靈寶市第三小學抗疫先鋒之優秀網課教師——李長華
李長華
只爭朝夕 不負韶華
2020年的春天，一場抗擊新冠疫情的戰爭在全國打響，雖然我們不能像白衣天使一樣奔赴前線，但是作為老師，我們會努力做到：只爭朝夕，不負韶華，用心工作，勇於承擔！
備課——精雕細琢
2月2日，也就是農曆的正月初八，我接到了教研室李夏蔚老師的電話，通知我準備一節五年級的視頻課。說實話，執教20多年的我，雖然早已經歷了無數次優質課，示範課的洗禮，但對於這種“自問自答，沒有學生互動”的網絡課，還是不曾嘗試，難免有些許擔憂。
雖然離錄製時間還有一週的時間，但我還是決定早做準備，因為畢竟家裡有一個十歲的“淘氣包”和一個兩歲的“粘豆包”，我每天的時間都被他們佔得滿滿當當，況且我任教的是六年級的數學，而安排錄製的是五年級數學，能利用的時間不多，要準備的卻不少。當天晚上，在兩隻“小神獸”熟睡後，我就著手開始備課。
《體積和體積單位》是一節概念課，內容比較抽象，怎樣設計精彩的導入語，引起屏幕前孩子們的探究激情；怎樣突出重點、突破難點，才能引導他們準確熟練地掌握知識點；怎樣使課件動靜結合，才能達到最佳的效果；怎樣用最準確的數學語言表述，才能確保知識的嚴謹性，這些都要精心的準備。於是我查資料，聽示範課，研究習題，設計教學過程，製作課件，再對照課件逐句書寫教案，對自己的教學語言，教學思路進行反覆推敲……每天都要工作到凌晨三點左右。
錄課——精益求精
終於在規定的時間內，我完成了備課，準備錄製時卻接到通知：原本預約好的錄製人員因為疫情取消了錄製安排，要求自己用釘釘錄課。釘釘錄課，我一竅不通，怎麼辦？只能是硬著頭皮自己琢磨了，在電話打了無數個，嘗試操作無數次後，我這個“釘釘小白”也算是出師了，試講一遍不行，就再講一遍，調試時間，增減習題，修改課件，有時會因為一句話說得不夠嚴謹重新錄製；有時候會因為二寶的一次哭鬧打斷錄製；反反覆覆，一節課錄了好幾遍，只想把最佳效果展現給孩子們！
上課——精彩紛呈
作為六年級的數學老師兼班主任，為了使孩子們的網課上得更有效，我也是絞盡了腦汁，如何監管孩子們認真上課是難題，為此，我成立班級課代表群，每天把課提前發佈給課代表，再讓他們按時以發佈通知的形式發在班級群裡，然後統計出同學們的聽課時間，對於不能及時聽課的同學打電話督促，幾次下來，我們班的孩子們已經養成了按時聽課的好習慣。對於當天的作業，我也是不遺餘力，六年級的數學題好多家長已經束手無策，所以我每天都會對作業中的重難點進行直播講解，全班63名同學的作業，全批全改，力求孩子們的知識點沒有遺漏。
教研——精誠團結
作為六年級數學組的教研組長，認真做好學校工作的上傳下達，帶領同組教師圓滿完成教學任務是我的本職工作。疫情期間，大家只能宅家辦公，但是既然學生停課不停學，那麼我們的集體教研就不能停。每天我都會在組裡發起視頻會議，安排好網上聽課，錄課，撰寫心得，統一作業，課程安排，聯播講解重難點，交流經驗等活動。至今，我們六數組已錄課11節，撰寫心得7篇，評課總結5篇，推送美篇4篇，我們每天的教學活動都有秩有序，有佈置有落實，一切都井然有序地進行著!
收穫——精誠所至
備課，錄課，上課，組織教研，批改作業------忙忙碌碌，顧不上給四年級的兒子輔導作業，顧不上照顧正在牙牙學語的小女兒，每天用手機工作到眼睛乾澀，頸椎痠痛，這其中的艱難、苦澀，只有經歷過的才能深刻體會。
付出就會有回報！當朋友打來電話說：孩子說今天是長華阿姨上課，她一下就聽明白了；當同事發來微信為我點贊；當看到家長一句句真摯的感謝；當想到孩子們在這樣的特殊時期也能享受到優質的教學資源，所有辛苦的付出都覺得值得！
一場疫情，讓我們從講臺走上熒屏，從以往的一支粉筆，一面黑板，一方講臺，走進了互聯網，短信，微信，釘釘，都是我們的教室，這是歷練，是成長，更是擔當，我們一定會用敬業詮釋擔當，守護好教育的“責任田”！(劉雪峰 馬俊娥)
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