2019年上海中考《這事，真帶勁》優秀作文5則
【作文原題】
中考作文題目：《這事，真帶勁》
要求：(1)寫一篇600字左右的文章。
(2)不得透露個人相關信息。
(3)不得抄襲。
【優秀範文】
【範文一】這事，真帶勁
期中考試剛剛結束，回想起考試前的那個複習階段，我萬分感慨，為進步而戰的感覺，真帶勁！
“嘀嗒，嘀嗒……”鬧鐘不緊不慢地走著，又到十一點了，剛剛寫完作業的我，還沒有著手複習呢，政治大題，城市簡稱，各種運動的歷史意義我還不會背呢，“背完再睡覺吧！”我心想。“安徽，皖，合肥；江西，贛，南昌……怎樣服務奉獻社會……”就這樣，我對這些知識點又一次加深了記憶。“這次考試，我一定要進步！”想想自己心中的目標，疲憊竟然神奇地煙消雲散了。夜深了，星星也亮了，房間裡安靜極了，靜得能聽到我自己的呼吸聲，都說學習枯燥，可這次我卻越學越帶勁兒。
“叮鈴鈴……”五點半，新的一天又開始了。雖然冬日的清晨夜色尚未褪去，但是我知道我要為夢想奮鬥了。打開臺燈，拿出英語書，握起筆，一筆一劃地寫下每一個單詞。睏意消失了，冬天的寒冷消失了，我有種捨我其誰的暢快，一想到我在向著目標迎風奔跑，我就覺得渾身有使不完的勁兒。
課間看著同桌拿著教輔材料背知識點，我被她的精神所感染，這麼優秀的同學都在努力，我又有什麼理由懶惰呢？一篇篇古詩詞的背誦，一個個解詞和英語單詞的背誦，我抓緊一切點滴時間，不放過一個漏洞，英語單詞聽寫——滿分！語文晨讀基礎知識小測——滿分！當這些浸滿我汗水的“100分”像雪片一樣翩然而至時，我的疲憊感一掃而空，取而代之的是心中滿滿的自豪感，連同桌都說我：“你這是越學越帶勁兒啊！”嘿，別說，我真覺得自己最近精神氣而十足！
成績下來了，我的年級排名進步了八十名，這是我第一次取得這樣的成績，在這個成績的背後，是那種不言放棄的精神支撐著我。即使仍然存在個別科目成績不理想，但畢竟我為之奮鬥過了，不會再有什麼遺憾了。只期待，在下一次月考中，我的成績還可以有所提高，不負青春，不負昭華。
我一定會把這種精神堅持下去，乾坤未定，你我皆是黑馬。今天的你努力了嗎？今天的你是不是越學越帶勁兒了呢？
【範文二】這事，真帶勁
又是一身髒兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未乾透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著“咔噠”一聲，我打開了家門。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：“爸，你不知道！今天真帶勁啊！”“你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁……”我爸看著我這髒兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和爸爸之間的默契對話，但我踢球帶勁這事還得“怪”他……
“三號看臺七座，八座。就是這了！”爸爸興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不瞭解足球——這是爸爸第一次帶我來看足球比賽——東亞杯中國：韓國。
