如何做才能成為一個好的家長?

甜寶愛學習


《三字經》有云:“昔孟母,擇鄰處。”俗語說:搬家三年窮。孟母三遷只為兒,為了孟子的成長,孟母不怕窮困潦倒,最終培育了亞聖孟子。岳母刺字“精忠報國”,才有了岳飛書寫蕩氣迴腸的《滿江紅》,為了岳飛能保家衛國,岳母忍痛刺字,最終成就了一代良將。陶母“截髮筵賓”、“封壇退鮓”的教子故事也廣為流傳,陶母剪髮賣錢款待賢朋,原封不動退回別人給陶侃的賄賂,造就了一代名臣。可見家庭教育對人的成長是何其重要,千千萬萬的好家長會培養出千千萬萬的好孩子。

怎樣的家長才算一個好家長呢?把孩子的人格健全,道德完善放在首位;能夠讓孩子輕鬆、愉快、自由地成長;善於挖掘孩子的潛能,培養孩子的特長;以身作則,一諾千金;努力配合學校、社區對孩子全方位教育的家長可謂好家長。

陪伴是最長情的告白,以身作則是最有效的教育。當孩子節假日時,無須你押著他上輔導班,你只要和他做做遊戲逛逛公園談談心而不是打麻將就夠了;當孩子在做作業時,無須你去指點,你只要靜靜的坐在旁邊看你的書而不是手機就夠了;當孩子和老師或學生鬧矛盾時,你不要寵她也不要罵她,瞭解情況後跟她說明道理讓她自己去感悟就夠了。

而現實中的家長會走兩個極端,一種是從來不管精神上的調教,只管物質上的供給,每天除了工作就是玩手機,對孩子的行為習慣養成從不關注,把孩子的教育全託付了學校,美名其曰:“這孩子不聽我的,就聽老師的,全靠老師您多費心了”!另一種是過份關注成績和能力的培養,對情感投入和品德培養漠不關心,跟孩子說得的最多的話是:“作業做完了了嗎?”“這次考試考了多少分啊”?不經孩子同意,報了幾個輔導班,節假日不是在上輔導班就是在去輔導班的路上。這兩種情況都是不可取的,家長對於孩子的教育關鍵是行為習慣的養成,情感價值觀的引領,這些要靠正確的方法,多多的陪伴,言傳身教才行。好的家教才能培養出健全人格的孩子。

家庭教育和學校教育不是脫節的,需要相輔相成,密切協作,成為孩子成才路上 的合夥人才行。現在的家校關係也走向了兩個極端,一種是老死不相往來,甚至是對立的,家長把孩子一股腦兒的交給學校,孩子的安全學習性格養成的問題全是學校的,一出事就找學校的麻煩,學校平時也不和家長溝通,高高在上,師道尊嚴,對家長只有要求,只有指責,雙方關係勢如水火。一種是家長唯學校馬首是瞻,學校把能推的責任全部推給家長,家校群變成了通知群,變成了作業群,不但要求家長教孩子作業,還要改作業背書等,弄得家長怨聲載道,也愁眉苦臉。這也是不對了,家校既要合作也要分工,知識的傳授應該是學校的行為,教學生作業改作業不能推卸給家長,但是孩子的習慣養成,道德修養方面家長要履行職責。學校要經常召開家長會,不光是期中期末考試公佈成績,更多的是教給家長教育孩子的理論,讓家長們互相分享育兒經驗。

只有好家長,好老師,好的家校共建平臺,再加上好的社區環境,大家各負其責又互相協同才能教出孩子!

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望,看著子女健康的成長,做父母的就感到自己的生命在延續。望子成龍,望女成鳳,是天下父母的共同心願。但成為合格的父母卻是子女成功的關鍵因素,請天下所有的父母記住這樣的話“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”讓我們每個父母都不斷努力提高自己的素養, 為天才成長插上飛翔的翅膀!


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