日落大道
有多少家長為孩子的英語而絞盡腦汁卻又不知道從何入手？
雖然說英語這個科目已經在中國教了幾十年了，可真正學好的人卻還只是佔小部分，英語對很多人來說還是一個不可忽視的優勢。
那作為家長，既不能把英語硬塞給孩子，又不能分憂解難，還能做些什麼呢？
根據我過去兩年在英語培訓行業的經驗，這幾點做好了，就事半功倍：
- 重視語境的作用，利用好英文動畫片
10歲以下的young learner少兒學習者，都有一個獨天得厚的優勢，那就是很多語言知識點，只要有足夠的語言輸入刺激，就能在他們腦海中形成聯繫，學起來也是更好的。
而動畫片的語速適中，而且畫面會比較鮮豔，更能抓住孩子的注意力，只要選擇好題材，重複聽、反覆看，孩子也是樂在其中的。
就拿很多家長詬病的小豬佩奇來說，如果能把中文換成英文，那也是利大於弊的。
長期輸入動畫片場景，匹配上常見的句型和詞彙，想學不好都難。
2.重視陪伴的作用，父母英語好，孩子英語也差不了
玩是孩子的天性，若家長不在孩子看動畫的時候，起到陪伴作用，起到引導作用，那麼孩子只會覺得看動畫片只是消遣而已，沒有什麼實際意義。
我見過超多的家長擺一個平板在孩子面前，自己就刷手機，絲毫沒有quality time高質量親子時光。
所以，與其說這篇文章是教孩子英語的，還不如說是為了提高家長的教育意識和理念的。
如果你覺得自己年紀大了，學英語就跟不上了，那這樣想完全是錯誤的呀，種一棵樹最好的時間是十年前，還有現在。
只要你願意，和孩子一起看動畫片，自己也多去積累裡面的詞彙和句型表達，至少孩子在問你的時候，你能回答出來，而不是英語文盲哦。
看到麼，這裡其實談到少兒英語學習的技巧其實不多，因為就學習而言，技巧在語境和環境面前根本不值一提。
你覺得呢？我想聽聽大家的意見，歡迎留言討論哦！
我是Mindy , 95 後英語達人，每天分享英語學習資訊，更多精彩，不要錯過
Mindy與橋上彩虹
小孩子要分階段的，看是多少歲的孩子!
我從小就教育我兒子英語，不過可惜因為比較忙，另外他小時候聽說英語改革，高考不重要了，也就不怎麼堅持了！後來， 感覺高不高考，英語還是要認真學習的！
3-6 歲的小孩。學習英語適當的引導，培養英語學習興趣為主。可以購買一套英語單詞卡片，以及其他的經典英語繪本。每天可以堅持做一些親子閱讀，記住，是引導，而不是逼迫！另外，可以是方的，看一些兒童英語視頻，比如說 phonics kids, alphabet blocks, leap frogs, 等等，記住，每次時間在15-20分鐘左右，可以智能電視看，手機儘量少看，看也要遠一些看。每天時間控制在一個小時左右。當然更建議多聽英語兒歌，童謠，mp3 . 更佳！能儘量多聽，不用多看。因為我發現教育小孩子的過程中，小孩子會願意看動畫片而不願意聽。所以家長要適當引導，潛移默化的引導，不願意聽的情況下不要逼迫，可以在不知不覺中播放，小孩子有第三隻耳朵的。
6-9 歲的小孩！這個年齡段的小孩有些叛逆。在教英語的過程中，更要注重心理因素。他會跟你講條件，但是。如果用興趣培養起來後，他們就願意去學習。他們更願意被誇讚，學習的內容和三到六歲的差不多，不要太多。可以在此基礎上適當的增加看視頻的時間以及增加親子閱讀的時間。目前正在教育快8歲的兒子英語，目前更側重書籍繪本教學，不願意多接觸電子產品！
9歲到12歲，三年級以上的了，已經有英語課了，平時多學好英語課本上的知識。 父母多指導，讓孩子學好課本知識，包括髮音，單詞記憶方法，固定句型，靈活掌握，即可。適當看一些英語動畫，培養英語興趣！
希望，大家都能教育好孩子英語！加油！
藝方親子英語
任何學習都有方法，少兒英語學習也不例外。
