4月13日起，桐鄉各級各類學校分批有序開學。這兩天，桐鄉的學生、家長、老師迅速動起來，開始為復學做準備了。
最早復學的是高三、初三學生，得知開學消息，他們也非常激動。4月3日下午，一得知高三複學時間確定，桐鄉市鳳鳴高級中學高三學生費來就向同學打探心儀高校三位一體招生情況、復學後住宿如何安排等等。“從來沒有如此渴望過上學。”費來說。
桐鄉市現代實驗學校八年級學生周銘悅想著開學前給眼睛做個“體驗”。4月5日下午，她和媽媽出現在了桐鄉市第一人民醫院眼科。“宅家久了，視力感覺下降了，若近視了得配眼鏡，等開學了再準備不一定有空，提前準備總是好的。”
得知女兒即將復學，周媽媽也跟著“動”起來。“女兒住校的被子等得再洗洗、曬曬，生活用品全部買新的。”
媽媽們普遍較為操心，這是共識。家長王菁怡得知復學的消息後，同樣壓制不住內心的激動，忙著給寶貝女兒準備復學用品。“我準備了洗手液、口罩等物品，再網購點其他用品，最好列個清單，採購一步到位。”媽媽在“買買買”中，給女兒張羅起復學用的所有“裝備”。
復學的日子日漸臨近，從未在家如此長時間“傳道授業解惑”的老師們，也長長舒了口氣。天天拿著手機上直播課、批作業的“十八線主播們”經歷了前所未有的“難”，有老師直言：“真是太不容易了。”
桐鄉市高橋實驗學校教育集團高橋實驗學校作為一所九年一貫制學校，率先復課的有266名初三學生。學生的網課上得怎麼樣，如何做好復課後的知識銜接，老師怎麼教都是一大堆事兒。
“我們已經提前讓九年級老師準備網課課程相關的學科檢測方案，復學後第一時間進行檢測。”桐鄉市高橋實驗學校教育集團總校長、高橋實驗學校校長沈德明告訴記者，檢測的最終目的是幫助老師更好地瞭解學生在家自主學習的情況，便於復學後有針對性地分層教學，做到因材施教。
桐鄉市茅盾中學303班班主任勞學芬在為即將舉行的“雲”端家長會做準備。另外，這兩天，她和學生們的溝通也沒斷過，積極引導學生們整理各科的作業和筆記本，及時調整作息等。
“準備會議、重新調整教學進度、特殊時期給予學生精神層面的引領、準備做好個別學生教學與心理上的幫扶工作等。”桐鄉市高級中學高三年級部主任褚建利已迅速進入復學的工作狀態。同為桐高的教師，心理老師何姍姍也準備好了用專業的心理知識幫助學生、家長消除不必要的焦慮、緊張情緒，引導學生提前規劃作息時間，以積極陽光的狀態迎接開學。
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