林梓源
作為一名一線教師，我的感受是一定要花費時間精力去整理錯題！為什麼呢？我們先來看兩個故事，一定會給你啟發！
1.楚漢相爭時，項羽的失敗，就在於他不知道在錯誤中學習。每當他有所主張，左右總是連聲稱 是 ，欽佩拜伏。一直到死他還錯誤地認為是 天之亡我，非戰之罪 。平時在百戰百勝中，他愈來愈自負。大難臨頭了，還在高唱 力拔山兮氣蓋世 。項羽難以放下身段，從自負的巔峰走下來，弄到無顏回江東去的地步，結果只有死路一條。
2.劉邦的成功，得益於在錯誤處注意學習 。有人當面指責他，不應該一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提示他，不應該在韓信求封齊王的使者面前發脾氣；有人誠懇，怎告他，不應該迷戀各國佳麗，要趕快遷都回關中去 他總會翻然醒悟，在錯誤中學到很多，終於獲得事業的成功。
這兩個事例告訴我們，知錯而改錯，方有大為！
在我們的日常學習中也是一樣，但凡是你做錯的題，一定是你的知識點掌握的薄弱或者是並未掌握的知識點，那麼這些正是你需要學習的地方。同時，這些地方也正是你能夠有所進步的地方！以數學題為例，錯題做會，真正的弄懂，便會一通百通了，同一類型的題都會了，這是多麼大的成就啊！
作為一線教師，在大家整理錯題本時還有如下建議：
1.抄上錯題
2.寫上錯誤原因(非常重要，找到原因才能解決問題)
3.訂正，寫正確答案
4.找一道類型題，不在錯題本上作答
完成這幾項才是一個成功的錯題本。
記得要不時的翻看一下錯題本，而不是壓箱底哦！看的時候類型題再做一遍，看是否出錯，不出錯才是真正的掌握了！
小雪老師Yes
學習的目的是完全掌握所學習知識點，錯題代表我們並沒有完全掌握這個知識點，“是否值得花時間整理錯題”這個問題的本質是什麼？本質是【解決未掌握的知識的最優選擇是？】，首先我們排除了不去解決這個選擇，接下來，
解決未掌握的知識的最優選擇是什麼？我相信你心裡肯定有了答案，一定是重點突破，針對練習；聰明孩子肯定不會選擇把會的和不會的都重新學一遍，只有集中精力解決錯題所代表的知識點才是最高效最優的選擇！
而且，重點問題一定是非常具有困難性的地方，只有重點對待，如此才能事半功倍，真正解決；
如果僅僅是平平常常的重學一遍，注意是簡單重複，我們可能依然沒有解決這個問題。
所以錯題是必須要集中精力來解決的！！