現在這個時代，少兒學習英語非常的流行，因為家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，英語學習年齡有越來越小的趨勢，家長們對孩子英語學習越來越重視。在學校裡一般都是三年級才開始英語課程，但是在現實生活中許多家長在孩子上幼兒園的時候，都把孩子送去學英語了。目的是為了提早培養，讓孩子提早對英語有興趣。讓孩子提早能夠學好英語。
但是我們也可以注意到結果並不像大家想的那樣滿意。資金也花了，時間也耗費了，小孩子也學得痛苦。特別在說英語上面。
那在英語學習當中，我們有沒有好的方法？特別是對這些少兒學習英語，我們有沒有一個方法，既可以讓他們能把英語學出來，又能夠讓孩子減少痛苦和壓力的呢？
方法是肯定有的。我經過多年的實踐和研究，在教學過程當中這裡有很多孩子他們都能夠把英語說出來，他們都能夠聽懂對方說英語，他們都覺得英語學習，並不是一件痛苦的事情，他們把學英語跟學中文一樣看待。所以我在這裡想分享一點經驗，給一些家長，怎麼樣去讓少兒提早學英語，怎樣讓少兒把英語學好？
- 首先我們要確定好自己的目的是什麼，因為我們在做之前先要知道目的是什麼，我們是為了什麼呢？我們究竟是為了獲得什麼呢？語言學習，其實我們最重要的獲得技能是：我能夠跟對方進行交流，我能夠聽懂對方，這個是學習語言，最根本最根本的需求。只有達到這個需求，我們才會更自信地去了解這個世界，去認知這個世界，去熱愛這個世界。如果我們把這個最基本的需求最基本的目標都不能定位好的話，你的英語肯定學不出來。
- 那這個基本的目標為什麼要定下來呢？這是因為，當你定下這個目標的時候，目的證明手段的正確性，means justify the ends 你才會採取相應的方法和手段；如果目的目標定錯了，那麼你的手段和方法，哪怕再漂亮的手段，再豐富的方法，會與最根本的目標相背離，是實現不了英語學習的目標，甚至南轅北轍。那我們在知道自己的這個目標之後，就會選擇一個方法。比方說，你是為了表達自己，在表達過程當中，你就不用去在意對和錯，你關鍵把你的思想給表達出來就行，這一點非常重要，假設你不是這個目的的話，你就會在意：我英語說的聲音好聽不好聽？我的發音正確不正確？我能不能讓別人聽懂我？你就會考慮的因素不一樣。你考慮的因素一旦不一樣，你就不敢開口說英語。所以，這個制定目標非常的重要，因為我在現實中碰到太多的人，就是因為大家的目的不一樣，導致後來有的小孩子能把英語學下去，有的小孩子英語就學不下去，覺得非常的痛苦。
所以這一點上我想強烈的給大家強調一下，特別是家長朋友們，因為有很多的家長非常關注自己孩子的發音，非常在意孩子發音是不是好聽，他們不停的糾正孩子的發音，不停的去找發音老師來幫孩子糾發音，為了學一個單詞的發音，有時候那裡像個機器人一樣，說半天時間，孩子最終對英語感到恐懼和害怕。這種現象比比皆是，他們把學生的英語學習興趣提早抹殺在搖籃裡，這種都是家長犯下的錯，這是家長對英語學習的目標的認知錯誤，導致的結果是非常痛苦。
如果你知道正確的目的，接下來這一步倒反而輕鬆了，因為我的一切都是想把它表達出來，你生活當中你哪怕會說幾個句子，你都可以說。比方說，吃飯時間到了，睡覺時間到了，上學時間到了，快點啦，等會要遲到了，我們一起來玩遊戲好不好？你喜歡看電視嗎？等等生活中的這些句子，想想看，哪個家長不會說這幾個英文的，你把生活中，這些英文句子跟孩子多說多交流，你會說，你孩子過一段時間就會聽懂你，孩子能聽懂的首先是爸爸媽媽的話，如果爸爸媽媽能夠用英文來說這些生活中的日常英語，孩子的學習興趣提早培養，不就可以了嗎？興趣其實是在家庭環境中形成的，任何孩子的語言的形成，我們可以看看中文學習，你可以看到每個人的語言的形成實際上是在家庭環境中形成的，沒有人的語言是在學校裡形成的，我指的是口頭語言，沒有人的聽力是在學校裡培養成的，所有孩子普通說話能力和聽普通話的能力，都是在家庭環境中培養的，因為只有家庭環境裡面，這些成年人跟孩子耳鬢廝磨，天天說天天交流，這是學語言的環境，只有這個學語言的環境才會讓孩子把語言能夠理解，能夠聽懂，能夠最後表達。
