你以前有沒有被老師罰過,現在想起來還恨老師嗎?

時間的流浪者wo


小學的時候被老師罰過很多次,當時只是對老師懼怕和討厭,討厭至極!說不上恨。那時候的老師,都被家長們“賦予”了打罵我們的權利,在學習上稍有落後就會遭到老師的打罵,現在想起來一樣還是會討厭這樣的老師。


小學時期,都是處於接收知識的階段,每個人的反應能力不一樣,個性不一樣,課業的接收程度也有不同,但就是這種不同,在老師眼中就成為了打罵我們的理由,上課提問回答的稍慢一些,就會遭到辱罵,老師經常會用一些帶有人身攻擊的話語來刺激我們,在他們眼中總認為我們還小,什麼都不懂想怎麼罵就怎麼罵,也不會有人反抗,以至於每天上課都會有同學被罵哭,尤其是數學老師,嘴最狠,有時會連帶我們的父母一起罵,我當時就在想,為什麼這樣的人能夠當老師?他自己的孩子被罵的那麼難聽,他心理會好受嗎?更何況我們父母又沒招你惹你,為什麼還要罵我們的父母?在小學時期,每個學期都會有這樣一個喜歡打罵學生的老師,可以說整整小學六年,我是抱著厭惡老師厭惡學習的狀態走過來的,就因為總碰到這樣的沒品老師,導致那時候不少的同學產生厭學情緒,每天上學都處於戰戰兢兢的狀態,恨不得這樣的老師早點滾蛋!但是直到我們小學畢業,這樣的老師依然留在了學校,繼續他們的“暴行”,當時真替那些還沒畢業的弟弟妹妹們惋惜,要一直忍受這樣的老師。


現在想想,有這樣的老師存在,就是中國教育觀念落後造成的,把打罵當成一種教育方式,思想依然停留在舊社會時期,跟不上社會的發展步伐,所以現在的老師才會覺得孩子難以管教,丟掉打罵的教育方式,很多老師都不知道該如何去教育學生,這都是觀念落後所造成的,讓你們知道當老師不是那麼容易的,不是考個教師證照就能當好一個老師的,想要教出像樣的學生,老師必須尋找新的方法,社會在進步,教育一樣得進步,沿用陳舊的教育觀念,會讓老師越來越難當!


梵文儒傑


《齷齪的學生時代》

在學生時代,我忠厚老實,膽小如鼠。可以說沒被老師罰過,有兩件事如今還在我的腦海裡,記憶猶新!

(一丶進步從這裡開始)

記得上初一那年,上午最後一堂課是體育,我和我村的四個學生提前回家,下午班主任王傳禮老師點名批評。他說,毛主席教導我們:要德育、智育、體育全面發展,有的學生上體育逃跑,這不僅影響不好,而且沒有體育觀念!必須寫《保證書》,做深刻的檢討!否則,明天不準進教室!晚上我寫了約一百字《保證書》。

次日交給王老師。他看了一遍,臉上露出了笑容。上課時又在班裡念一遍,之後說:鄭法輪同學《保證書》寫得很好,語句通順,用詞恰當,且沒有錯別字,標點符號使用正確。

從此,我對寫作文增添信心!

(二、班主任不相信,我以積極變為消極)

上高三那一年的上學期,班主任賈中池老師讓我們寫一篇小說,題目自命。我寫《黃萬牛》約有兩千字,兩天完成。主要歌頌當時生產隊飼養員。一條黃牛生病,這條牛在生產隊最有力的牛,請獸醫未治好,飼養員經過觀察,細心找到發病原因,終於牛恢復了健康,又能幹活了。

毛主席領導的時代,農村生產隊牛可厲害,還有馬、騾、驢,它們不僅梨田耙地,還要拉莊稼,使牛的有個美稱,叫掌線的,一般兩條牛拉一張犁。每個生產隊都喂幾十條性口,因此,文章從這方面選材。

過了一個星期,賈老師抱一摞子全班學生作文班走進教室,他說:″這本作文要真是這位同學寫的,可以登報刊!″之後又往下拿幾本,說寫得還可以。總之,大部分學生寫得不好,沒有認真去寫。

