學生寫作文除了檢驗語文好還有思維邏輯能力強,還有什麼作用?

ice-峰張開峰


在二零一一六年的夏天

南京的風是向南吹的

學生寫作文除了檢驗邏輯能力

還有什麼作用?

其實呢還檢驗的是你的語言表達能力

當年和南京大學的一位是十分資深的教授

探討過一個很有意思的問題

他問我

“你會幾門語言?”

我說:“我會三門。”

他說:“哪三門”。

我說:“是漢語、俄語還有英語。”

然後這位教授跟我說:“哈哈哈真有意思。”

說:“你真的會漢語嘛”

我說這什麼意思

他跟我說

漢語

能真正掌握

他的表現是能夠清楚地表達你想表達的東西

但是在中國有十幾億人

有這麼多人口的情況下

能把語文真正

熟練的掌握的

人其實並不多

我就對他這句話思考了半天,然後最後和他討論一下

然後最後得出的結論就是:

你只有在能夠清楚地表達你想表達的事情的時候

或者是情況下,你才算是真正的掌握了語文,掌握了寫作。

我覺得這句話非常值得玩味

別看咱們每天說的是漢語聽的是漢語。

對吧寫的也是漢語

但是又有多少人能夠把自己想表達的東西表達得清清楚楚,

調理十分的清晰呢?我相信並不多

就像我看了很多人關於這方面的回答,

就是說,作文除了檢驗你邏輯能力還有什麼作用?

回答的是千奇百怪,但是又不在點上。

當然還有當然除了我剛才說的表達的作用之外,還有一個就是考察你

知識量是否豐富。見識是否寬廣

你想在高中寫作文

你肯定是議論文

他肯定有主要論點和分論點

那麼你如何支撐你的分論點

你肯定得把各種各樣的你收集到的作文素材

也就是

名人名事兒或者是實時的事情。在或者是你經歷過的一些事情用在的作文當中

而這個就不是說是隨隨便便邊一些事情就能應付的

是需要你不斷地去摸索不斷地去開拓視野

才可以的

作文我覺得也從某些方面幫助我們或者是逼著我們去開拓視野

去學習些新的東西

就像每年的高考語文作文他總會問你一些實時的事情

然後問問你對這些實施的看法

或者是問一些時髦的名詞

然後再讓你說說你從這些時髦的名次當中看了什麼想到了什麼

然後能夠寫出什麼東西

我覺得這些就是語文作文的內核

就兩點總結一下:

第一點

你是否能真正的表達清楚你想表達的東西

第二點

你是否十分寬廣的視野與知識儲備


青山大當家


學生寫作文,除了檢驗語文好還有邏輯思維能力強,還有什麼作用呢?

1.學生寫作文是冰山一角,文如其人,其實裡面包含了很多深層次的內涵

2.孩子如果寫作文沒有內容,簡短寫不下去,說明孩子的閱讀做得少,語言詞彙積累不夠,父母沒有在這方面做引導,美詞美句的積累會影響內心行為,負能量的詞彙積累也會影響孩子的行為,家長要重視

3.孩子如果寫作文邏輯結構不合理,說明孩子的邏輯思維習慣跳躍,不嚴謹,如果能夠帶著孩子做做思維導圖,會有幫助

4.孩子如果寫作文立意淺,人云亦云,說明孩子思辨能力欠缺鍛鍊,沒能深入思考,家長有時間可以就關心的新聞,引導孩子一起思辨,在思辨過程中不能批評指責孩子

5.孩子寫作文如果都是講道理,情感方面的詞彙少,說明平時家長也是說教模式,需要注意跟孩子的溝通模式,家長要學習如何與孩子共情溝通

6.孩子寫作文的思想高度,這反應了平時家庭教育孩子的思想高度,我們敬愛的周總理少年立志為了中華之崛起而讀書,是最好的榜樣

7.冰山之下,有巨大的家庭教育和社會教育因素,孩子寫作文是心靈美的反饋,家長要重視

有些作文還有很多的心理暗示,如果家庭溝通不夠順暢的,家長有機會看孩子的作文,可以發現一些蛛絲馬跡

以上分析僅供參考,如果覺得有幫助,可以關注我的頭條號-基於愛的家庭教育,一家之言,歡迎討論#家庭教育#我要上頭條#育兒經#不完美媽媽#


基於愛的家庭教育


唐代詩人白居易說:“文章合為時而著,歌詩合為事而做。”魏文帝曹丕也曾說:“文章乃經國之盛事,不朽之偉業。”有此可見,作文的作用是很大的,不僅僅是個人表情達意的需要,更是統治階級治理國家、教化萬民的一個重要工具或者方式、途徑。古今中外,膾炙人口的優秀文章浩如煙海,在社會發展中所起的作用也不可忽視。所以,能通過文章準確的表達自己的情感和思想觀點,是一個人必須具備的基本能力。如果一個科學家有非常突出的科研成果,但卻沒有把它通俗說明的能力,豈不誤己誤國誤社會與時代?


閒潭落花110063461


學生寫作文本身是反映學生語文綜合素養的。如果非要說他有什麼用就好比要問,學生學數學有什麼用,能不能立即變成錢一樣。

學生寫作文可以說好處很多。可以培養學生的邏輯思維能力,形象思維能力。可以培養學生的情感能力。還可以培養學生的反思能力。學生寫作文是把他內心的種種想法明確化的一個過程。再寫下來之前學生的種種思想只是頭腦裡的。只有把這種思想寫下來才能外顯化明確化,才能讓別人也瞭解到這就是一種交際溝通的過程。我們可以說我們很聰明,我們的智商很高,情商也很高,但是如果我們不把它表達出來的話,誰知道呢?

也許你會說我們可以把它說出來呀!但是說出來在說出的當時周圍的人可以聽得見,時過境遷別人就會記不住了。寫下來的東西呢,可以保留的時間更長,讓更多的人看見,記住瞭解傳播的更遠時間更久。

當然話又說回來寫作文,對一個普通老百姓,對一個沒有什麼追求的人,對一個平時用不到寫作的人來說,確實是沒有什麼用的。其實這個世界上又有什麼東西又是真正有用的呢?


藍藍的天快樂一生


一個人的一輩子,實際上就是在做兩件事兒:一言一行。所以說寫作文的作用關乎你一輩子。說話的過程本身就是寫作能力的磨練和提升。每天都在說話就像我們每天呼吸空氣。一個人一時一刻離開空氣都不行,可是大家卻意識不到空氣的可貴。語文能力恰恰就是這樣,與我們每一個人的一生密切相關。如果把語文寫作只當成是學生的事情,只有在高考的時候才有用,這完全是一個大大的誤區,甚至是笑話。

從另一個角度講,在互聯網時代,網絡無處不在的這個大的時代背景之下,語言能力不僅沒有縮小,反倒被放大了,更為重要、更為凸顯。大家發微信、寫博客,展示自媒體等等,都離不開寫作。

再從大的方面講,討論國家大政,為國家建言獻策都離不開作文。只有你的語文能力大大提高,才能更好地對接互聯網,你有較高的語文能力,你才能對網絡資源進行利用。語文能力高的人對外部信息就會消化的更好,利用的更好。綜上所述,語文作文寫作的重要性你定會理解。





分享到:


相關文章: