嶽龍生
今年的高三學生確實受到了疫情的影響，但是今年的高考也相繼往後推遲了一個月，那麼總體來說，對整個高三學生的影響是不大的，國家是站在綜合層面考慮的。
出現大規模復讀的現象應該不太可能，現在很多地方國家已經規定不允許高三學生在進行復讀，所以，今年的影響不僅僅是一個人，而是全體高三學生，那麼全體高三學生受到了同樣的影響，只有自控的人自律的人才會更自由，才有可能更得心應手的選擇自己理想的大學。
各個學校對學生的錄取也是從高分到低分一一錄取的，所以對於他們的影響沒有太大，並不是因為個別地區受到影響，而是全國受到了同樣的影響，所以參加高考的學生不用擔心，肯定不會出現大規模復讀的現象。
由於疫情的特殊情況，很多院校已經拓展了研究生的招生人數，那麼今年高校是否同樣會擴招呢，我認為，可能性非常大。
今年參加高考的人數聽說有1000萬人左右，那麼相對來說整個高三學生的競爭壓力是非常大的，那麼國家肯定會相對應的調整政策對於學生上學分檔次等級。這樣可以培養出更多專技專業人員，綜合人才。
說文寫作
由於受疫情的影響，今年會不會有大規模的復讀現象？
其實在我看來，出現這種情況的可能性很小。
這主要有以下幾個方面的原因
其一，所有的學生都受到了疫情的影響，並不是某一個學生或者某一類學生受到疫情的影響。
現在大部分省份高考錄取採用的都是平行志願，平行志願是按照成績從高到低進行錄取，這就意味著，你在高考時，能夠報考什麼樣層次的學校，看的不是你的絕對成績，而是你的相對成績。
用一句通俗的話來說，高考錄取是一個蘿蔔一個坑。
既然所有的學生都受到了一定的影響，那麼就意味著，如果大部分考生在考前準備的不都不充分，那麼錄取分數線肯定會下降。如果高考延期之後，大部分考生準備的都非常充分，那麼錄取分數線肯定會上升。
正是因為高考錄取是看的是排名，而不是成績，所以從以往的情況來看，全國範圍內絕大多數省份復讀生的比例相對都比較穩定，一般復讀生的人數不會發生太大的變化。
當然，如果你所在的省份是高考人數大省，那麼高考競爭自然就比較激烈，每年復讀生的人數也會比較多。
其二，雖然現在所有的省份沒有明確的規定禁止高考復讀，但是一部分省份出臺的有些規定，對復讀生非常不利。
關於高考復讀，每年都是一個飽受爭議的話題，之前教育部也曾明確的表示高考復讀生和應屆生錄取分數線不會存在任何差異。
除了個別專業對年齡有限制之外，大部分地區也沒有明確的禁止復讀生，不能報考某類學校，不能報考某類專業。
但最近幾年有一部分省份的教育廳，對於復讀生的態度發生了明顯的變化，這可能是因為部分家長“反對高考復讀”的復讀越來越高。
之前在網上曾看過一份統計數據，全國範圍內每年高考復讀生的比例是25%左右。
其中河南、廣西、甘肅這幾個省份復讀生的比例非常高，2017年是河南省的復讀生比例達到了36.68%，2018年時網傳復讀生的比例達到45%。也就是說，在河南省每兩個考生中，就接近有一個考生是復讀生。
到底應不應該復讀，按理說教育廳應該讓考生自由去選擇，但是復讀確實會影響到正常的教學秩序，會導致當地的高考陷入到惡性競爭當中。
之前和河南省的一些考生聊天，很多人都表示，在河南省，你想考上一本或者雙一流院校，那麼你的高中不是三年而是四年，你高中讀三年考上這類學校的概率非常低。
河南省教育廳可能考慮到一些家長的需求，因此在2017年時明確的禁止公立學校招收復讀生。
而後又出臺措施規定，在高考時，凡是被錄取而不報到的考生，來年參加高考填報志願時，要限制平行志願的數量。
正常情況下，河南省本科一批平行志願是可以填1~6個高校志願，本科二批可以填1~9個平行志願，但是如果你是復讀生，並且在第一年參加高考時你被錄取了，但沒報道，那麼今年填報高考志願時，你最多隻能夠填報三個平行志願。