當我覺得接下來這肯定是提不起勁的90分鐘時。僅第四分鐘，中國隊頭球破門，這場比賽的勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點燃了現場所有人的激情，全場掀起了紅色的浪潮，我卻發現一邊的爸爸默不作聲，全身隱隱顫抖著。爸爸眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，爸爸高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場一起怒吼“中國隊，中國隊。”我看向四周才發現，一起歡呼吶喊的人中多是眼皮紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對於爸爸這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份“帶勁”，也是第一次從爸爸身上接過了這份“帶勁”！當看到我們的球員在國際賽場上揮灑汗水，為國家榮譽奮鬥，為我們中國人正名的時候，我才發現，足球這件事，真帶勁！
這事也開啟了我對足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護腿板，走進綠茵場，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場上，就像爸爸總說的“這事，真帶勁！”
【範文三】這事，真帶勁
作為一名05後，我樂於在IT的世界裡暢遊。“故紙堆”於我而言遠隔了千年，更像是發生在另一個維度裡的事兒。
去年暑假，學校佈置了一份作業，要求我們以PPT的形式介紹一位古代詩人。我勉為其難地選擇了唐朝詩人李白。看看其他同學，也無不把這項作業視作負擔。而我之所以選擇李白，僅僅因為他是我遊戲中經常使用的角色。虛幻世界裡的李白，白衣長劍，是男孩做夢都想成為的絕世高手。
然而，現實中的李白並沒有那麼多光環。“李白斗酒詩百篇”，我曾以為是對這位“詩仙”的讚美歌頌。仔細看來，他其實就是一個不折不扣的酒鬼，甚至在朝堂上，也會像一灘爛泥般醉倒。
我不喜歡這個真實的李白，沒有飄逸長髮，沒有銀鞍白馬，沒有豐功偉業。有的只是因為酗酒而暗淡的人生。對於李白被酒精消磨掉的意氣才華，為什麼竟沒有一個人去指責他？
帶著深深的不解，我一頭紮了進去，搜索查閱李白的生平。發現他在自己的青壯年時期，每日基本處於買酒尋歡、醉生夢死的境地。為什麼？真沒想到，探索埋藏在“故紙堆”裡的玄機，居然這麼帶勁。
據古籍記載，李白任俠豪邁，以“我輩豈是蓬蒿人”自詡。然而，大唐萬邦來朝、繁華強盛的表象下，是整個統治階級的揮霍無度。李白希望能“大道匡君，示物周博”。玄宗卻只想要個誇示盛況的宮廷詩人。一次次進言努力都失敗了。他只能狂飲，他唯有大醉，藉著醉意發出孤獨的吶喊。
“安能摧眉折腰事權貴”是不合時宜的醉話，也是那個時代最清醒、最獨立的聲音。一個風骨不為世移的詩人就如同一點微弱燭光，穿越了千年歲月，至今仍有餘香。
忽然之間，我明白了。李白何嘗真正醉過，在醉鄉中，他說出了自己的抱負，在烈酒中，他表達了對現實的憤怒。李白醉得坦蕩，醉得真實，醉得無所畏懼。他的醉，比同時代的千萬人都來的清醒。
掩卷而思，我不由對這位”但求青山不厭“的詩人心生崇敬。此刻的他散著飄逸的長髮，騎著銀鞍的白馬，還有一番豐功偉業等著他施展才華。
誰說“故紙堆”裡毫無樂趣？只要我們有一顆勤於閱讀、樂於思考的大腦，其實寶藏無處不在。這事，真的很帶勁！
【範文四】這事，真帶勁
爸爸最近有些奇怪。
我與媽媽同看他最愛的節目時，他也總是不見蹤影，我留意到只有書房緊閉的門從縫隙中透出些許明亮來。我終是按捺不住心裡的好奇，躡手躡腳地一探究竟。先有朗讀英語聲從書房傳過來——並不悅耳動聽，蹩腳的發音像沙子在耳中磨礪。我打開門探頭一瞧——“嘭！”——戴著耳機的爸爸迅速將電腦一合，頗有幾分“欲蓋彌彰”之味。“你們別笑，最近我在學英語。”爸爸像做錯事的心虛孩子。“老爸，你可真帶勁兒！”我大叫一聲！
我禁不住左摸摸，右瞧瞧。桌上攤開一本筆記，邊角微有磨損但字跡工整，密密麻麻地織成了網，足可見其主人之勤勉認真。輕撫過爸爸的心血，我不由讚歎：“您真有勁兒！爸，怎麼想到學英語？”
