畫家用色彩，樂師用琴音，作家用文字，每個人都在用自己的方式，闡述著對這個世界的認知與理解，我不是畫家，也不懂音律，惟獨心繫文字，如果你也熱愛寫作，那麼，我們來聊聊！
寫作啟蒙時代，那篇叫《我的小學》的作文
你是從什麼時候開始，愛上文字？愛上寫作的？
我是從小學三年級時候的一篇作文開始的。那篇作文的題目叫《我的小學》，為什麼會記得那篇作文呢，因為那篇作文，讓老師第一次表揚了我的文采，並且是很誇張的表揚，他把我的作文拿到了高年級去讀，他說我有超越同齡人的文采與構思，一度讓懵懂的我無比羞澀。
那是一篇什麼樣的作文呢？不會組織語言，想不起來怎麼寫的詞語用拼音標註著，夾雜著零零碎碎的錯別字，甚至還用上了方言。那時候的我，還不太懂行文的邏輯與條理，看到什麼便寫什麼。現在想來，寫作最純粹的時代，應該就是那時候了，以一個孩童的眼光看世界，一個孩童的語言表達。多少年以後，看到那時候自己寫的隻言片語，會驚喜的發現，那時候的自己竟然如此可愛，簡直太可愛了。
那篇作文裡，有鏽跡斑斑的旗杆上飄揚的褪色五星紅旗，有教師宿舍前遮天蔽日的梧桐樹，還有土操場上矮小的籃球杆，通往操場的寬闊走廊邊上有一塊黑板，上面畫著一隻漂亮的鸚鵡，色彩鮮豔，栩栩如生……
老師說，彩色鸚鵡的描寫，為所有貧窮與陳舊籠罩下的晦澀增添了一抹出其不意又恰到好處的亮點，讓整篇文章有了靈氣。其實不然。那隻鸚鵡是我畫的，而我寫它並沒有別的意思，只是因為畫它的時候，那個我喜歡的男孩子給我扶著凳子，給我遞換彩色粉筆和黑板刷，他小心和認真的表情，讓我長長久久的記憶猶新，每次經過，都會不由自主的去看。
人們總會不由自主的加一些自己的感情與理解在別人的文字裡，而寫它的人其實並沒有想那麼多。也許，我喜歡的就是文字的這種感覺，我心裡有一個故事，看我故事的人，有另外一個故事，如果我願意將自己的故事講給他，我們便擁有同一個故事，如果我不願意，我們便心懷兩個不一樣的故事，故事同與不同，都是生活。
後來，四年級期末考試，拿錯了卷子答了六年級的題，作文是個半命題，題目叫做《假如我是一名……》，我寫的是《假如我是一名市長》，我說，假如我是一名市長，我要將學校那口上下課要人手動敲的缺口鐘換成新的，要將冬天用泥土壘起來的厚鈍的土火爐換成鐵的……那些虛妄的言語，那些放在現在絕對說不出口的話語，都被年少的自己坦坦蕩蕩的表達了，那是一個無比勇敢的初生牛犢不怕虎的孩童歲月，羞澀懵懂卻無所畏懼。
而那位六年級的老師也是特別，他將的我作文拿到了他們班，認真的讀了並且做了評價，他尊重一個孩子渺小的夢想，給予小心翼翼的呵護鼓勵和表揚，沒有在我們還不知道這個世界長什麼樣子的時候，去告訴我們它的冷漠與可怕，他給了我們廣闊的空間，任我們憧憬與想象。
喜歡寫信的少年時代，溫暖和感動都是培養文思的沃土與溫泉
我曾經幹過很多傻事，寫信就是其中的一件，會寫信給受了委屈的人，被孤立的人，比賽失敗的人，考試沒考好的人。
我曾經給一個男同學寫過一封信，高一分班的時候，他分到了普通班，我寫了一封鼓勵他的信，信的內容很簡單，無非就是安慰他彆氣餒，鼓勵他加油，明年繼續做同班同學之類的。後來的高三，他真的就再次重返重點班，不過不是同班同學，而是成了我的鄰班同學。
時間過去了很多年，當年的老同學大都疏淡，突然某一年年關，在朋友圈看到那個男生曬的舊物，那封我的落款名字被打了馬賽克的泛黃信紙帶著配文，他說，信紙黃，時光舊，記憶不遠走，溫暖長留。其實當年我寫完信的時候，他就已經表達了自己的感謝，他說難過在被人注意到的時候，就已經不再難過了。
高中複習那年，收到進入大學的同學的來信，是一封老舊的牛皮紙信封，裡邊疊著一隻飛機，飛機上畫著一張笑臉，信裡說聯繫不到我很是想念，回去找我怕打擾到，所以就寫信了，他講了大學的生活，講了我們原來的糗事，還說為了排解壓力，給我講一個笑話。