另外其他個別省份也有過類似的規定，具體有沒有執行下去，現在不太清楚。
其三，新高考的錄取規則對於復讀生非常不利。
早在2015年時有一部分省份已經開始啟動新高考，新高考和之前的高考最大的不同是高考的錄取模式發生了變化。
比如，海南省的考生在高考結束之後，看到的不是卷面成績，而是每一個科目轉化後的成績。
假設現在你的語文單科成績是第1名，那麼你轉化後的成績就是900分，如果是第2名，那麼就在900分的基礎上往下調整。
而考生的高考總成績是由兩部分組成。一部分是把所有的科目轉化成績加總之後，取平均數，然後乘以80%，會考了成績加總取平均數之後乘以20%，然後再把會考成績和高考成績加總得到最終成績。
如果高考按照這樣的標準來計算成績，這就意味著你想考上好的大學，就不能存在偏科現象，不然，你復讀一年之後，轉化後的高考成績和往年相比也不會太大的變化。
我是“升學與考試”---分享學習方法，關注教育時事，指導升學規劃。期望我的回答能對你有幫助。
升學與考試
作為一名研究生，總感覺高考很遙遠，但對於經歷了兩次高考的我來說，高考彷彿在昨天。據統計，現在每年的復讀生佔比大概為高考人數的10%，而今年受疫情影響，明年復讀生的佔比將可能更大。
疫情給高三學生帶來的直接影響有幾點，首先是對開學時間的影響，而開學時間推遲又直接影響到了學生的複習效率；其次是對教學進度的影響，延遲開學的這段時間，一般來說是應屆生二輪複習即將結束的階段，而因為疫情卻被耽擱了。雖然今年高考時間已經確定往後延遲一個月，也就是今年的高考時間為7月7日、8日兩天。
明年將出現大規模復讀？有這個可能，主要看教育部政策
近幾年，每年的高考人數將近1000萬人，每年的高校錄取率接近80%，也就是說每年還有20%的考生沒有書讀，當然，今年受到疫情的影響，誰也說不準會有什麼樣的政策。我不妨大膽設想一下，教育部會實施的政策。具體如下：①教育部調整今年高考分數線，適當降低高考分數劃線，我們知道，這20%的考生成績不理想而沒有書讀，如果教育部降低分數線，那這部分考生就有希望讀大學；②教育部擴大高校的招生名額，截止目前為止，教育部已經確定要擴大對醫學相關專業的招生規模了，而其他專業還沒有確定，教育部出臺政策要求高校擴招，那今年高考的錄取率將大於80%，也就是說會有更多的人可以讀大學。
以上兩個政策猜想，主要是針對今年疫情的影響而做出的猜測，如果教育部出臺政策，那明年的復讀規模就不會大幅度增加。
教育部不出臺任何的政策，那明年的復讀率將可能上升
首先我們要明白一個心理，為什麼會復讀？當考生認為高考的成績不是自己的實際水平，或者認為自己不夠努力，沒考到應考的成績的時候復讀是最好的選擇，這也是絕大多數考生的心理想法。現在，每年的復讀生佔高考人數的10%左右，而今年受到疫情的影響，將會有更多的考生會認為自己應該考得更好，從而對於考試不理想的考生選擇復讀的概率也就會更大。如果上述的兩個政策，教育部都沒有采用，並且沒有出臺任何的政策，那麼我認為，明年的復讀規模勢必會增加。主要在於：①疫情影響到了絕大部分考試的複習效率，複習進度，外界因素導致了他們沒有考好，他們出於對前途的追求，選擇復讀；②另外對於應屆高三學生而言，現階段還沒有開學，他們二輪複習還沒有結束，高考也只剩下不到100天，再加上網絡教學效果並不好，導致他們複習效率低。內部作用和外部因素的共同影響，所以我會認為，如果教育部不出臺政策，明年復讀率將可能增加。
總的來說，復讀規模增不增加，主要看教育部的政策，不出臺任何政策，那復讀規模勢必會增加。
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頭文字Li
我認為這樣的顧慮有點多餘。
