我們養孩子，最頭疼的是什麼？當然是孩子不聽話啦！每當這個時候，老母親們都很撕裂，有沒有？
有的想要成魔的，恨不得揍掉這小子三層皮。有的想要成佛的，恨不得拋去這無盡煩惱出家算啦。還有的想要成仙的，請默唸"權當我在下凡歷劫，這些劫難我都得忍"。
是什麼帶來這些磨難的？是什麼讓孩子這麼不聽話的？就是這些要成魔、成佛、成仙的老母親自己。
What？！
沒錯噢，真的是我們自己。
人往往是有多重需求的，面對這些需求，孩子也想要聽從自己的心，做出自己的選擇。
本來呢，如果我們不干涉，孩子做出的選擇可能恰好是我們想要的。但是我們急急出手，讓這小魔頭聽話，按照我們的選擇來，他那麼沒被滿足的那些怎麼辦？他當然不幹啊！
（一）
有次我出去遛彎碰到一個媽媽，她跟我訴苦，"孩子都要上幼兒園大班了，出去玩還總要我關注她，不讓我跟別人說話。我以前一直忍著，那天實在忍不住了，我就狠狠的訓斥她。"
"我已經跟她講過很多遍了，'媽媽也要和朋友說話的，這時候你不要打擾我'，她怎麼就不懂呢？！"
我跟這個媽媽這麼說的。
你看啊，你的小仙童仙途漫漫，她現在需要兩個法寶，一個叫做"媽媽關注我"，一個叫做"媽媽帶我出去玩"。
你呢，現在下凡歷劫法力不夠，你就跟她說清楚。
"媽媽願意滿足你這兩個願望，可是如果遇到我的朋友了，我想跟她聊天，而且我不想被打斷。要不然我的面子就咔嚓碎了一地。沒面子的時候我的心情很差，我就不想出去玩了。"
"你更想要哪種情況？要是特別想要媽媽關注你呢，我們可以在家玩。要是還想出來玩呢，我遇到朋友聊天的時候就暫時關注不了你。"
孩子眨了眨眼說，"媽媽，你要聊多久？我忍不住了怎麼辦？"
我說，"你忍不住了可以拉拉媽媽的衣服，這樣媽媽可以主動中斷一下聊天，來看看你，好嗎？"孩子同意了。
我跟媽媽說，你看，孩子要兩個東西，你講清楚了讓孩子選擇，孩子知道自己更需要什麼。如果你們倆就只在"應不應該關注她，應不應該打斷你"這一件事上說，那隻能槓上了。
當媽媽只是提媽媽的期望和要求，"你不要打斷我"，這樣的溝通相當於替孩子做出選擇，"你別要我的關注，你這個需求我不能滿足"。
這時候，孩子就強烈的感受到，我的這個想法不能被滿足，我只能被迫接受，可是我不想接受。對抗的局面就很容易形成了。
再小的孩子也有自己的想法，也想要聽從自己的心。
（二）
有一天，我帶孩子出去了半天，很晚才回到家。他回到家第一件事就是打開電視。雖然出去玩也很開心，但是孩子喜歡的節目還沒有看呢。
可是真的很晚了。我提醒他，"做作業的時間到了"。
孩子明顯還不想走，他才看了一小會兒。
時間更晚了，我也有一顆老母親的心，想催促他趕緊寫完作業去睡覺啊。可是，我又不得不提醒自己，這樣做只是適得其反。
孩子當下有兩個矛盾的需求。一個是看自己喜歡的電視節目，放鬆自己和享受生活，另一個是完成今天的作業，滿足父母和老師的期待。
如果我頻繁催促他去寫作業，那麼"電視沒看成"的不滿足感就會被放大，反而拽著孩子更難離開。
這時候，我說，"很晚了，我想去洗漱睡覺了。你要一起來嗎？"
孩子想了幾秒，說，"不，我要去寫作業。"
很多時候就是這樣，我們不替孩子選擇，其實孩子會選出最適合自己的。
我們對孩子的期待，與孩子自己的選擇，往往是一致的。關鍵在於，我們是否相信這人性中向好的天性呢？
所以，怎麼做呢？是要反其道而行嗎？我們想要孩子趕緊寫作業，就勸他"咱們趕緊睡覺吧"，是這樣？
別逗了！這麼初級的障眼法術，很容易失靈的。
我們只是幫助孩子去看清楚，現在的情況是怎樣的，都有哪些選擇，寶貝，你想怎麼做？
就拿寫作業的事來說吧。他如果選擇了我們想要的，皆大歡喜。他如果選擇了我們看來不理智的那個選擇，就要玩，就不寫，那我們就陪著他經歷他的選擇。陪著他體驗沒寫完作業時面對老師的壓力，陪著他體驗熬夜寫作業的難受……
相信人性中向好的天性，也陪伴他體驗每個選擇的結果。每一份經歷都會有收穫。在這樣的選擇和體驗中，孩子經歷的就是更加真實、更加完整的生活。
（三）
在2018年暑假，北京12歲的雙胞胎女孩參加夏令營被教練猥褻，這個案例觸痛了多少父母的心。
在遭猥褻的事後，家長生氣的責怪雙胞胎中的姐姐，教練凌晨三點把你帶出去，你為什麼要跟他走？孩子說，"不是你叫我要聽老師的話麼？"家長當時心如刀絞。
在現在這個年代，父母們都很注重對孩子的安全意識教育。比如，告訴孩子隱私部位不許別人碰。又比如，告訴孩子，壞人可以騙。
這些安全意識方面的教導很重要，但是並不足夠。
我們還要為孩子保留他內心的聲音，為他保留聽從自己內心聲音的能力。
人的心理訴求是多重的、立體的。比如孩子想要聽老師的話，讓老師喜歡自己，這沒有錯，同時，孩子本能的也會有聽從自己的想法、讓自己舒服的訴求，這也沒有錯。
所謂拒絕的能力，說"不"的能力，其實就是聽從自己的心聲，堅持自己的選擇的能力。
我們的家庭教育，不知不覺中把孩子心裡的天平推向了哪一邊？當孩子邁出家門，走進人群和社會，這時候，我們為他所作的準備夠不夠？
孩子本來要聽從的就是自己的心。
當我們放下這個"要聽話"的期待，陪著孩子去看清楚，現在的情況是怎樣的，可以有哪些選擇，我們會發現，孩子其實充滿了智慧。
孩子會用他的選擇告訴我們，媽媽，你可以相信，我本來就很好。
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