海東“四問效”提升幹部參訓積極性

青海新聞網·大美青海客戶端訊 為有效解決當前幹部教育培訓中存在的部分幹部參訓熱情不高、興趣不濃、學風不實等問題,海東市通過向幹部本人、培訓機構、帶隊幹部、服務對象問效,強化培訓質量效果評估,切實提升幹部參訓積極性和主動性。

為查驗學習收穫感悟,每期培訓結束後,海東市要求參訓幹部採取撰寫學習心得、培訓小結等方式,對學習培訓情況進行總結梳理,對思維理念、知識結構、工作技能等方面的收穫進行自我評估,並結合學習內容和崗位實際,提出工作對策建議。針對部分重點培訓班次,培訓後還組織召開學員座談會,通過聽取彙報、提問答辯、交流座談等方式,瞭解幹部轉變觀念、創新思維、學以致用的情況。

通過問效培訓機構,查驗理論掌握程度。培訓期間,海東市要求培訓機構對幹部參訓期間的學習態度、課堂表現、學習紀律、掌握理論知識程度等進行量化考評。有針對性地採用結業論文或調研報告等方式,讓參訓幹部結合培訓內容進行深入課題研究,通過對結業論文或調研報告進行分析評審,瞭解幹部運用理論知識分析解決實際問題的能力。

同時,建立組工幹部帶班制度,每期培訓班均安排一名組工幹部帶隊並全程參與學習,全面觀察記錄參訓幹部在課堂學習、交流研討、拓展實踐、模擬體驗等環節的表現,綜合分析總結幹部的優勢和不足,並建立幹部培訓檔案,為公正選拔任用幹部提供重要參考。市委組織部不定期對幹部參訓情況進行回訪,通過與參訓幹部分管領導、同事、服務對象個別談話、發放調查問卷、實地查看參訓幹部所屬單位部門工作成效等多種方式,對比培訓前後的綜合表現,瞭解幹部通過培訓學習後工作態度、工作思路、工作方法、工作能力等方面的提升程度,通過問效服務對象的方式,查驗成果轉化運用。


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