從站在講臺滿眼都是學生，到面對電腦只剩“PPT。~”，我感受到的絕不是掌握一門新技術的雀躍和幸福，有的只是從逐漸崩潰到重度崩潰！
1、攝像頭壞。我以為，整個電腦屏會有我十分之一的位置露個臉兒，洗臉、梳頭、淡妝、正襟危坐。點開攝線頭，在閃，還在閃，可是小方框裡還是漆黑一片。得，他們看不見我，咱就素面自戀著吧。但，我也能想像，電腦那頭的他們還不是一樣穿睡衣蓬頭垢面？哈哈。
2、畫面延遲。8點開始上課，先要詢問“能不能聽到？”等一會兒才看見他們禿嚕兒發來的一群“1”；9點結束，稍等1分鐘才敢關直播，可是就在隔壁聽課的妞兒卻說，“你咋講到彭敏，就停了？”“是？我這兒的“彭敏”都奪冠了，還給日本回贈詩詞了”……哈哈哈。
3、網速太卡。講得投入，眉飛色舞，連手勢都出來了。突然微信響，有學生在發語音通話，我怕打擾直播，趕緊關閉手機音量。往“互動白板”一瞥，得，一串兒“卡卡卡卡卡”，原來他們早都看不見聽不見了，還有人發“什麼鬼？老師去上廁所了？”哈哈哈哈。
4、術語來襲。“來到直播間的同學，提前背誦《錢塘湖春行》，背完的發666”“這道題聽懂了沒？聽懂扣1，沒聽懂扣2”“老師不要關注不要贊，請按時上課認真聽講”“寶寶們，明天我在直播間準時等你，不見不散哦！”……我噴，哈哈哈哈哈。
5、監控不力。倆班89人，總有幾個遲到的，幾個不來的，幾個串會門兒又提前走的。課程結束，查看統計數據，“未觀看人數0”，竊喜。再打開詳情統據，觀看的人裡竟有浮現了幾秒就失蹤的。這要是在教室上課，他敢！他敢嗎？早被拎出來罰站了。可是從電腦裡，我只能拎出來一聲嘆息幾多無奈。哈哈不出來。
主播不做主，全怨破網速；粉絲要互動，切忌刷禮物；課堂接地氣，才有粉關注。
中考已上路，莫嘆學習苦；疫情一結束，差距會懸殊；願爾看聽記，早把真諦悟！
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