引言
如果孩子受傷了，大部分的家長會為孩子請假，讓他們在家休養。但也有的家長出於對老師的信任，願意將受傷的孩子交給老師照顧。
“繃帶哥”火了，手打石膏去上幼兒園，“大佬”氣場令人哭笑不得
有這麼一個“繃帶哥”，因為他打著石膏還堅持去上學的舉動，被網友們逗趣地稱為“幼兒園一哥”。只見這個小男孩一手打著石膏，一手拎著書包，但這絲毫不影響他走路的氣場，酷酷的樣子頗有一番大佬的風味。
雖然他一隻手被石膏包裹的嚴嚴實實的，另一隻拎著書包的手卻穩穩當當的，同時他的臉上也沒有表現出任何悲傷的神情。這頗有氣場的走姿，想必媽媽看了也會哭笑不得吧。不少網友直呼“惹不起，惹不起”。
孩子在受傷之後肯定會感到一些不舒服的，此時如果讓孩子繼續去學校上課，老師可能也會有照顧不周的地方。
那麼孩子受傷後仍去學校上學，可能會造成哪些方面的問題呢？
1. 容易受到二次傷害
小朋友通常是喜歡成群結隊一起玩耍的，即使受了傷可能也不會太過於在意這個問題。
小朋友在玩耍的過程當中很容易就會磕磕碰碰，從而就會給孩子帶來未知的風險，造成二次傷害。家長最好還是讓孩子在家休養，這也是比較穩妥的做法
2. 對其他小朋友都不負責任
如果孩子是患上了一些容易傳染的病，家長繼續還讓孩子去學校上學的話，很有可能會讓孩子的病傳染給其他小朋友。
這是極其不負責任的表現。在這樣的情況下，家長應該將孩子送去醫院治療，避免孩子的病在學校出現交叉感染的情況。
想讓孩子更好地適應學校生活，家長應該怎麼做？
1. 提高孩子對事物的觀察力
在孩子正式進入校園生活之前，家長在生活當中應該有意識地提高孩子對周圍事物的觀察力，豐富孩子的生活經驗。
同時鼓勵孩子在進入學校以後多交朋友，學會和朋友分享的能力，以及培養孩子和同伴的交際能力。當孩子擁有了這些豐富的生活經驗以後，融入校園自然就不是一件難事了。
2. 提高孩子的學習能力
家長在教育孩子的時候常常會有一個誤區，容易教導孩子具體的知識內容，從而忽略了孩子本身的學習能力。
授之以魚不如授人以漁，與其教會孩子具體的知識內容，不如培養孩子的學習能力，激發孩子對學習的興趣。這樣孩子在進入學校之後，也會更加如魚得水了。
3. 培養孩子的良好生活習慣
孩子的生活習慣將會直接影響到性格的發展。在生活當中，家長應該將培養孩子的良好生活習慣作為教育重點。
孩子的學齡前時期是行為習慣養成的重要時期，他們的行為習慣一旦在這個時期內養成，日後是很難做出改變的。如果孩子在進入學校生活之前就養成了良好的行為習慣，他們在學習方面自然也就不會落後於其他孩子了。
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