同樣的道理，英語你要想把語言說出來，他必須要有一個家庭環境，這個家庭環境是學校裡的環境給予不了的。所以家長們要想孩子把英語能夠開口說出來，家長們自己必須當榜樣進行示範，自己在家裡先把英語說出來，讓自己的孩子能夠盡在一個語言的環境中學會語言，有的家長會抱怨說我為什麼要學英語？我的孩子交給老師就行了，你交給老師是沒有錯，但是又有幾個老師有那麼多的時間天天陪你說語言呢，你要花多少的金錢才能僱到這樣的陪聊老師呢？
另外一個事情可以說明現在的家長，或多或少，都學過英語，說這幾句英文，你也覺得是一件痛苦的事嗎？如果你覺得這樣做是一件痛苦的事，那你還能要求你的年少的兒女去學習英語，你讓他去痛苦嗎？所以學習英語在這裡最好的辦法，我經過實驗就是特別是對少兒，就是讓爸爸媽媽先開口說英語，或者是爸爸媽媽其中之一陪孩子說英語，哪怕每天就說10句英文，每天就這樣重複的說一說交流，不讓孩子感覺到我們是在學英文，而讓孩子感覺到我們就是在用英文，用英文就像我們在用中文一樣，很自然的一件事情。做到這一點，沒有這家長沒有經過專業性的培訓，或者說家長沒有在一起得到過專業性的指導，是很難做到的。我平時經常做的事情就是指導家長怎麼樣去帶孩子說英語，只要家長會說，孩子一定會說，只要家長會說，孩子也一定會聽，所以少兒英語的最好的方法就是讓家長們自己先開口說英語啊。這是從中文的角度來解釋的。
另外一個我們也可以這樣去解釋一下，因為少兒英語也好，大人英語也好其實都是把語言用出來，既然少兒能夠把英語用出來，那我們大人要學著首先把英語用出來，因為大人有邏輯思維，大人會有這個辨別事物的正確與否的能力，大人可以有比孩子更多的英語的詞彙量，所以大人更有機會把英語學好。如果你大人都沒有把英語學好，請問你又有什麼資格去要求自己年幼的孩子去學好英語，去學好說話，去學好跟別人溝通了？
有的人說這是當老師在推卸責任啊，把責任推卸給家長身上。明智的會注意到這個不是在推卸，而是一個科學的現象，家長們可以耐心一點，花一年或兩年都行，一般來講，半年下來必定有效果，哪怕你在生活中說簡單的句子，孩子都喜歡跟你學，孩子最喜歡學的就是父母，跟父母學，平時在生活中說，open the door，開門，closethe door，關門，openthe window，開窗，it's time for dinner吃晚飯can you help me能幫我一下嗎see you tomorrow，明天見，good night，晚上好，像這種句子家長完全可以說。
只要你說了你會發現，這幾句英語運作起來其實就是一個發動機在發動的過程，只要發動機一發動起來，孩子就會發現學英語，說英語就像在學中文說中文，他會把這種當做一種很自然的現象，他覺得他生活的環境就是這樣的，他覺得他必須要學這樣的兩種語言，是一種很正常的事情，從小就沒有給他講我們在學英語，而是跟他講我們生活的環境就是這樣，所以有素質的有見識的家長，一定會選擇自己先做起。
好，希望我的見解能夠對大家有所幫助，歡迎大家關注一句英文精通語法，並一起參加討論和交流，謝謝大家！
一句英文精通語法
綜合兒童的各種特點，小孩子朗讀英語是最重要的，因為兒童的口腔肌肉在發育期，做到大量重複朗讀，對於孩子以後的學習幫助巨大。
有條件的時候，可以找幾個同齡的孩子，因為兒童可以在同齡中釋放自我，隨機的幾句英語會對孩子產生巨大的影響。
單詞是一大難關，對於孩子不要苛求數量，而且建議採用不同的單詞記憶法，兒童的記憶力沒有我們想象的那麼強，只有通過不停的學習才能記住單詞。