看到信暖暖的，然後看看窗外的世界，動手在紙上寫了一首詩，《若我老了，你勿怪流年》
詩人說
信封可以裝下整個世界
我難過時
你裝進了一個笑話
笑話裡
老虎沒有耳朵和尾巴
信裡說
可否記得
很久以前的秋天
我們許下反季的心願
那年緊握風箏的少年
笑靨如雪
十年，二十年，時光荏苒
說好的
待荼蘼花謝
若我老了
你勿怪流年
後來，我將這首詩投給了瘋狂雜誌，看到讀者留言說很美，心裡還是蠻開心的。
這就是文字的力量，與言語不同的是，你將它一筆一劃的寫在紙上，然後對方打開信封，那些被眼睛吸收的文字，會幻化成寫信人在書桌前一筆一劃寫字的模樣，所有的安慰都是認真的而非隨口一說。文字將一個人內心的柔軟與溫暖，全數傳達到另一個人的心底，融化悲傷，它不需要你眼神或者言語的反饋，沒有侷促也不需要假裝承情的敷衍，留足沉默和自我治癒的空間，這就是文字和語言的差別。
作家——平凡生活裡落地生根的平凡人
很多人都覺得，偉大的作家應該都有著非凡的人生經歷，要麼天資聰穎才賦過人，要麼際遇傳奇見識廣博。他們的生活隨便拎出來一幀，那都是場景震撼，對白動情，情節精妙的故事。其實不然，作家其實就是一群記錄生活的平凡人，所謂才華，所謂構思，都只是以自己的方式，將平淡的黑白色生活染成彩色，故事中那些有趣的靈魂，其實都只是一個個平凡的你我。
讓枯燥的生活變得精彩，讓平凡的人物擁有了主角的光環，這些我們每天都在過的平凡生活，上演在作家筆下的故事裡，然後反過來讓我們羨慕不已，從生活上升到藝術，文字便是產生這種效應的催化劑。而那個孕育了藝術的平凡生活，是作家的，也是你我的，它是今晨的陽光，是沒有趕上地鐵的匆忙，是懷念過往的沉默，是哪些被稱作負能量的淺淡憂傷，是我們這些凡人對待生活的點滴情緒，是時光漫步的清淺痕跡，或者成長或者蒼老，最後都以作家筆下的文字，涓涓流淌。
所以，偉大的作家之所以偉大，與豐富的人生經歷相比，更重要的還是他駕馭文字的能力。信手拈來文字就能隨手塑造一個時空，時空裡是你我的前世來生，昇華版的平凡你我於其中上演著或驚心動魄或唯美夢幻的故事，而拋卻外象看本質，所有的情節與故事卻都是源於生活，源於對大千世界細緻入微的觀察，和平凡生活柴米油鹽的體會，
作家，不一定是有故事的人呢，但一定是一擁有發現故事的眼睛的人。
寫作，沒有早晚，沒有是否專業，更不是文科生的專利
從小學到大學，我手下的文字曾經受到過很多老師和同學的讚美與表揚，他們常戲謔的叫我“才女”，我也從始至終酷愛文字。但出人意料的，高中以後選擇了理科，大學上了工科，一頭扎進數理化的公式堆裡，漸漸的放棄了寫作，只是在數十年如一日的日記裡，稍稍表達一下自己的心情。
有人曾經問我，放棄喜歡的文科，放棄成為作家的夢想，你後悔麼？
我們生活在一個牽一髮而動全身的世界裡，所作所為很多時候頗為身不由己，曾經我也以為我放棄了，但當靈感湧動，坐在電腦前，手下流出的文字，漸漸匯成河。你會發現有些東西已經成為一種無意識裡的習慣。
人生遠比我們想象的更漫長，而堅持與放棄本身，就是一段歷程，一個故事。歲月越是久遠，我們內心的故事越是多，而生活本身的神奇就在於，所有的渴望與追求，都會在你重燃的鬥志裡再次重生，不論你離開了多遠，夢想都會向你靠近。而寫作這種更傾向於主觀內心的活動，更是如此，從你開始提筆的瞬間，它就已經回到了你身邊。
所以，無所謂是否專業，只是從心。如果你真的愛文字，愛寫作，你會發現，人生孤獨也熱鬧，內心與外在對話，有意識與無意識碰撞，那些羞澀的無法用言語傳遞的愛慕與思念，都被文字大膽表達，而那些被吸引至此的人，他們會被文字打動，被感染，被溫暖，被治癒。
這是我能想到的，成為一個作家最幸福的事情了。
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