二、通過專題複習，提升化學學科綜合能力。
基礎稍差的同學之所以提分幅度較慢，就是由於基礎知識凌亂，沒有條理化、系通化。
你的化學學科之所以是弱勢學科，就是還沒有形成學科綜合能力，學科知識框架體系還沒有搭建完成。
只有在二輪複習中通過專題模塊複習，你才能抓住化學學科主幹知識，構建知識鏈，搭建學科知識網絡，形成學科綜合能力。只有這樣，你才可以做到“胸中有網，心裡不慌”。
三、講練結合，舉一反三，提高學科能力。
在二輪複習階段，老師們通常用的方法就是“精講精練，講練結合”。
講的是學科骨幹幹知識及其之間的聯繫，練的是典型示範例題。
通過練習，鞏固理解知識點之間的聯繫以及知識的前後聯繫，達到舉一反三，觸類旁通，達到事半功倍的複習效果。
四、把握複習節奏，注重複習效果。
由於你的複習時間有限，建議你要跟上老師的複習節奏，不要給自己隨意增加任務，不提倡另搞一套，或單幹複習，或者僅僅依靠套題複習。
複習過程中老師們佈置的習題都是具有一定的典型性、經驗性和目標性。這些題目，都是老師們基於對高考考試大綱的研究和對教材考點知識反映在在高考命題上的分佈規律分析的基礎上精挑細選，取捨而來的，儘量都要完成。
總結:二輪複習的主要任務就是通過對基礎知識和基本技能（雙基）訓練，重新定位知識的度、量、序、位。一般不提倡搞低效耗時的題海戰術。
百川談教育
我認為專題好，有針對性查漏補缺 ，是臨近高考的學生常用的備考方法。
馬上高考了，時間就是生命，對基礎差一點的高考學生來說刷題可能勉為其難，應該先做幾套真題，然後針對性做專題，起到事半功倍效果。
對基礎差一點的學生來說，盲目刷題對自己成績提高不會有多少提高，反而會顧此失彼。最重要的是找準問題所在，對症下藥，這樣才能逐步提高。但是如果基礎好，刷題也不失為一種好辦法。
在有限的時間內如何才能提高成績呢?
首先作幾套近年化學高考試卷，然後把錯的歸類。看看自己的薄弱環節在哪，是實驗類的還是計算類，是物質變化類的還是物資鑑別類。
找出薄弱環節根據弱點，各個擊破。針對性多做些題強化訓練。這樣效果可能要大的多。
無論那種方法備考關鍵一點就是別把基礎性的題忘了，這是得分的關鍵，對基礎加強鞏固，才能穩步增長。