建議家長採用“套路學習法”，保證一定的單詞量，容易複習的，例如：週一到週日，一年四季十二個月等。
千萬切忌，單詞是一定會忘的，無論如何努力，大部分的單詞都會忘，所以合理的目標就是“認識單詞，不苛求拼寫正確”
一句話精通語法
小學英語沒什麼技巧可言。小學就是積累感性認識，多聽，多讀，少做題，做題是打擊孩子積極性的最有效手段。因為他們根本做不了題。
讓孩子多做口頭訓練。多去模仿錄音，讓他們的發音和錄音一樣，小孩都能做到。根本用不上所謂的技巧。
散木17
1.按照聽說讀寫的順序進行學習，以大量的聽力練習進行啟蒙
學習語言一定要按照聽說讀寫的順序來學習。學習漢語的時，孩子都是先從大量聽父母家人講話開始學習，逐漸的理解，然後進行模仿回應，在啟蒙階段是能夠進行簡單的交流，語言說的越來越流利，等入學後才開始慢慢接觸一些讀寫的內容。學英語也一樣，持續給孩子高質量的英語輸入，用經典的英文兒歌和童謠進行英語啟蒙和早教，聽得多了逐漸會模仿，熟練後可以讓孩子接觸英文原版繪本閱讀和分級讀物閱讀，由淺入深的進行閱讀練習。
2.學好自然拼讀技能，建立英文的字母和發音的對應關係
自然拼讀是通過學習26個字母及字母組合的發音規律幫助孩子建立起字母與發音之間的關聯，最終具備“看詞能讀，聽詞能寫”的能力。當孩子學會自然拼讀後，孩子能夠很快通過音形對應的方式的記下單詞，看到單詞也能夠知道如何發音。這就是學習自然拼讀的重要性。學習自然拼讀，會讓孩子學習更容易一些。
3.幫助少兒建立英語思維，創造良好的英語學習環境
這也是兒童英語學習中最重要的一部分。所謂的英語思維就是在你的腦海中聽到英語併產生一定的反饋.這一點單靠父母是很難達到的。需要更科學和系統的學習。
家長們需要認識到的一個誤解是，孩子的英語學習也需要遵循語言學習的規則，而這種規則在家裡輔導是不可能實現的。這就是為什麼兒童在達到學齡前掌握的英語水平有很大的差距，而在今後的學習中，英語水平很差。距離會越來越大，這主要是由於少兒英語學習的良好習慣。
以上就是本人對於少兒英語學習技巧的一些見解，希望能給大家帶來一些幫助，如果大家還有其他關於少兒英語學習的困擾或問題，不妨點擊我的頭像私聊我或者在下方評論，我會第一時間為大家解答疑惑，謝謝。
親子育兒大課堂
現在的家長都在時刻重視著孩子的兒童英語教育，正可謂是用盡辦法讓孩子學習，那麼，今天就來跟大家講一下少兒英語閱讀技巧有哪些？讓孩子通過分階段英語閱讀掌握英語學習方法不僅可以提升少兒英語閱讀興趣，還可以幫助孩子。
1、儘量閱讀國外原版書，故事要完整，少閱讀那些掐頭去尾的文萃類的東西。為孩子最初選書時，一定要挑插圖精美，字體大的，看著不累的。
2、閱讀的書籍應該是孩子感興趣，而生詞又不能太多的那種,既遵循西方人所說的high interest, low vocabulary。生詞太多，就容易喪失閱讀的樂趣，讓孩子產生挫敗感。大致說來，一本書的生詞以不超出15%為宜，能控制在10%當然最好，字多的頁上最多出現2-3個。超過這個難度的書可以先暫時放一放等詞彙量增進以後再說。
3、不要動輒塞給孩子所謂的經典，很多經典的內容已經不再能引起現在孩子的共鳴。
4、不要老操心孩子到底學沒學到東西。把什麼時態、介詞、習慣用語等語法統統拋開，除非孩子自己想知道。用不著把閱讀當成正規的英語學習，讓孩子學這學那，更不宜經常給孩子出題考試。孩子只要看進去了，讀懂了，既達到閱讀目的!
5、每天讀書的時間不宜太長，別想著一口吃個胖子那樣的美事。最開始可以先15分鐘，然後半個小時、45分鐘。
6、孩子讀書前，大人應提前熟悉書的內容，保不其書裡會出現一兩個您也不認識的單詞，還是預習一下為好。
7、每本書無需反覆讀，除非孩子喜歡!