下課時,他把作文發下去,一位同學告訴我,賈老師說的就是你!此時,賈老師已經回到辦公室。

當時我心裡很委屈,是我寫出來的作品呀?當時我應該和賈老師勾通。反之,如果我是賈老師的孩子,或親戚關係,一定能成為寫作高手。

後來我把這篇文章寄往報社,一個星期後又退回,並附言,不宜刊用,特寄回,請查收。

至此,我的作文一落千丈。

(三、又一次機遇擦肩而過)

關於高考時,我沒能參加。名也報了,因為生病錯過了機會。那時考場設在阜陽市,我們離阜陽一百多里,現在多好考場就在潁上。

王崗文教局招生一批民辦教師我參加,我的一篇文章在全文教局分數最高,在我村四人中間我是高分,但我沒有當上教師,被一個低分的教上了,因為她給村幹部送了禮品。

最後一次機會又擦肩而過!

(四、註定要當農民)

常言道,人的命,天管定。幾十年圍著土地轉,這份工作任何人也搶不去。

有一件事值得我驕傲!幾十年圍著父母轉,他們過了八十歲,身體很差,離不開我的護理。我共兄弟二人,弟走了出去,在無錫安家。父八十五歲去世,母八十六歲去世。

現在我拋棄了土地,來到上海帶孫子,回憶往事,多少辛酸,晚年很開心,所謂先苦後甜,益壽延年!



潁河一支筆


我以前被老師罰過,小學階段最多。

我上小學是在80年代末,90年代初期。那時老師們可以體罰學生,家長們也都沒有那麼嬌慣孩子。現在想想小學階段,雖然被老師體罰過,但一點都不恨老師,相反還會覺得小學時光是人生中最美好的回憶。

那時有次在課堂上吹哨子,被老師擰著耳朵,拽到了教室外面,在寒風中站了整整一節課。還有次上課睡覺,被老師踢了一腳給踢醒了。還有像上課說話,作業沒有按時完成等,被老師罰站,罰打掃衛生,這些都很常見。班裡大部分同學也都受過老師體罰。

但那時候不是恨老師,而是怕老師(老師教語文)。再後來,為了不讓老師罰,收斂了很多。老師佈置的作業認真按時完成,老師要背的課文也都會背了,課堂上也不敢睡覺了。

後來不知不覺間,語文成了我成績最好的一門功課。一般都是班級第一,並一直保持到高考。

現在想想,老師當時體罰我們雖然不對,但本意卻是好的。所以每次回老家,遇見老師都會很親切的問候一聲。

現在教我小學的語文老師已經五十多了,快退休了,稜角早已被生活及現在的教育制度給磨平了,現在不體罰學生了。

但我依然希望自己的孩子能遇到我教小學語文那樣的好老師,對學生不敢管不敢罰的老師,才是不負責任的老師!





小狐狸的燈


有沒有被老師罰過。

想起來真是一把血淚史,幾乎從小學罰到高中。每週小罰不斷,大罰點綴,罰的類型千姿百態,罰的方式百花齊放。現在想起來沒有恨,只是覺得有點對不起當年的好老師。

罰打掃衛生,罰站,罰不準回家,罰寫檢討都是家常便飯了。到了大學,老師不罰,反而都不習慣。

一 上小學的時候,語文老師帶我們讀課文。我和同桌用書擋著聊天,被叫起來回來問題。沒回答上來,在教室門口的大太陽下罰站。我氣不過,掏出嘴裡嚼的口香糖,看老師沒注意,一把扔到了老師墊在板凳的薄書上。後來下課的時候老師屁股粘著書起身走了幾步,全班便鬨堂大笑。於是很榮幸,我又被請到了校長辦公室。

剛一進辦公室,老師陳述了整件事。

校長:“趴下”,我瞅了一眼老師,老師和我都一臉茫然

“看老師幹嘛,叫你趴下呢”

我趴在了地上。

“起來”

我站了起來。

“這不是挺聽話的麼。”

嘰裡呱啦一頓批評,然後給老師道了歉。本以為就這樣愉快的結束了。

誰知道同桌那個大傻子,從學校後面抓了一條青蛇,放學後趁著沒人綁在了語文老師辦公室的門把上。第二天早上語文老師一聲長鳴,我就在學校出了名。後來的語文課我幾乎是在室外學習的,有時候無聊了就跑去小賣部看動畫片。語文老師徹底放棄了我。