今年的寒假有點特殊，原本應該在大年初六開學的高三學生，現在可能還在家裡上網課。原本應在坐在教室裡跟著老師複習的高三學生，現在在家上網課，網上也報道過不少學生為了找網絡上網課的各種情況。這個特殊的寒假過後，可以肯定是會發現，自覺的學生成績穩步上升，那些自覺性差的學生，會發現自己落下了很多。等到高考成績出來之後肯定會有考生抱怨，要不是網課，自己會考的更好，但是不要忘了，今年的疫情影響的是所有考生。
因為疫情是否會有大批的復讀生，我認為關係不大：
1.所有的考生都一樣。沒有開學，利用網課在家複習。
2.為了公平和安全，高考推遲一個月。
3.高考錄取的規則沒有變，依然會是根據考生成績錄取。
4.復讀一年真的能有很大的提升嗎？這個真的不一定。
所以，我認為出現大批覆讀生的可能性不大。
然規教育說
受疫情影響，自恢復高考以來，國家第一次推遲高考考試時間。但如果說因為考試推遲而出現大規模復讀的現象，我覺得是不太現實的。
首先，對於很多考生來說，推遲高考時間，無異於是給他們爭取了更多複習的時間來衝刺理想得大學。在我們以前高考前都會經歷一模二模三模，而模擬考試的主要原因和意義就是讓學生在題目中發現自身的不足查漏補缺，更加深刻的去掌握知識點。如果推遲一個月，他們就有更多的時間去發現並改正錯誤。高考分數也會比原來更加理想。
其次，俗話說：三天不念口生,三天不做手生。因為疫情的原因，很多學生沒有在學校裡面上課，離開了班主任和老師的督導，甚至都不曾經歷一次百日誓師的恢弘場面，間接地來給他們激勵，更沒有同學之間的相互比較與交流。很多學生在舒服的家庭環境中，開啟了“葛優躺”模式。對於一些知識點，雖然之前掌握了，可能因為很久不練，就忘記了。所以推遲高考，也是為了彌補學生在家庭中被隔離的那段時光，讓他們能夠有充足的時間在學習的軌道上正常行駛。
最後，高考推遲，可能會打亂了一些學生的原有學習計劃。他們原本計算在六月份就能完全複習所有的課程。突然多了一個月讓他們有點束手無措，不知道要做什麼。這一個月在他們身上可能就浪費了。甚至是留出一個月的空白期，讓他們對原來的知識點更加陌生。但我想說的是：真正優秀的學生都會知道學無止境。只要他的內心足夠平和，自信，不急躁不暴躁。在這一個月期間，他們會比原來有更多的提高。從而考上更理想的大學。
事實上，高考推遲這個事，針對全國考生來說，都是公平的，他們依舊是站在同一個起跑線。因為高考考試推遲並不是針對某一個地區來說，而是全國考生全部推遲考試時間。只要自己足夠努力，把握複習時間，高考肯定能考出讓自己滿意的成績。
億星教育
今年的高三生比較特殊，除了受新冠肺炎病毒的影響延遲開學，如今又延期高考外，還有一個重要的原因就是有8個省，今年高考是實施舊高考選拔機制的最後一年，從明年起就實行新高考制度了，而舊高考和新高考有很大不同，甚至連所學教材都有所不同，因此，這8個省的高三生如果考不好，幾乎沒有復讀的機會。
如果非要復讀的話，也要從高二起復讀，要耗費兩年的時間來應對高考，學習成本太大，不是一般的勇氣可以選擇的，也正因如此，今年實施舊高考最後一年有8省高考生，只要能走，相信都不會輕易選擇復讀，所以明年不可能出現大規模復讀現象。
自2018年起，開始實施新高考制度的有江蘇、湖北、福建、遼寧、廣東、重慶、河北、湖南8省，這也意味著這8個省的考生，今年最後一次實施舊高考，明年考試形式和內容均按新高考模式執行，因此復讀一年根本對不上新高考的路，只能複習兩年才行。
除這8個省外，北京、湖南、海南、江西、山東、天津6省是第一年實施新高考，按“3+3”模式學習考試，因為是第一批迎戰新高考的考生，在填報志願和選擇學校及專業方面都沒有可依據的經驗，因此有可能造成一部分考生高考或報志願失誤，這樣一來，有可能增加復讀生的數量。
