到了飯點時，剛把菜端上桌時，孩子就坐到了飯桌旁。
孩子的爺爺過來說："這孩子從小吃飯就不用人操心，總是這麼積極。"
大人都沒上桌呢，孩子就先拿起了一塊肉吃。媽媽過來對他說："你這孩子，大人還沒上桌呢，你怎麼好意思自己吃啊！"
孩子竟直接回懟："媽，現在追求的是人人平等，你們總不能因為我是小孩就讓我讓著你們吧。"
媽媽一時不知如何反駁，只是對孩子說："那你吃飯得先洗手吧。"
只見孩子一邊吃一邊說："這不乾不淨吃了沒病，我們又不是生活在無菌環境中。"
話剛說完，孩子爺爺就誇起來了："不得了啊，你都知道無菌環境了，真是聰明！"
孩子媽媽聽了，嘆了口氣，說："你這都是什麼歪理。"
確實是這樣，很多長輩會拿老一輩的思想來教育孩子，這不是說老一輩的思想不好，而是說，老思想中有一部分不好的，不能再教給孩子了，而且孩子本身的行為做的不對，爺爺還在看著自己家的孩子好，不幫著改正壞習慣，反而繼續誇孩子，只會助長孩子的"歪理"
當孩子和父母講歪理時，父母要如何應對？
1.擺正自己的位置，民主並不等於肆意妄為
雖然我們提倡對待孩子要做到尊重、平等、民主，但並不代表可以忽略長幼、尊卑等基本禮儀秩序。父母在孩子面前需要樹立一定的權威，這樣才能更好約束他的言行。
2.直面問題，立刻指出孩子說的不合理的地方
當孩子講歪理時，父母需要立刻指出問題所在，告訴孩子哪些地方是不合理的，為什麼不合理，可以和孩子展開辯論，也可以一起尋找答案，這也是引導孩子樹立正確三觀的過程。
3.揭露真相，挑明孩子講歪理的真實意圖
孩子講歪理往往是有利可圖，或是為了逃避懲罰，或是為了獲得獎勵，他們的一定是片面的。父母可想想孩子為什麼講歪理，並將真相揭露出來，同時告知孩子下次該如何做。
教育孩子機靈，但不應該是"歪理"式的機靈，而且孩子做的不好，一定要指出來，並幫著孩子改正，而不是調孩子好的一面誇獎，孩子有長進是成長的必然經過，誇獎孩子是好，但是應該分清主次。
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