語言是一門博大精深的藝術，從這門藝術中衍生出來的翻譯自然也稱得上一件很有意思的事。
學語言的過程是從0到1，做翻譯則是從1到100。
怠者不能修，而忌者畏人修。
希望在這條道理上，你能與我共同努力。
1.その原因はいろいろ言われてはいるものの、定説（ていせつ）はない。
造成這種現象的原因有很多，至今也沒能得出一個準確的定論。
2.北半球（きたはんきゅう）では太陽（たいよう）の光（ひかり）を身體（からだ）の右側に多く受けるので、右手が優位（ゆうい）になったと説く（とく）人がいる。
在北半球，陽光多從人身體的右側照射至左側，因此有人認為右手是處於主導地位。
3.また、人體（じんたい）は心臓（しんぞう）が左に寄（よ）っているので、左手は専ら（もっぱら）心職を守り、右手は道具（どうぐ）を使うようになったのだと主張（しゅちょう）する人もいる。
此外，還有人認為心臟處於人體左側，因此左手是專門用來保護心臟，而右手則是用來操作使用工具的。
4.右利き（みぎきき）の人は、中心的（ちゅしんてき）な細かい（こまかい）仕事は右手で行う（おこなう）。
右撇子的人用右手來做細緻精巧的工作。
5.矢（や）を射る（いる）人は、右手で弦（げん）を引き（ひき）、左手で弓（ゆみ）を押さえる。
射箭的人用右手拉弦，用左手握弓。
6.読書（どくしょ）する人は、右手でページをめくり、左手で本を支える（ささえる）。
讀書的人用右手翻頁，用左手拿書。
7.このように大昔（おおむかし）から現代（げんだい）に至る（いたる）まで右手は「分ける」こと、左手は物をつかみ、全體（ぜんたい）をしっかり「押さえる（おさえる）」ことをしてきた。
從古至今，右手做的事情都是“分離開”的，而左手則是把物體抓住並牢牢地“掌握”整體。
8.左手の働きは、補助的（ほじょてき）なものではなく、良い（いい）効果（こうか）を得るためには不可欠（ふかけつ）なものだ。
左手做的工作不是輔助性的工作，而是對於想要獲取好成績來說至關重要的。
9.「分ける」前に「押さえる」ことが先行（せんこう）する。
走在“分離”之前的，是“掌握”。
10.そして、この二つの働きは、安定（あんてい）し、うまく統合（とうごう）されていなければならないものである。
而且這兩種能力，也必須穩定且完美的結合統一在一處。
青禾：因為都是自己做的翻譯，所以肯定會有不恰當之處，歡迎各位讀者在下方評論區交流討論。
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