高三為什麼會有這麼多的考試？教育頭條網

前幾天有個學生家長跟我聊天：他家孩子進入高三後幾乎天天都有考試，每當考得不好的時候孩子就很沮喪，有點受打擊，作為家長他很焦急。他不明白為什麼高三會有這麼多考試？

確實，進入高三，考試基本上是家常便飯了，天天考，週週考，月月考！3天一小考，5天一大考。零模、一模、二模、三模、四模……學生基本上都是在這樣的考試中度過來的，千錘百煉，最終才成為金剛不壞之身的。

高三為什麼會有這麼多考試？

新課少，時間充足

進入高三，學生們早已學完了新的課程，開始進入了漫長的一輪複習。由於是複習，上課時老師就不可能像講新課那樣一個知識點一個知識點的去詳細講解了，大部分是先帶領學生複習相關章節的知識結構、考點分佈、重難點等；然後把知識點梳理一遍，告訴學生需要記住哪些定義、性質、定理公式等等；最後就是根據知識點設計考試題型，教會學生們如何應用知識點。課下會留下對應的習題供學生練習，學生完成後老師再根據學生對錯情況進行針對性講解。機械的重複這一過程，直到高考。由於沒有新的知識點和內容，課堂上老師進度可能就推得很快，剩下的時間老師一般都會分發試卷，給學生們安排試卷。畢竟“考考考，老師的法寶嘛”！

老師可以通過考試來了解學生的學習情況

考試從來不是目的。考試是老師瞭解學生近期學習情況的重要方式，高三主旋律是複習，老師需要時刻關注孩子們的複習情況，哪些知識點掌握了，哪些還有欠缺？哪些學生近期學習效果好，效率高，哪些學生最近狀況不對需要調整？每個學生錯題原因是什麼，以後該如何避免？這些問題老師都通過考試才能瞭解，才能做出調整，安排和制定新的計劃！

學生可以通過考試瞭解自我，查漏補缺

到了高三，學生不應該反感考試。在高考之前不要關心考試分數高低，通過考試查找自己的不足，哪些是薄弱點需要加強，哪些是漏洞需要堵住？這才是學生需要真正關注的。考得好，值得高興，可以增強後續學習的信心；考得不好，更應該高興，知道自己努力的方向和自己薄弱環節，這些薄弱點只有通過考試學生才能真正認清楚並真正重視起來！

通過考試，學生還可以清楚自己的定位，明白自己在班級乃至學校的位次，知道自己和學霸的差距。給自己定下合理的目標，一步一個腳印，直通理想之巔。

考試前後學習效率更高，更有利於掌握知識

大多人的反應，一到考試就會緊張，拼命學習。臨時抱佛腳還是有一定的用途的，可以在短時間內迅速掌握大量知識內容，“臨陣磨槍不快也光”，考前突擊被證明還是有一定效果的。在考完試以後，學生又會在分數的刺激下，去尋找自己錯誤的原因，去認真的聽老師對試卷的講解，去把自己不足的知識點補回來…這樣一來，學習的時間利用率就會大大的提高，學習的效率也會更高！對於學生，考試就是一例例的強心針，不斷刺激鞭策著學生前進。

考試有利於磨鍊學生的意志

高考本身也是一場考試，只有平時多訓練多模擬，進了考場才不會緊張，才最大概率地減少失常的發揮！每一個參加考試的學生，在考場上都可能會碰到意外，當遇到意外時，只有那些意志力堅強的考生才能笑道最後。平時的考試就是一次次的磨鍊，千錘百煉方能見好鋼！經過這一次次的錘鍊，學生們才能鍛煉出鋼鐵般的意志，才能笑傲高考考場！