老詹總冠軍James
一、今年的高考作文會和疫情相關，特別是全國卷，理由如下：
（一）從高考作文命題特點來看。高考作文題具有時代性和開
放性的特點，同時，還需要體現高考“立德樹人”的導向功能；而2020的疫情是當下的最大事件，從這個事件中，折射出深廣的內容，反映了人生百態。與疫情相關的命題可以考察學生的人生觀和價值觀，而學生寫作觀點的背後則顯現了學生的人生理想和人生態度和價值判斷。
（二）從高考作文歷年命題來看。縱觀全國所有高考試卷，無論是統一命題的省份試卷，還是單獨命題的省份，沒有哪套試卷的作文題與社會熱點無關，特別是全國卷的3套試題。以2019年為例：2019年全國卷1的關於“勞動”的演講稿的寫作，2019年全國卷2的關於“紀念五四運動一百週年”的各種任務驅動類寫作，2019年全國卷3的充滿時代溫情的“漫畫材料”作文；哪怕是一向以文學性作文題而著稱的2019年江蘇卷高考作文題，也與社會熱點緊密相關，因為寫作的最高境界其實在於“美美與共”，也即“人類命運共同體”。
（三）從高考作文的常見的寫作主題來看。無論以怎樣的形式和內容來給高考作文命題，無外乎三大主題：人與自然，人與社會、人與自我。而疫情這個事件恰恰可以從各種不同的視角切合這三大主題。
二、怎樣描寫鍾南山院士的精神？從不同的角度進行提煉。
（一）對科學實事求是的精神（二）敢於說真話的精神（三）尊重科學的精神（四）身先士卒衝在危險前面（五）積極創新（六）熱愛祖國（七）憂國憂民……。當然，鍾南山院士身上體現出來的精神也是時代的精神，英雄的精神；具體寫作時，可從小點切入，然後聯想生髮。
總結：世間萬事萬物都是普遍聯繫的。借用約翰·多恩的詩歌《沒有人是一座孤島》來結束這個問答：
沒有人是一座孤島， 可以自全。
每個人都是大陸的一片， 整體的一部分。
如果海水沖掉一塊， 歐洲就減小， 如同一個海岬失掉一角，
如同你的朋友或者你自己的領地失掉一塊。
任何人的死亡都是我的損失， 因為我是人類的一員，
因此不要問喪鐘為誰而鳴，它就為你而鳴。
月籠西樓
今年的高考作文應該會與疫情相關。
大家可以先看看2019年全國卷2作文。不論是寫“1919年5月4日，在學生集會上的演講稿”，還是寫“2019年4月30日，收看‘紀念五四運動100週年大會’後的觀後感”，都是非常重大的時代命題。
還可以看看2019年北京卷的作文。（有兩個作文題目，我只選了其中的一個）
①色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100週年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？
請以“2019的色彩”為題，寫一篇記敘文。
要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。不少於700字。
這兩套卷子的作文都烙上了深深的時代印記，都具有鮮明的時代特色。
而新冠病毒疫情是2020年最重大的事件，是國人心上最深的痛。這次事件讓國人產生了太多的聯想與想象，引發了國人太多的思考與感悟。如果讓學生寫作文，那麼可選的角度會很多，可寫的內容也會很多，也容易寫出深刻的思考和深沉的感情來。
比如描寫鍾南山院士的精神，可選的角度就很多，可以有以下的思考：
1、 “捐軀赴國難，視死忽如歸”的無私奉獻精神
病毒肆虐，情況危急，鍾南山院士，耄耋之年，親臨一線。“沒什麼特殊情況，不要去武漢。”但是他卻義無反顧地坐上了去武漢的高鐵，置身險境，為國人排憂解難，無私奉獻，令人動容。
2、“老當益壯，寧移白首之心”的刻苦鑽研精神
鍾南山院士主持完成了國家973計劃和863計劃，耄耋之年，永不服輸，老而彌堅，冒著被感染的風險，衝鋒陷陣，實地考察，研究病毒，探索治病救人的良藥，國士無雙，令人敬仰。
3、 “美美與共，天下大同”的共享協作精神
在國內，鍾南山團隊與馬雲合作，推進新藥研發 。新冠病毒席捲全球，歐洲緊急求助，鍾南山院士又把中國抗疫的經驗分享出去，與歐洲互通有無，合力抗疫，攜手並肩，消除病毒的威脅。
4、“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”的勇往直前精神
2003年非典時，鍾南山說：“把重病人都送到我這裡來。”“患者的生命重如泰山，醫院就是戰場，醫生就是一名戰士。戰士不上前線，誰上？”17年之後，老戰士衝鋒陷陣的風采依舊，勇往直前的精神仍舊。
鍾南山，有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當！鍾南山的身上還有很多的精神，比如敬業的精神、擔當的精神、學習的精神、科學的精神、實幹的精神、敢言的精神等等。
病毒肆虐，他一路奔波不知疲倦，滿腔責任為國為民，令人肅然起敬！讓我們向勇者致敬！