對除這14省以外的其他省來說，它們仍在執行舊高考方略，因此，明年還可以復讀一年，因此，無論是因新冠肺炎居家學習沒學好，沒考好，還是沒報好，都有再復讀的機會。如果真有學生不適應線上教學而造成學習失誤，相信會有一部分考生選擇復讀的。
但新冠肺炎的影響並不足以出現大量復讀現象，畢竟一來延遲開學期間學生們都在上網課，本來就沒有落下多少課程，如今高考又延遲一個月，如果最後還沒考好，不能怨疫情影響，只能怨自己自主能力，自控力太差，這樣的學生即使在學校老師的高壓下勉強考上大學，到大學恢復自由生活，依然會失控。
這樣看來，如果學生沒有明白考學的重要笑，依然在胡思亂想，無法集中精力學習的話，有可能即使你複習上一兩年，成功也不會眷顧自己，估計很多學生也理解這個道理。
總之，復讀不復讀一看學生所在地區是否是執行舊高考的最後一年，另一個要看學生的學習態度意願等。受疫情影響不會太大，也就不會出現扎堆復讀的現象
指尖教育帝國
問題性描述的這種情況不用擔心，國家教育部根據各省份考生人數和高校數量確定招生錄取計劃人，各省份教育考試院招生辦會根據總招生錄取計劃人數來劃定本省份各批次控制分數線，確保高校完成2020年的招生計劃。復讀生群體僅僅是每年高考之後的出現的，而且每年都有復讀生群體，與疫情無關聯。
針對疫情防控的對於一部分高考考生複習備考的影響，3月31日教育部發布了高考延期一個月的決策，為部分受疫情防控影響的考生贏得更多的複習備考時間，確保了考生高考健康安全和公平公正性。
在考生居家複習備考過程中，那些奮戰高考態度端正，目標明確，複習備考過程中各環節紮實，學科基礎知識體系貯備和積累全面的考生完全可以在開學之後的後續複習備考過程中獲得明顯的效果，特別是在延期的一個月時間繼續推進，全力以赴的提升綜合應用能力，最終在2020年高考考試中取得理想的成績。
而那些從寒假居家複習備考過程中不認真、不自律的考生，由於沒有具備良好的學習品質，沒有緊跟教師的複習備考過程中的各環節，錯失了一輪複習備考過程中的提升與考點知識體系的細化梳理，即便是高考延期一個月時間，高考複習備考過程中由於知識體系的欠缺，專題專練和套題訓練過程絕對效果是不會十分明顯的，高考成績也不會理想，最後只能加入復讀的序列。
不自律、不認真、不刻苦努力拼搏學習，基礎年級就讀期間敷衍了事，怕吃苦、不付出，平時對於高考意識淡薄，個人不能夠嚴以律己，高考複習備考過程中不紮實，不重視學科知識體系貯備和梳理，不重視綜合學科知識遷移應用能力的提升，最終會在高考考試中失利，只能夠復讀。
既然高考延期一個月時間，彌補了延遲開學的時間，疫情防控影響基本上對於考生複習備考過程中的影響已經消減到最低程度，考生就應該全力以赴，就不能仍然以疫情為藉口。
復讀生是正常現象，與疫情防控影響無關，復讀與刻苦努力拼搏相關聯。個人不努力，復讀是註定的事情。
時光匆匆微微甜
我覺得不會，下面說說我的看法！
第一，大家受疫情的影響基本是公平的
雖然有些省份早開學，有些省份現在還沒開學，可能考生之間差了一個多月的在校學習時間，但問題在於，一個多月的時間，對於分數的提高真能起到至關重要的作用嗎？是不是有這個月的學習，就能考到理想大學；沒有這個月的學習，就一定考不上？學習是一場持久戰，不是短兵相接，不單單是看這最後一個月的！
第二，大學學位基本上固定
我只聽說過大學擴招，並沒聽說過大學縮編！既然大學可以提供的學位是基本固定的，那就意味著不管有沒有疫情，能考上大學的人數基本不變，也就意味著復讀生的數量也不可能有大規模的變化！除非大學縮編，高考的競爭變激烈了，這時能考上的人數變少，復讀生才會增加！
綜上所述，題主的這個問題是不可能出現的！
明17890714
