01、
早上在瑜伽館，一節優美舒暢的舞韻課結束，靜靜老師給大家宣佈說：“跟大家告個別——下課之後，我要馬上去趕高鐵，到西安培訓學習，十天18000¥，這麼高的學費投資，我必須努力用心去學習，回來再把更好的技藝傳授給大家。”
靜靜老師的課，是館裡最受歡迎的，她也是大家最喜愛的老師之一，不但能夠帶著大家學習瑜伽基礎課程，還會根據學員身體條件開設私教課，並且會自編舞韻、東方舞等課程，在學員們的眼裡，她幾乎是個完美的存在。
然而，就是這樣優秀的一位老師，依然懂得在適當的時候，沉下心來，汲取先進的知識，只有這樣才能不固步自封，在現有的圈子裡沾沾自喜。
老師離開後，大家都在談論這個問題。
有的說：“哇，這麼貴的學費，才學十天，我們一個學員年費才一千多，學一次就相當於少收十個學生。”
還有的說：“靜靜老師教的已經夠好了，完全應付得了我們這幫學生，學什麼學呢？”
也有同學很贊成：“就應該走出去，多學習別人更優秀的瑜伽理念和新的課程，才能保證學生們不會倦怠，不會覺得沒有新意而失去了興趣。”
深以為然，如果總是千篇一律地每天重複課程，我也覺得自己不想堅持學習瑜伽了。
靜靜老師的眼界很寬廣，她明白要想長久發展，必須想辦法不斷提升自己，用新的知識點來不斷充實自己。
02、
這就提及到一個關於“輸入”和“輸出”的話題。
很多人可能不是太明白，什麼是“輸入”？什麼是“輸出”？
其實很簡單，打個比方，就拿靜靜老師出去培訓學習來說，這就是她在為自己“輸入”，而她把學到的知識傳授給學員們，這就叫“輸出。”
我們想要學習寫作，想要完成一篇像樣的文章，就需要大量閱讀，蒐集素材這也是一種“輸入”。然後，把這些素材變成文字寫成文章，就是“輸出”。
想要實現寫作變現，就必須跟著老師進行系統的學習，才能少走彎路，這個也是在“輸入”。學習之後，寫出平臺認可，讀者喜愛的優秀文章，這就是“輸出”。
我們要在某件事上做到很好，就需要大量的輸入，才能爭取輸出的最大化。
其實，人生中的每一天，都是一個關於“輸入”、“輸出”的存在，學習如此，生活中最普遍的吃飯、睡覺更是如此，掌握好“輸入”、“輸出”之間的關聯，我們才能更好地把控人生。
03、
認識了什麼是“輸入”、什麼是“輸出”，現在我們就來探討一下，應該怎樣去“輸入”、“輸出”，才能更好地協調好二者關係。
第一、我們必須先有“輸入”，才能“輸出”。
“輸入”有兩種，一種是被動為之，一種是主動而為。
舉個例子：生了寶寶以後，初為父母必須去主動學習一些育兒知識，如果不學習，就無法去應付寶寶的日常，這個就是被動輸入。
再比如：我們想跳槽擁有一份更好的適合自己的工作，就主動地去學習與那份工作匹配的知識，從來達到目標，這個就是主動輸入。
第二、要學會“輸出”，才能更好地“輸入”。
“輸入”可以帶動“輸出”，而“輸出”可以倒逼“輸入”。
比如，一輛汽車，油箱裡加的油再多，它也有用完的時候，這時候我們就必須再給它加油，重新輸入，才能繼續輸出。
一個講師，通過學習獲得了知識，然後傳授給學生，在這個過程中，他需要不斷地去學習完善自己，才能更好地去授課。輸出自己的知識的同時，也需要獲取他人的知識。
“輸入”和“輸出”，是一個雙贏的結局。
第三、不要盲目地“輸入”、“輸出”
“輸入”與“輸出”都是需要方法的，要學會有效的、高質量的“輸入”、“輸出”。
還是用例子來解釋：有個同事，特別希望上進，報了各種各樣的培訓班，學英語、學設計、學寫作等等，每天穿梭在課程裡，忙得焦頭爛額，卻收效甚微。
後來，她針對自己的興趣與工作需要，只學了英語，進步斐然，身心也不再焦慮。
盲目地輸入，浪費了大量的經歷，輸出量必定是很少的，我們要有意識地去精進，才能更好地服務於“輸出”。
願大家都能明白“輸入”、“輸出”之間的緊密關聯，在生活中能夠不斷提升自我。
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