現在陪孩子寫作業是家長的頭號任務，尤其是疫情期間，孩子們都在家裡上網課，網絡上頻頻出現家長陪孩子上網課，做作業的視頻。
每每看到這種視頻，都讓人哭笑不得，不是家長太可愛，就是孩子太好玩。
但其實家長陪孩子學習並不是長久之計，家長要是做好這幾點，比陪孩子寫作業有用的多。
一、給孩子準備一個，固定的學習角
有的家長比較縱容孩子，孩子想在哪裡做作業就在哪裡做。
但家長們想過沒有，飯桌旁、茶几邊，都是我們經常活動的地方。如果家裡人數比較多，我們走來走去，就會造成孩子分心，影響孩子做作業。
所以家長要給孩子準備一個固定的學習角，讓孩子明白在這個地方就應該全身心地投入學習。
二、孩子做作業時，家長不要一直盯著看
有的家長喜歡在孩子做作業的時候盯著看，一旦發現孩子做錯題，就立馬糾正。
其實家長一直盯著孩子做作業，會給孩子造成一定的壓力。
所以家長最好不要盯著孩子做作業，當孩子放學回到家，家長就讓孩子自己去學習角做作業，而家長就去做自己的事情。
三、培養孩子良好的寫作業習慣
有家長反映，說自己家孩子就是調皮，如果家長不陪著他做作業，他就不認真寫，還有一些孩子做作業拖拖拉拉，小動作不斷，注意力不集中。
家長不能時刻陪著孩子，那麼我們家長就應該幫助孩子培養一些良好的寫作業習慣：
先複習，再閉卷寫作業
大部分孩子的家庭作業，都是對當天學習內容的鞏固練習，如果孩子每天做作業前先複習，對孩子學習非常有幫助。
因為考試是閉卷，如果我們平時都能閉卷做作業，考試的時候也能從容應對。
培養孩子時間觀念
有的孩子做作業拖拉，本來只需要一個小時就能完成的作業，孩子經常要花兩三個小時。
所以，我們家長不能縱容，應該給孩子訂立時間規則。
讓孩子在規定時間內完成作業，還可以根據完成的快慢進行獎勵或懲罰。當然這個獎懲規則必須要提前跟孩子商量好，對作業的質量也要有要求。
家長陪孩子寫作業並不是好的方式，而且不是長久之計，孩子會緊張，家長也無聊，家長要是在旁邊玩手機，孩子更加的學不進去。所以與其大家互相艱難的陪伴與被陪伴，還不如做好以上幾點，讓孩子自己主動的學習。
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