富川小學六年級組織別開生面的“誠信”檢測

誠信檢測找斷點 再接再厲補短板

——富川小學六年級組織別開生面的“誠信”檢測

文 :張遠令

防控形勢持續向好,復工復產穩中推進。離校不離教,線上教學已經進行五十來天,學習效果如何?孩子真的學會、弄懂了嗎?學生學習的斷點在哪裡?我們教學的短板又在哪裡?帶著這個一直讓學校領導、老師和家長牽掛的問題,我們六年級組織了一次別開生面的“誠信檢測”。

認真落實,合理安排

為組織好這次別開生面的隔空檢測,考查學生的真實成績,掌握第一手材料,我們一方面引導學生學會自我約束、自我管理、自我監督,培養學生的自控能力,自覺意識,自律品質,對學生進行進行誠信教育,另一方面耐心說服家長進行誠信檢測的目的和意義,要求他們密切配合。在此基礎上,我們於27號晚上、28號上午兩次召開了年級組老師會議,大家共同商量討論制定了讓學生和家長自己監考的“誠信檢測”預案。全體老師一致決定,統一考試時間:數學定為3月28號晚上7:00--8:30,語文:29號上午:9:00--10:40,英語:11:00_-12:00,要求家長監考,定時提交答題卡;學生提前15分鐘上線,同時要求老師必須做到全批全改。蹲點領導熊曉娟副校長一再強調要精心組織,誠信應考。

富川小學六年級組織別開生面的“誠信”檢測


方案落實之後,語數外三科備課組長結合對教學重難點的把握,針對目前疫情學生學習的實際情況,各自精心收集資料,彙編成一份偏向基礎,難易適中,有質量的試卷。這樣六年級第一次月考試卷正式成型。


認真批改,毫不懈怠

由於受疫情的影響,教學一直用電腦、手機進行。備、教、批、輔、改使我們的老師眼睛視力急劇下降。為了真正掌握學生學習效果,走好教學最後一公里,我們六年級全體老師不顧眼睛的傷害,無論年齡大與小,毫不懈怠,認真批改,考試成績第二天及時公佈。

富川小學六年級組織別開生面的“誠信”檢測


認真分析,為愛而來

面對學生考試的成績。我們認真分析思考:為什麼線上直播孩子參與,成績並不理想?為什麼孩子提交的作業認真,基礎卻不紮實?難道里面有貓膩,帶著種種問號,我們對這些同學進行家訪,發現有些同學都有一個共同的特點:家長不在家,自主性比較差,學習不愛思考,線上學習不同步,作業基本上沒有完成,而且抄襲的現象比較嚴重。針對這些問題,我們對他們進行批評教育,同時和家長聯繫溝通,希望家長加強監管。有些孩子,確實沒聽懂,我們也會面對面的進行講解,讓孩子們感受到老師對他們的關心和關愛!同時,我們也找到了自己的短板,平時檢測不夠,隔空檢測的真實性不強,也為我們今後的線上教學敲響了警鐘!

富川小學六年級組織別開生面的“誠信”檢測


沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。我們惟有吃透教材,摸透學情,恢復斷點,補齊短板,把線上教學做細做實,才能迎來線上教學的勃勃生機!


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