好不容易熬到初中。以為好日子就要來了。誰知那天,早讀的時候去上了個廁所,被我們班和廁所裡的混混硬拉著抽了根菸。結果多呆了三分鐘。我就和朋友立在廁所門口。剛準備離身的時候,年級主任高大的身影立在了我的面前,我一口煙噴過去,想要擾亂視線逃跑,就被揪住了脖子。那天早上,總共抓了18人。從左到右排列,年級主任從左開始一人一腳一巴掌,打了17個,到我時,剛準備打,我撒腿就跑。年級主任就開始追。那時候流行“跳山羊”,那17個人居然還給我喊加油。後來我遇到一個垃圾桶,憑著經驗一下跳了過去,主任氣急敗壞,沒剎住自己,撞了上去。我趕緊回去扶他,但他還是受傷住進了校醫院。校長讓我叫我媽來學校,打算開除我。我媽一聽,來買了兩條煙,和水果,把我提著耳朵扯進了校醫院。在主任面前把我打了一頓。最終取得原諒,讓我繼續學習。並寫了一千字的檢討。現在偶爾路上見了校主任。校主任還會說:你小子。

三。終於熬到了高中。高中班主任是畢業沒幾年的小夥子,對待工作極其認真。對待學生也特別好。我那時候坐在暖氣片旁邊。一到冬天特別容易犯困。班主任教英語。他讀兩分鐘,我就可以快速入眠。後來以至於我看見他就犯困,經常被罰站著聽講。有時放學後,一起打球,老師還會關心的問我,你怎麼那麼能睡。

那時候禁止談戀愛,我和女朋友在學校都乖乖的。就是有一次,暑假開房遇見了班主任。那場面尷尬的不知說什麼好。開學後,終於老師又一次抓住我們,並讓我在學校大會上作檢討。結果我作了一份情書,我說如果能考上大學,想請老師幫忙證婚。又被罰叫家長。

還好,結婚的時候老師還是來了,雖然沒證婚。但是包了厚厚的份子錢。目前兩人一起開了教育機構。

再後來艱難考上了一本。我的被罰經歷才嘎然而止。老師再也不罰人了。四年只見過校長兩面,開學典禮和畢業典禮。打交道最多的是導員。但是他整天晚上和我打檯球。四年基本沒贏過。要罰也是我罰他買單。

現在回憶起這些經歷。很想感謝老師們的寬容,寬容我的任性。覺得很對不起他們。沒有做一個乖孩子。


麥子不帶圍脖


讀小學的時候,有回中午放學後,語文老師佈置的作業裡有聽寫詞語。那天中午我回家寫作業時大人沒在家,我就把其他作業寫好聽寫沒寫,那時想著沒人給我報詞語我沒法寫啊,大不了等晚上父母下班回來再補上就是了。結果中午回到學校,就看到教室門口坐著語文老師,她正在一個一個檢查同學的作業。當時我就懵了,這種情況從來沒有發生過,怎麼我頭一回沒寫作業就遇上這種事情。後來我因為作業沒有寫,站在牆腳聽了一節課。那時候我挺討厭語文老師的,平時那麼多同學不寫作業她不檢查,偏偏我難得一次不寫作業她就來檢查,而且還不聽我解釋罰站了我一節課,害我在班上丟了那麼大的臉。

後來長大進入了社會,太多的生活實例和現身說法告訴我,人是不可以抱有僥倖心理,尤其是做壞事的時候。或許是小時候那次罰站記憶太深刻,每次我心存僥倖想做“壞事”時,腦海裡總會想起語文老師檢查作業的那幕,心裡不免暗自嘀咕:“我不會一做壞事就被逮住把?!”這一想,我立馬端正態度,認真踏實工作。後來我升職了,那時我不明白就問老闆,“公司比我能力出眾的人那麼多,為什麼要選並不出眾的我?”老闆說那是因為我工作從來不敷衍,總是認真完成領導交代的任務。