8、不提倡讓孩子早早地寫英文讀後感，搞得太正兒八經的反倒欲速則不達。
9、孩子英語學的好不好，關鍵是看“語感”，而閱讀恰恰能幫助孩子獲得好的語感,看似不顯山不露水，但慢功出細活。
10、每個孩子在開始閱讀時可能都會遇到表現方式不一的“閱讀障礙”。試著找到癥結所在，才能對症下藥。只要辦法在孩子身上起作用，就是適用於他的捷徑。
11、不要捨不得給孩子買英語原版書。雖然英語原版書價格不菲，但如果能讓孩子喜歡上讀書，那就絕對物超所值。孩子能靜靜地閱讀，強過上那些只為應試而設的輔導班。國外的原版書很好地將情商、德育教育融入故事中，真正做到了寓教於樂。此類書籍正好彌補國內小學課堂教育欠缺的內容。
12、家長切忌攀比，更不要抱著功利的目的看待孩子的閱讀。如果孩子能愛上讀英文書，進而養成良好的閱讀習慣，實乃人生一大幸事，至於收穫什麼，靜等水到渠成。
耕耕老師做教育
小孩子如何才能學好英語，我有如下建議：
第一，儘量掌握更多的詞彙量。高中之前，常用的詞彙量大概是1600個，這是一個龐大的數量，要儘量更多掌握，才能保證閱讀或審題的準確性。
第二，增加閱讀量。要學好英語，靠死記硬背單詞，效率很低，只有把單詞放在句子和文章，前後貫通，才能更好理解，記憶百人斬牢固。
第三，敢於開口應用。提高自已的英語聽力，然後多多開口應用，才能越用越熟練。
專注產品與模具設計
一，孩子學習以興趣為主
強扭的瓜不甜，任何事情只要不感興趣，那麼我們都不會有太多的動力去做，同樣的，孩子如果對英語實在不感興趣，那麼再好的教學方式也是無濟於事。所以家長們一定要清楚，孩子是否對英語這麼語言學科感興趣。
二，讓孩子多展現自己的英語
英語是一門語言，需要多說才能夠熟練地運用，如果各位家長們的孩子已經有一點英語基礎，能夠開口講一些英語，那麼一定要多讓孩子開口說，這樣能夠增加孩子們的英語學習自信心，也能夠增強孩子們英語口語的能力。
三，每天堅持寫英語日記
當孩子有一定的英語水平之後，家長們可以讓孩子每天晚上都寫一篇簡短的英語日記，家長可以幫助孩子一起完成，但是主要由孩子們構思。寫日記的主要原因是，鍛鍊孩子們寫作的能力，增強孩子對英語單詞以及英語語法的記憶，有利於孩子日後的英語學習。
那麼以上這三點是我個人覺得比較好的少兒英語學習技巧了，希望這些回答能夠幫助到您，如果說您以後在教育孩子英語方面還有什麼疑問的話，可以點擊我的頭像私信我，我會在看到私信的第一時間回覆您的哦，謝謝。
英語學習探索家
一般小孩子學英語，會從幾個維度來增加孩子的愛好，讓孩子喜歡上這種語言，否則，再多的技巧，也用不起來。
嬰幼兒階段
首先，根據孩子的年齡，0-3歲的嬰幼兒，沒有必要用階段或者任務來要求，就像學漢語一樣，給他營造一個環境，習慣於英語的存在，孩子就不會排斥英語。有些小朋友因為小時候完全沒接觸過，習慣了中文的環境，到大了直接學英語，一下子又不能很好的表達，挫敗感多，就會很排斥學習。所以，孩子很小的時候，家長可以多放一些英文歌曲、動畫片之類的，讓孩子習慣英語是生活的一部分，也會開始模仿。
幼兒園階段
在孩子3歲上幼兒園之後，能夠接受和明白一些語言輸入，家長的選擇也更多：有的幼兒園開設雙語課程，很多培訓機構也有各種各樣的英語班和考證班，線下課程線上課程舉不勝舉；家長可以做的，個人認為首先是不要太焦慮，過度攀比，看到誰家孩子已經會記多少單詞了，會說多少句子了，然後在讓自己孩子抓緊學習，多派任務，讓孩子感受不到樂趣和成就感，就此討厭英語的學習。只要選擇一條線，按部就班的讓孩子跟著學習就好，不要貪多嚼不爛，各種補習班線上班報一堆，效果也不一定會好，畢竟孩子還是愛玩的，在玩中學，感受到樂趣，效果是最好的，可以激發孩子的主動性。家長可以選擇一條主線，不管是新概念或者劍橋或其他機構都可以，讓孩子從開始按照課程設置學完，都是可以的。
小學階段
這個階段學校一般也會開設課程了，有基礎的學習會學的很輕鬆，沒有基礎的有些會很快入門，有些就很難進步。這個階段的孩子都有自己的思想，已經有英語基礎的，可以在原來基礎上加入應試的教育，學一些筆試方法。沒有基礎的，就要想辦法一步一步引導，多正面激勵表揚，孩子會進步更大。學習的過程也可以與其他科目結合，比如學編程可以用英文版的，喜歡看故事書，可以從牛津樹開始讀，等等。
總結
學語言不是應試，真正能用的技巧很少，一般也都是從愛好抓起，爭取做到聽力口語先走，加大閱讀量，孩子真正掌握和擅長的科目，學的都不會差的。
