2020年高考延期會帶來什麼?

etleon


你好,我是Ray,很高興談談我的想法:

我認為高考延期並不會給考生和社會帶來什麼影響,可能還更有好處

1. 網課的效果

從疫情中網課的效果來看,這是很多家長操心的問題。家長們反應的問題都是孩子網絡學習的效果並不好,當然學霸除外。因為孩子的自覺性和自律能力還不夠。

另外,沒有老師的親自指點,學生可能學的也雲裡霧裡。

基於以上事實,教育部推遲高考,是符合廣大家長和學生需求的。

2. 學習時間

從學習時間來看,雖然疫情中,學生也在學習,但是同上一點異樣,時間長,效果差。那麼,就需要延長教學時間,來把各層次的學生學習效果補齊。這對於,很多非學霸學生來說,都是利好的。

另外,Ray是98年參加高考的,那個年代高考的時間都是7月初。我們那一代人都是這樣在酷暑中學習和參加高考的,並沒有什麼不好。

所以,Ray挺支持教育部的決定的,假如你是家長,也無需焦慮。延遲高考並不會帶來什麼嚴重可怕的後果!


我是Ray,希望我的回答能給你幫助


Ray的英語世界


高考時間的延後,讓這位復讀生家長倍感憂心,他生怕戰線的拉長會壓垮孩子,就算沒有壓垮孩子,也會打亂孩子的備考節奏。

這位家長的憂慮不是沒有道理,第二次參加高考的復讀生有過高考經驗,他們對書本的知識體系更為熟悉,若如期參加高考,他們會處於優勢地位,而那些備考工作做得不夠充分的應屆生,則處於劣勢。

準確地說,無論是復讀生,還是應屆生,只要是按照“六月高考”的時間線穩紮穩打地推進備考工作,當遇到高考時間的推延,都會面臨備考節奏被打亂的狀況。而對於那些自律性差、學習主動性弱,沒有好好複習的高考生來講,高考時間推遲,讓他們有了重新規劃備考策略的時間,他們還可以利用這個延長時間好好調整下自己的學習狀態。一些差不多要放棄今年高考的高考生,也因此有了信心。

所以,“高考延期一個月”消息一出,是有人歡喜有人憂。這在開放社會是很正常的現象,任何政策的出臺,總會有一些高興,一些人失落。只要我們能保證高興的人佔大多數就可以了。

其實在2003年之前,全國高考的固定考試日期就是7月7日、7月8日,之所以從2003年開始把高考時間提前一個月,放在6月7日、6月8日,一個重要的原因就是:6月份的晝夜溫差較低,氣溫也較7月份相比略低些,而且發生極端天氣事件的頻率較少。教育部門希望通過調整高考時間給考生提供更好的“天時”,助高考生一臂之力。

另外,為了讓高考生可以在安靜的環境下答題,每年的6月7日和6月8日,各地不僅會在考場周圍設置“靜音區”(靜止車輛鳴笛、靜止周邊商戶製造噪音等),也會關閉考場的風扇、空調等電器。但如果高考時間安排在天氣炎熱的7月份,考生肯定無法在不開風扇、不開空調的環境下完成考試。

事實上,受客觀條件的限制,很多高考考場並沒有安裝空調,而高速旋轉的吊扇葉片不只會發出“呼呼呼”的噪聲,還很難讓高考生感受到涼爽。尤其是近些年生活條件越來越好,孩子們夏天幾乎都在空調房度過,他們的確很難適應沒有空調的考試環境。

因此,與“高考延期”相關一些必要準備工作還是要認真做好。有條件的地區,可以在高考考場安裝空調;沒有條件的地區,一定要備好防暑降溫物品和藥品。

而作為高考生個人,應做到及時調整複習節奏,把衝刺的強度稍稍調低點,不要過分給自己壓力,不要熬夜。如果“高考延期”讓你產生了不安情緒,可以與父母、老師做一次深入的交流,他們會給你鼓勵和幫助。也可以給自己放一天假,好好整理下思緒。

不管怎麼講,把高考時間安排在曾經竭力避開的七月份,的確會讓一些人產生憂慮,但站在整體角度看,這能讓更多的考生有更充分的時間備考。我們的世界充滿著挑戰也充滿著機遇,只要我們不糾結於事物的負面,而是多關注它的正面,並盡最大努力讓自己適應它,我們就能站在成功的制高點。加油,高考生們!


積分入戶學歷提升邱


教育部已經發布公告了,高考推遲一個月,也就是高考時間在2020年7.7號和八號舉行。公告一出,家長都有自己的看法。有些家長不贊成推遲,因為他們認為,同樣在家學習上網課,同樣在家自學,為什麼要推遲呢?這些家長應該已經做好了準備,他們已經在這期間為孩子的最好了功課。

而大部分家長和學生還是比較贊成的。因為在家上網課,大部分學生的學習成效都不大好。因為這是另一個方式教學,很多學生還沒適應過來。當然還有其他不知的客觀原因。比如家庭原因,地區原因等。面對家長們和孩子們的異議,教育部已經做好了各種準備。主要還是以孩子們的健康為重,還有教育部出卷也會根據孩子們的整體情況去考慮。另外入取的標準也會根據整體的情況而定。

作為初中老師的我我認為教育部這樣做是從很多方面考慮的,希望家長和孩子們及時調整狀態,現在開始,好好為孩子的高考做好充分的準備。而不是去糾結什麼時候高考更好。





Hunter鄭


我認為2020年高考延期的影響,主要有以下幾個方面。

第一,是對疫情防控的影響。雖然我國本土的疫情傳播基本阻斷,但仍有零星散發病例存在,境外疫情輸入壓力持續增大。高考延期一個月舉行,會使疫情防控風險相對更小。高考是涉及千萬考生的大規模選拔考試,必須採取最穩妥風險最小的方案。所以高考延期有利於疫情的進一步防控。


第二,對廣大考生的影響。高考延期會使因疫情對複習備考的影響降到最低。特別是農村和貧困地區的考生,由於網絡學習條件不好,複習備考受到的影響最大。高考的基本價值取向是確保公平公正,延期一個月,考生利用這延長的的一個月在校進行更有效的學習,一定可以使成績有更大的提升,從而最大限度保障教育公平。

第三,對旅遊等行業的影響。以往每年高考結束後會有比較集中的“畢業遊”、“學生遊”,旅遊市場非常火爆。沒有條件旅遊的同學,也會利用假期去餐飲等服務行業打工;還有的同學會參加各種培訓,如考駕照等。但是今年高考延期一個月,使暑假相應縮短。7月底才出高考成績,8月份還要填報志願,很多計劃可能會擱淺。

另外,高考延期所帶來的情緒反應也是有喜有憂。我們要從全局出發而不是個體角度去考慮高考延期所帶來的影響。最關鍵的是調整好心態去積極的應對。





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