做人做事不心存僥倖,這是當年那位語文老師教給我的第一個為人處世的道理,也讓我在此後的人生中受益匪淺。


人生百態千味


老師也分好壞,一個老師壞,不代表所有老師都壞。

很多人覺得老師之所以會打學生,是因為那個學生有問題。

說這種話的人,估計他們家的孩子,還是很幸運的。

至少比我幸運,我小學時候成績也是班上前10,這不是自誇,而是事實。

因為別人在玩的時候,我在自學,課間休息,我肯定在教室裡。

遇到老人摔倒,我總是第一個上去扶,就算遇到受傷的動物,我也會想辦法救它。

這樣,我怎麼都不算人渣吧?

可就因為我生了一場大病,又換了一個老師,我的命運也因此而改變。

我父母都是農民,沒文化,他們跟我說的最多的就是:聽老師話,不懂就問。

病好後回來上學,因為幾天沒聽課的緣故,很多不懂,既然不懂,那就問吧。

結果那老師居然打我,我真的愣住了。

補充一點,這個打,也不是毆打,而是用她的指甲戳我的頭。

沒流血,只是頭皮上有幾個半月形血印,大概8個吧,小學的事,都差不多忘了。

當時我也不知道自己錯在哪裡,難道不懂問老師也有錯?

那時候不是太明白,只是以為自己蠢,因為那老師用指甲戳我的時候也是這麼說的。

我還記得她當時說過的話:你怎麼那麼蠢啊!你爸媽怎麼生出你這蠢貨?

那時候還是很單純,沒放在心上,但他的課我真的聽不懂,又去問,還是被打,甚至還讓我去操場罰站。

我終於忍不住去問我的同學,她的課你們聽得懂嗎?

結果很多同學都說不懂,都是自己自學的,不過他們不像我一樣,去問那老師。

還有同學告訴我,那老師其實是被別的學校開除,然後調過來的。

我不知道這同學怎麼知道的,或許是家裡條件不錯吧。

因為他老爸是體委教練。

不過這也讓我明白了,這老師是個垃圾!

在班裡我人緣還不錯,我讓班裡所有同學聯名上書,到校長那去告狀。

結果很意外,那老師沒被調走,還是在我們班教數學。

雖然她也當全班的面道歉,可自從那之後,我慘了。

基本上她的課,我不是站在操場,就是在打掃廁所。

那時候我都不敢告訴家人,估計說了,也是我的錯。

直到五年級考試,那老師建議我家人讓我留級。

問題是我成績都達標,為什麼留級?

可家人老實巴交,就聽這老師的,反正在他們看來,老師都是對的。

我留級了,我也自卑了,

看見以前的同學都是低頭,我很不甘心,但當時沒有多想,只是抬不起頭,成績越來越差。

後來畢業上初中,我漸漸明白了了一個道理,沒別的原因,只是家裡窮,沒送禮罷了。

記得我考試100分,家裡獎勵我的也只有兩個紅雞蛋,我真的不想讓家裡送錢。

在後來,我也遇到名師,只可惜,我對老師這個東西已經徹底絕望,也自甘墮落,成績一塌糊塗。

現在想起來,我恨她,但要我打她,我還是做不到。

一是法律不允許,二是怪自己倒黴吧。

說那麼多,也不是想說老師壞。

而是這人,跟我一樣倒黴,沒有早點遇到名師。

至於打人發視頻,要是家裡有礦,估計結局也不一樣吧。

所以奉勸各位,沒本事不要裝逼,裝逼一時爽,全家淚兩行。😂


夜後醉談


罰了不止一次,尤其是小學,那時就一股子玩勁,調皮搗亂。能恨老師嗎?現在想想那時也太過分了,若我是老師,肯定會重罰這樣的學生。說實話,被罰的那時,確實恨過老師,恨也沒辦法,老師家訪,逗引鄰居家的狗去咬老師,嚇得老師沒家訪成,過了幾天,我把這事徹底忘了,也不知老師啥時告訴老爹的,著實讓老爹揍了一頓,是我的慘叫聲引來了鄰居,將我救走了。


