升格前：
（一）心中舞動的垂柳
五月的天氣，總是令人鬱悶。剛才還是陽光燦爛，轉眼間，就躲藏了起來。
這是暴風雨來臨的徵兆，但我卻無心顧及這些。因為我剛剛得知，這次參加數學競賽，自己被無情敵刷下來了。
狂風怒吼，大地上狼藉一片。河邊的幾棵老槐樹的葉子隨風飄動，簌簌作響。
突然，電閃雷鳴，暴雨如注。我急忙躲在一幢樓房的屋簷下。樓的前面是一條蜿蜒流動的小河。河邊，有一棵垂柳，毅然挺立著。
去年夏天的一個下午，也是一個風雨天，我也曾來過這裡。那時我上四年級，報名參加新年聯歡會的節目主持人選拔，很多人都嘲笑我，說我像冬瓜一樣又矮又胖，根本就不是當主持人的料。為此，我心灰意冷。同樣在這個地方，這棵經得起暴風雨洗禮的垂柳，給了我深刻的啟迪。後來，我不顧同學們的朝笑，積極準備，虛心向老師請教，最後毅然參加了比賽，並取得了成功。
雷聲轟鳴，狂風呼嘯，雨越下越大。風雨中的那棵垂柳卻毫無懼色，許多柳枝迎風搏擊，像跳著優美的舞蹈。
直到現在，這棵垂柳一直深深地印在我的心靈深處，時刻鞭策著我。
文章選取風雨中的垂柳作為材料進行描述，揭示垂柳所表現出的精神和品格及從中獲得的啟迪，抒寫自己對垂柳的讚美之情，立意明確，能夠激起讀者的共鳴。同時，以作者的見聞感受為線索貫穿全文，條理清晰。但是，文中對垂柳的描寫不夠具體和細膩，情感的抒發也不夠充分，內容顯得有些單薄，不能很好地凸顯文章的中心。
建議此文的升格從以下幾個方面進行:
1.重點對垂柳多角度地進行生動細膩的描繪，如描寫柳的形狀、情態、顏色等，以更好地突出其百折不撓的品質和精神;
2.具體描寫老槐樹對暴風雨的畏懼情態和暴風雨的猛烈，讓讀者產生身臨其境的感受，從側面襯托出垂柳的無所畏懼;3.應該進行適當的抒情，尤其是文章的結尾，要使自己的感情進一步昇華，畫龍點睛，這樣，才能使文章神采飛揚。
升格後：
（二）心中舞動的垂柳
五月的天氣，說變就變，剛才還是陽光燦爛，轉眼間太陽就躲藏了起來。一片片暗灰色的雲塊佈滿天空，越積越厚，越壓越低，天空霎時變得昏暗起來。幾隻輕捷飛翔的燕子，也似乎有些不安和躊躇了。
一棵垂柳，一棵在河邊挺立的垂柳，似精靈般舞動，做好了與暴風雨搏擊的準備。
暴風雨馬上就要來到。而我，也剛剛得知了壞消息：這次參加數學競賽，自己被無情地刷下來了。雖然我知道這是早晚的事兒，但心中仍感到莫名的苦惱與煩躁。我邁著沉重的雙腿，無精打采地走著。突然，狂風四起，滿地的灰塵被狂風捲起，瀰漫了整個天空。路旁幾棵老槐樹的葉子在狂風中戰慄著，簌簌作響，似淒厲的衰鳴。接著，電閃雷鳴，豆大的雨點砸落在地面上。
我急忙躲在一幢樓房的屋簷下。樓的前面是條蜿蜒流動的小河。河邊，不知誰栽種的垂柳，毅然挺立著。
不經意的一瞥，勾起我對往事的回憶。
去年夏天的一個傍晚，也是風雨交加的時候，同樣在這裡，想報名參加新年聯歡會的主持人選拔賽，而遭到同學們嘲笑的我，面對這棵在風雨中毅然挺立的垂柳，百感交集。是它給了我勇氣和信心。後來，我不顧大家的嘲笑，毅然參加了比賽，並取得了成功。那一次，我衷心地感謝這棵垂柳。
狂風肆虐，電閃雷鳴，暴雨如注，整個大地似乎都在顫抖。我凝視著風雨中的垂柳。它在暴風雨的洗禮之下，變得更加翠綠。它劇烈地搖動著自己的身軀，柳枝迎風舞動，似飛舞的皮鞭，盡情地抽打著，呼嘯著，昂首挺胸，不屈不撓。
是啊，又一年過去了，這棵垂柳不知經受過多少次風雨的摧殘，但它依然挺立河邊，倔強地活著。我堅信，在今後的歲月中，它必將頑強地活著。因為它有一顆堅韌不拔的心。
而我，為什麼不向它學習呢？想到這裡，我的心漸漸開闊起來，再次恢復了戰勝挫折的信心和勇氣。
風雨中這棵舞動的垂柳，將會一直伴隨著我成長，深深地埋在我的心靈深處。
文章升格以後，對垂柳搏擊風雨的情態、色彩等進行了生動細照的描寫，表現了它的堅韌和頑強。同時，通過對老槐樹和暴風雨的描寫，側面烘托出垂柳的偉大精神和可貴品格。文章開頭的景物描寫，很好地襯托了人物的心情。結尾畫龍點睛，進一步深化了文章的中心。
文來自中小學語文教書匠
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