中國在位時間最長，封建王朝歷史上最後的大帝，康熙大帝

康熙，名愛新覺羅•玄燁，八歲登基，十四歲親政，十五歲智擒鰲拜，裁撤三藩，收復臺灣，三徵葛爾丹。玄燁是順治的第三子！

康熙

康熙出場都是與眾不同，在眾多阿哥之中玄燁的見識和膽量都是無與倫比的，即使登基後面對鰲拜的權勢之大，他也沒有猶豫片刻，而是厲兵秣馬，積攢實力，然後將鰲拜一舉殲滅。登基後的康熙這時候雖也顯示出了年少無知，但是一個十來歲的孩子能有這種見解確實是難為一見。電視劇中陪伴康熙年少到長大的好朋友魏東亭，查閱歷史得知歷史上並無此人，魏東亭是虛構的，魏東亭原名為其原名為曹雪芹之祖父江寧織造曹寅。

康熙的一生是歷經風波的，撤三藩、收復臺灣、平定葛爾丹這三大目標是康熙執政後20年內須完成的任務，一生忙忙碌碌，這三大目標的完成可謂是歷盡艱難。而康熙後期的傳位爭議也是康熙一生經歷的一大難題。“九子奪嫡”康熙帝立皇后所生的一歲的皇次子胤礽為太子，但數十年後由於太子本身的素質問題及其在朝中結黨而廢太子。廢太子後眾皇子覬覦皇位，皇子之間矛盾更加尖銳，故太子廢而復立，但康熙仍無法容忍其結黨，三年後再廢太子。最終在康熙六十一年臨終時傳位於皇四子胤禛，即雍正。

縱觀康熙的一生歷經風波最後仍能化險為夷，其一重要原因是康熙懂得任用賢才，每一個時期都有一位能擔當康熙手足的賢臣。康熙統治的時代，索尼，索額圖，明珠，于成龍張廷玉，李光地，姚啟聖施琅等，可謂人才濟濟。再加上康熙在選賢任能上不拘一格，不少身份卑微的有才之士，紛紛脫穎而出，為康熙盛世奠定了人才基礎。

康熙用人的技巧，在他懂得實現對臣子最好的監督是讓權力相互制衡，明珠和索額圖就是制衡的一個典例。康熙知人善用，人才層出不窮，但主子與奴僕的深嚴的等級關係在很大程度上限制了人才的選拔、任用和才能的發揮。康熙是明君，而且精於駕馭之術，變著法兒要臣子們知無不言言無不盡，然而，深深參悟了“伴君如伴虎”的臣子們，在敏感和關鍵問題上，一無例外地選擇了沉默和保留。對與這種侷限完全是由中國古代政治體制和嚴明的封建等級制度所導致，康熙縱使作為封建體制裡的最高統治者，他有意識但也無法擺脫這種體制所存在的侷限。

收復臺灣，國家一通

誠然，人無完人，康熙的一生也做過深受後世所批判的“文字獄”，據說,康熙熱愛西方科學從天文地理，到物理、化學，甚至高等數學、西洋音樂，康熙全都學過，而且學得還不錯。康熙怎麼就沒想過借鑑西方成功經驗，大力發展中國科技生產力呢？康熙熱衷學習科學，目的不是倡導科學，而是為了愚民，“窒塞民智”，堵塞現代科學在民間傳播和發展！所以現代科學怎麼會在民間流行，並且傳播呢“但康熙在位61年來所創下的貢獻，絕對可以論為一代明君。