yuzhiyi568
教育培養中會遇到很多奇葩的問題，有親身經歷的，也有別人從那裡聽來的，大家一起來評判哪個最奇葩。
一，孩子的奇葩藉口，“我的作業寫完了，但是被我家的狗吃了，我也很難過的😭”🤣🤣
現在的孩子為了躲避寫作業，什麼方法都能用到“我的作業被狗吃了”，“我的弟弟把我的作業尿溼了”等等，老師也知道學習是不願意寫作業，但是這些方法也是夠奇葩的了。
二，來自家長的，“正因為我以前學習不好，所以你才應該學習好”
我相信這樣的話，很多人都聽過吧，很多父母在教育自己孩子的時候，總是會說這樣的話。認為自己之前學習不好，現在孩子必須學習好，只要埋頭苦學就對了，一味地逼迫自己的孩子，一點也不理解，忘了自己也是從學生過來的不容易。
孩子聽到這樣的話，只是覺得懵，你學習不好，我就一定能學習好了嗎？又不是開過光的嘴。
三，“我們都是為了你好，我們這麼辛苦，你就必須要學習好，不然就是對不起我們”
孩子在學習的過程中，也是很辛苦的，尤其是現在學習壓力越來越大，有些父母只看分數，給孩子施加了很大的壓力。以自己很辛苦為由，認為孩子必須要考好的成績。就像地裡撒上種子，還需要澆水施肥除草等等，細心照顧，才能開花結果一樣的道理。
四，孩子躲避上課，向老師請假的奇葩請假條
對於孩子來說，每天的課程都太痛苦了，能躲過一節是一節，為了不上課，也是出盡了法寶。媽媽要生二胎，照顧媽媽坐月子，所以要等媽媽出了月子再來上課；吃飯燙到了舌頭，也要請假不來上課；自己養的小狗生病了，傷心難過，非常悲痛，也不能來上課，等等。😂
想當年我們家貓咪送人的時候，我怎麼就沒有這麼機智呢，請上一天的假也好啊！😞真是悔恨啊🤣
在教育這方面，還有哪些奇葩的理由和藉口呢？大家一起分享一下吧。
櫻老師創意美術
作為一個教育行業從業者，我聽到家長最多的兩個藉口就是：
1，孩子還小呢，我現在只想讓他好好玩！
說這些話的家長，一般孩子都已經5歲多了，還沒有5歲孩子應該有的狀態，他們口中的好好玩，就是帶著孩子刷抖音，每天沒有規劃，也不講方法的隨意待著。結果孩子性格內向，怕生，或者不懂基本禮貌，缺乏常識。
他們口中的玩就是什麼都不學，什麼都不管。
2，我看他感興趣不，感興趣了我就給他報個班學一下。
孩子有好奇心是天性，他們對一件事情的興趣剛開始都是停留在表面。
舉個例子，大部分小女孩在第一次進舞蹈班的時候都會說“媽媽，我好喜歡呀，你給我報一個吧”，這時候她們看到是去舞蹈班可以穿漂亮的練功服，跳出優美呢舞蹈。
可當她們真正開始學習時，才發現，這並不是她們想象當中，穿著美美的衣服，隨便跳兩下就可以的。真正的舞蹈練習都是非常辛苦和枯燥的，壓腿，練功都很痛苦。這時候很多孩子都會打退堂鼓，不想學習啦，這時候，她們口中的興趣就發揮不了作用了。
真正的興趣必須是發自內心的喜歡，並且願意為之付出時間，努力，汗水，能經歷各種困苦考驗，依然可以堅定不移，不肯放棄，並且樂在其中的，才能稱之為興趣！
做一個幸福的閃電
在教育培養過程中，我聽到最奇葩的藉口就是。
老師啊，我最近作業很多，我最近非常忙，沒有時間上課，沒有時間寫作業，沒有時間背筆記。
可是，等到月考期中期末考試成績出來，還是二三十分。
親愛的小夥伴們，仔細的想一下，我們作為學生就是為了把老師的作業給完成嗎？就算你能通過查閱資料，把這些作業全部完成，可是你對筆記的理解和消化又到什麼程度呢？經過深刻理解和消化的知識點，又有沒有真正的進入到你的大腦當中，最終的結果就是我們腦子中儲備的考點和知識體系越來越薄弱。
所以我想告訴你們：根據你們現有的基礎和認知水平，設計出適合你們現有水平的知識點語法課和作文課，逐個攻破才能夠舉一反三，以不變應萬變，最終取得英語的進步，為小升初中考高考打下紮實的基礎。
謝謝你的好消息，我是康康，大家的英語老師關注我，學習更多英語知識。[機智]
康康教你學英語
第一，哭聲免疫法。認為小嬰兒哭鬧的話，儘量不要抱(或者說堅決不要抱)。這樣的話孩子就不會動不動大嚎大叫了。殊不知孩子除了因為飢渴冷熱的哭鬧，還需要充分的肌膚觸碰安撫來獲得足夠的心理安全感。否則孩子會在成年後有性格冷漠的特徵，甚至會有一定的心理缺陷。
第二，刻意的“挫折教育”。人生漫長，一路走來，每個人都要面對很多挫折。很多家長認為現在的孩子生活條件優越，養尊處優，怕孩子經受不了挫折打擊，於是讓孩子去經受一些人為的挫折困難。現在的孩子確實吃的好穿的好，但是他們的課業重，玩耍少，學習中成長中需要升級打怪的任務足夠多。本事一家人，相煎勿太急。
第三，不能讓孩子輸在起跑線上。人生是馬拉松，起跑早了不重要，好好的跑完全程才重要。就早期教育而言，過多的灌輸知識性的內容，大概率的只會使孩子到後期對學習產生厭惡心理。“傷仲永”可不是僅僅只發生在古代的故事。
第四，沒有教不會的孩子，只有不會教的老師。沒有人會同意“沒有治不好的病，只有不會看病的醫生”。過分誇大學校老師的教育作用，一方面給了老師莫大的教育壓力，另一方面又給了個別不願承擔教育責任的家長充分的偷懶理由。孔子三千弟子尚只有七十二賢人，孟子也說“願得天下英才而教育之”，此處也是想得“英才”，而非“庸才”。
以上。
清水浥塵
我經常聽到的，三個最普通，也是最奇葩的藉口。騙人騙己，用的是理所當然，毫不猶豫。
沒時間。其實是不願意做。
沒辦法。其實是不願意想。
沒有用。其實是不肯下功夫。
時光易渡
沒有教不會的學生，只有不會教的老師。
非常奇葩吧！
鵬凰視界
工作忙沒時間陪孩子
阿里淘小鋪良陳美錦鯉
我不會，工作忙，沒時間管他。