現在想想兒時做的那些事,自己都不敢相信是自己做的事,現在感覺到臉紅,那時是不以為恥,反以為榮。每逢挨老爹打時,痛下決心,棄惡從善。誰成想屬老鼠的,好了傷疤忘了疼。不過到了初中這種壞事做少了,實際上更壞了,慫恿別人去幹,自己在一邊偷樂。

不說了,不說了,我的那點壞事再說全抖摟出來了,我還指望著那點破事繼續混下去呢。


輕舟疾發


我沒有印象了。現在網上一件熱鬧的事,就是二十年後學生打當年的老師,因為當時被打過。當年是怎樣的體罰讓他二十年不能忘記或釋懷,我們不得而知,學生應不應該記老師的仇,倒是值得我們討論的話題。

中國老早就有私塾先生用尺子打學生手心的案例 ,而家長一直都持有老師您該罵就罵該打就打的態度,孩子是送來教育成才的。過去的家長特別尊重老師,什麼時候起,老師的這種社會地位慢慢地從老百姓心中下降的呢?我想是學校開始盈利了。過去的老師很清貧,純粹是熱愛教育進入學校,後來老師的待遇福利越來越好,不可避免的有一小部分老師是衝著這個進入學校的,所以發生了一些嚴重體罰的事情,當然都是極少數的,但是造成的影響還是挺大的。

老師除了傳授知識,還要管理學生,有管理就有懲戒制度,當然學校要有監督,以保護成長中的孩子,學生也要守學校的規矩,在合情合理的情況下不要記恨老師,大部分老師還是為了你好。

老師是我們人生中進入社會接觸的第一個社會角色,遇到一個好老師可能改變的將是一生。

向老師致敬!


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有句話叫“不打不成器”。雖然現在提倡人權,不允許體罰學生,但是對於過去絕大多數教師來說並不是為了打而打,打的目的是讓學生好好學習。這種打,是無惡意的,並且完全不存在性別歧視——女生一般都比較聽話,且自尊心強,受打擊能力小,所以教師一般不是嚴重情況是不會用打的。老話說“一日為師終生為父”,雖然教師是拿工資的,但一個好教師所付出的,以及學生所汲取的,並不是用工資就可以衡量的。師範生分數線雖然不高,但分數不代表素質,陳景潤連課都教不了,這又能說明什麼呢?“師傅領進門,修行在個人”,任何人的學習成就都必須靠自身的努力,但不可能完全靠自學,你只是“基本”沒聽過課,而不是完全沒聽過!如果沒有老師教你讀書認字,你哪來的“自學”能力?應試教育下產生的教師隊伍的確有缺陷,但這支龐大的教師隊伍裡仍然出現了不少優秀的教師,造就了無數棟樑之才。作為人,要有一顆感恩的心。雖然這種感情學校裡不曾教過,但是長這麼大的人了,也該明白了。看老師的惡劣程度吧!!!一般的就算了,大多數就忘了!!我懷疑你那個老師是個BT,神經病,打人還跪著寫作業,她可以去死了!!你只是運氣不好,小時候遇到了這種神經病。所以對所有老師都印象壞了,這個就好像我小時候被小蜘蛛咬過,到現在也很怕蜘蛛,心理陰影而已!老師中也是有善良的人的,我相信你回憶的話也有好老師的,不用這麼自己折磨自己來想這些問題!為人師表應該注意自己的的言行,不過你也不用太在意,為了已經過去的事讓自己很痛苦這不是折磨自己嗎?生活還有很多很美好的事情啊,向前看,沒有過不去的坎。


heaven黑牡丹


對於帶有人格侮辱懲罰的老師當然恨!這種人就是老師中的敗類,尤其是鄉鎮小學的中老年女老師居多。原來就碰見過一個小學女老師,因為學生沒做作業撒謊把學生扇出鼻血嘴都打腫了。後來這個同學的家長就來學校找領導反應這個事情,她為了自保竟然私下教我們全班同學替他撒謊,說是領導問一定要說她沒動手……現在回想起來這種老師真的是渣子,竟然教自己班級裡的孩子撒謊!那時候小學四年級,雖然那件事情最後不了了之,但是現在記憶深刻。後來聽說那個被打的男生長大後學習挺好,而且還要立志當老師,現在好像在北師大大學專門研究教育學,教育心理學方面的事情。


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