在今年疫情高三學生受影響的情況下，不會出現明年大規模復讀和2021年考生“搶飯吃”的現象。因為：
一、高考期一個月，再加上網課，對高三學生的影響並不大。
雖然開學延期，但假期學生、老師並沒有閒著，每天按時早讀、聽課、作業、晚讀、自習、測試一樣都沒有少。現在教育部又決定高考延期一個月舉行，這樣學生的複習時間並沒有減少，不會受到什麼影響。
二、2021年許多省就實行新高考，這對複習生是很不利的。
2021年江西、河南、四川、湖北、廣東、江蘇、河北、重慶、湖南、安徽、黑龍江、遼寧、吉林、貴州、山西、福建、西藏、內蒙等18省都將在2021年實行新高考。肯定會對銜接階段的復讀生產生一定的影響。
1、學習內容上的變化。新高考文理合卷，所以在教材內容上，會有比較大的變化，這對於復讀生很不利。
2、賦分制的影響。在新高考中實行賦分制度，復讀生如果成績不是很突出，那麼勢必會在賦分中吃虧。
三、國家不允許公辦高中招收復讀生，大力扶持職業教育，使得學生復讀的難度增加了。教育部長賙濟多次指出，公辦高中辦復讀班是利用國家資源收費，造成教育資源浪費,不利於教育公平。要求從今年起嚴禁公辦學校開辦復讀班，招收插班生復讀。
我市也從去年開始，復讀生考上將不再計入高考指標當中。所以2021年要復讀，大多數人只能選擇私立復讀學校，這些私立學校肯定會擇優錄取和增漲複習費用，這就使得補習的難度變大。
總之，現在高中學習的壓力越來越大，很多學生能走就會走的，不會出現大面積復讀的現象。
教育黃金眼
前一段時間網上有調侃說，這一屆的高考生太難了，生於非典，考於新冠，開學延期，復讀被堵。
別的都好理解，那就說說為什麼復讀被堵吧！
我國2014年啟動新高考改革，已經有14個省份實施了新高考。
第一批試點是浙江省和上海市，2014年啟動，2017年高考實行。這兩個省市先期試點，已經完成高考改革，的學生復讀沒有問題，不受政策因素影響。
第二批是北京，天津，山東，海南，2017年啟動2020年高考實行。這四個省市是第一年實施新高考，按“3+3”模式學習考試。作為本省第一批新高考的考生，從教師到學生都是首次，對於如何複習，如何應對或者是在高考之後填報志願都沒有經驗可談。出現失誤的考生或許會比較多。但他們是唯一的優勢就是可以有機會復讀。
第三批是江蘇，河北，重慶，遼寧，福建，湖南，廣東，湖北8個省份。2018年啟動2021年高考實行。所說的沒有復讀機會就是這八個省的考生。因為這是最後一年實行舊高考了。如果要復讀的話，估計要從高二開始，所以要用兩年的時間。時間成本太高了。
剩餘的第三批和第四批還有17個省份，是2019年入學2022年高考實行。這17個省份的學生還有復讀機會，但也就是一年。
從高考改革時間上來說，全國有八個省份學生沒有復讀機會。其餘23個省份都還有復讀的機會。題主擔心今年因為疫情的原因會造成復讀生增多。這種可能也是會存在的，但應該不會出現數量巨大的增長。
今年因為疫情的原因，造成學生延遲開學，最受影響的應該是高三畢業班。所有的學生都是在家上網課。網課的效果肯定不如課堂教學。但所有學生的起點都應該是一樣的。這裡面拼的就是一個學生的自律和學習方法。一個自律的學生是不會受到外界環境的干擾的，在什麼情況下都能夠一如既往的完成自己的學業。甚至有可能一些自律的學生比在學校上課學習效率還高。所以上網課受影響的是一些自律性差的學生。如果這些學生一旦考試成績不好，選擇復讀的話，不改掉自己鬆散隨性的壞習慣，不強調自律，那麼復讀的效果也不會太好。
高考復讀的大多數是因為考試發揮失常或者是志願填報失誤，當然也有是自己不甘心想再來一年的。
但如果成績不好歸咎於在疫情期間沒有到校上課，是因為網課原因造成的，那我想，這樣的學生不復讀也罷。