“我也是最近才下定決心的，雖然我也年紀大了，但學習依舊是我的權利，不是嗎？況且我還想將來帶你們母女倆環遊世界呢！“爸爸笑了，原先那害羞的神態消失不見了，取而代之的是眼裡閃出的光亮。上次我們一家出境遊，沒有精通外文媽媽的幫襯，身處異國的爸爸甚至要仰仗我一個孩子呀！定格在眼前的是這個四十多歲的男人，他的身上除了一家之主的責任，所包含的也許遠遠更多。“好，我支持你！”我緊緊握住爸爸的手，許下我最堅定的承諾。
爸爸開始爭分奪秒地學習著。燒飯時，伴隨著炊煙與滋啦啦翻炒聲的，是爸爸的大聲朗讀。上菜時還要用英語報菜名，“potato in caramel, fried cabbage with plain,番、番……”“tomato”，我趕緊提醒。”哦！tomato with egg！”爸爸一拍腦袋，大家都微笑起來。他還時常早起到小公園裡去讀，激情澎湃地讀，柔情蜜意地讀，輕聲細語地讀……我十分敬佩他竟然全然不顧他人的眼光，特立獨行地追求自己的理想。漸漸地，把“pen”念成“盆”的土味英語，被字正腔圓的發音取代，這樣的進步，真值得我虛心學習。
我能感受到，努力學習英語的爸爸越來越年輕，越來越精神煥發。他的自信，他的認真，甚至淡化了時間的痕跡，使他成為了我的同齡人，一起走過燦爛的奮鬥歲月。
“One is Never too old to learn.”老而彌篤，鍥而不捨，是爸爸教給我最寶貴的一課。我知道，我自己也將實踐終身學習的理念，在垂垂老矣之時，仍願意輕撫過泛黃的書頁，記起年少時最初的夢。
與爸爸一同學習,是最帶勁的事。
【範文五】這事，真帶勁
“竇兒，兩首詩會背了嗎？”今天上語文早讀前組長問我。
“會了。”“你背一個我聽聽！”“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺，夕陽西下幾時回……”“嗯，不錯！”組長點點頭，我心想：被表揚的感覺，真帶勁兒。
“還有一首呢？會背了嗎？”李雅慶問我。“竇兒，你寫一遍。”“一會兒默寫一定要加分！”“……”組裡其他同學也七嘴八舌的說，我心想：唉，組長說我也就罷了，你們怎麼都想管管我，怎麼對我這麼不放心？
“寫就寫。”我自信地說。剛開始還很順利，一會兒就有問題了，寫到“無可奈何花落去”時，我就出錯了，記不起“奈”是出頭的還是不出頭的了，一會兒又忘了中心是什麼了，別看每天早上只考兩首詩，可我總是錯一個字兩個字的，就是不能全對，如果全對就可以為本組加兩分，這不，我又錯了三個字，不過還好不是正式默寫。在同桌張丹陽的幫助下，我很快改正了錯誤，她還不放心，又盯著我把錯的字寫了幾遍，才扭過身去。
終於，老師說：“把書合上，拿出作業本，開始默寫。”這次黑板上有剛才老師寫過的筆記，老師忘了擦，可是我一眼也沒有看，一口氣從頭寫到尾，寫完還檢查了兩遍，才放心的交給組長，原來，默寫不挨憋的感覺真帶勁兒。
不知為什麼，平時幹事麻利的老師怎麼這次判聽寫這麼慢呢？第二節課間，語文課代表終於抱回了作業本，身邊同學陸陸續續拿到了自己的聽寫，打開作業本的同時，有人會驚呼“我全對了，加兩分！”有人會仰天長嘆“啊，又錯了一個字！怎麼又錯了呢？”同桌張丹陽的也發下來了，她加了兩分。看著他們高興的樣子，我終於等不及了，就對張丹陽說：“怎麼還沒發下來呀？你幫我找一下。”她安慰我：“別急，一會兒就發下來了。”
又過了許久，我的作業本終於發下來了，拿在手裡，打開一看，“呀，我得了2分。”我高興地不得了，趕緊把這個好消息告訴了組長，組長點點頭說：“好！表現不錯！”組裡其他同學也紛紛鼓勵我。我們組目前以22分的優勢位居第二，我相信，第一已經離我們不遠了。
原來加分是這麼簡單，只要多一點汗水，多一點認真，多一點堅持；原來我的努力能給全組同學帶來這麼多的快樂。這種感覺，真帶勁兒！
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