農村學生考上二本真是人才
我就是農村一所高中畢業的，我們班能考上普通二本的，只有一到兩個人。也就是說，想考上普通的二本大學在全班必須是前兩名。前面我說的初中時考上高中的八個同學中，只剩下四個參加高考，其他其他四人高中沒有上完就輟學打工去了。還剩下的我們這四個人考的也都是非常一般的二本。
總之，農村考上普通二本的孩子，一定是非常吃苦耐勞的，學習上一定是非常刻苦的，在班裡的排名都是非常靠前的。對於農村孩子來說，考上一個二本學校都是非常非常艱難的。前面說到的：每年考上重點高中的只有八個人，而這八個人中，最多隻有四個人才能考上二本。
以河北為例，農村學子的大學路
我是河北2018年的考生，那時河北的大學生大致分為一本、二本、三本、專科。我們那年的理科分數線，一本564，二本510，三本忘了大致是300大幾十分，再往下就是專科了。文科分數線高於理科分數線13分左右。
以上數據可以看出，無論是一本還是二本考生都屬於少數（那年的分普遍不高），三本佔了一個很大的基數（不超過二本線5分在河北很難上二本），專科人數應該少於三本。後來進行了改革， 很多學校一本和二本大部分專業合併，統稱一本；原來的三本叫做了二本，三本成為了歷史。
如果在河北省，一個農村普通孩子能考上二本學校的話，他至少打敗3/4的考生，搞不好能打敗4/5的考生。這種學生絕對稱不上什麼學霸或者學神，但是至少不笨。
現實的狀況
我是衡水中學的學渣路過，我是衡水市桃城區的生源，桃城區6000多考生，衡水中學要800多個，我就是800多名進去的。在高中，普通班班級70人，其中倒數10來個人都是特長生，我的話，算學渣，從來沒進過前40名，然後考了個一本的成績，走的二本院校。
大學同宿舍的，有一個農村孩子，一直就是希望小學、希望中學過來的，高考分數比我低6分，但在他們那裡是全校第一名進來的，大學四年成績，排名他都比我高一點。。可以想象，農村和城市的教育差距有多大，如果他有機會進衡中，我覺得他考個985應該問題不大。
最後
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