花瓣兒魚
今日小編與大家分享，英語課堂教學總結環節的六個類型及六個方法，供教師們選擇性使用。
一、課堂總結的類型1．歸納式總結這是最常見的一種方法，教師引導學生把一節課內所學生的知識和主要內容，及時強化重點，明確關鍵，作提綱挈領式的總結。2．比較異同式總結將新學知識與原有知識放在一起對比分析，找出異同，有利於理解新概念，現固舊概念。
3．懸念式總結這種總結是在教學本課知識的同時，通過教師設疑引出下節課要學的內容。採用這種方法，可以調動學生學習的積極性。4．前呼後應式總結這種總結需要教師在導人新課時給學生設疑置惑，總結時釋疑解惑。前呼後立，形成對照，使學生豁然開朗。
5．圖表式總結這種總結通常是通過圖示或表格的方式，引導、歸納、總結出當堂課所學的知只，或揭示同以前所學知識的聯繫和區別。6．鞏固練習式總結在結束部分恰當地安排學生的實踐活動，既可使學生所學的新知得到鞏固，又可使教學效果及時得到反饋。
二、課堂總結的方法
1．口頭彙報的總結這種總結可以讓一個同學用口頭形式實施，老師啟發其他全體同學不斷補充和完善：也可以由小組討論，通過各組討論結果彙報之間的比較來補充和完善。2．摘抄板書的總結老師的板書有系統板書和輔助板書之分。前者能體現出系統性和邏輯性，包括重點知識和其間的聯繫，這正是總結的依據。教師應教會學生從系統板書中摘抄，做好書面總結。3．筆錄老師的總結教師經常做口頭總結，這就要求學生學會快速筆錄總結。如果筆錄速度不夠，可先記下關鍵語句或詞組，課後再補全。
4．默記式總結
如果由於種種原因教師沒做總結，學生也可抓緊幾秒的空隙，在心中做出簡明的總結，哪怕只有三四句話也可以。做完簡明的總結之後再囑咐自己：一定要牢記！默記總結之後，課後要補寫。餘的為5．獨立完成式總結為了鍛鍊學生的總結、概括能力，學生可把做總結作為課堂或課後練習在課上或課後獨立完成。開始時，學生可要求老師的指導和幫助。隨著能力的增強，學生逐漸獨立完成總結，要求具體合理，學生定能培養出獨立做總結的能力。6．專題式總結學生要重點做好專題總結，使知識系統化。只要學生重視和用心，做出此類專題總結是不困難的。做專題總結，可加強知識的縱橫對比，對提高獨立工作能力大有好處。
象山易學堂
明晰英語教學的特點。
首先上英語課，老師儘可能用全英式的教學，給孩子一個全英式的環境，他們能夠浸潤在一個英文的環境當中。
其次，明晰英語作為語言的特點，孩子們儘可能採用多種活動，將語言點進行操練，創造一個語音環境。
根據考試的需要，利用單詞過關，課文默寫以及練習與考試的形式，將語言點不斷的強化過關。落實課堂的效果。
英語老趙老師
英文學習從幼兒期開始抓，效果最好，這樣到12歲以前學的好的話，就只是使用英語，為別的學科流出寶貴的時間。
本文原理是按照自然英語學習法來展開的，具體路線如下：
1. 啟蒙階段 3至5歲。浸泡式大量看原版英語優秀教學片如：magic english，disney world of family 等等，將視，聽，唱等結合起來，大概獲得1000詞彙量。
2. 掃盲階段6歲，繼續看，聽，積累3000聽力詞彙量，網上有大量資源
3. 全面發展階段，開始正式學語法，精讀，拼寫，主要材料是泛讀分級材料，及大量聽，大量讀
4. 提高階段 10至12歲，積累6000詞彙量。此時閱讀由通用英語向學科英語和學術英語轉變，同時聽力資料選擇能帶給孩子智力上的挑戰，批判思維和邏輯啟蒙的東西。簡述以上供參考。
