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網上教學，這種特殊時期的教學模式，已經成為這一屆學生的難忘記憶。對於學生和家長來說，隨著逐漸適應這種新的教學模式，總是有一些方面難以釋懷，成為他們一直吐槽的點。
那麼是不是學生和家長對於網上教學的態度觀點基本一致呢？其實對於不同的事情，大人和孩子的看法本來就很難一致，所以對於網上教學，孩子和家長的看法肯定有不一樣的地方。關於網上教學，家長的“槽點”共有4個，學生卻對第3個完全反對。以下就是家長們吐槽網上教學的4個點：
1、網上教學徒增了家長許多負擔
這一點是家長們吐槽網上教學的關鍵之一。孩子在家裡學習，很難做到自覺學習，老師們在網絡那一端也是很難隨時瞭解孩子學習狀況的。因此家長們在這個過程當中，必須充當一個很重要的職責，那就是全程監督孩子的學習。
可能對於高年級和自律能力較好的學生來說，家長們的壓力就相對小一點，但是大多數家長還是要花費大量時間督促孩子學習，包括後續的作業提交，檢查背誦等。
家長們也自然是需要上班的，不可能所有家長都能隨時管理監督孩子的學習。當家長們的監督缺位的時候，孩子的學習基本上就淪為一種形式了。想讓生性好動的孩子安安心心一個人學習，這本身是有問題的。
因此家長們在這種巨大的付出之下，只覺得身心俱疲，如果孩子還比較調皮搗蛋不聽話，那家裡就只能是雞飛狗跳了。
2、家長吐槽網上教學對客觀條件的要求較高
網上教學，首先需要家長們給孩子提供基本的學習設備，智能手機或者電腦，還必須是質量過得去的，機型不太老的，要不然反應太慢，孩子學習又是問題。
如果家裡有兩個孩子甚至更多，那就得準備兩套學習設備。但是不可能所有家庭都有這種條件，因此很多家庭就出現了新的矛盾，為了讓兩個孩子都能安心學習，家長們只能是各種想辦法。
還有關鍵的一點，網絡質量必須過關。家裡拉了網的，速度必須跟得上，沒有拉網的，那就只能用流量了，而看網課所需的流量，也不是隨便瀏覽一個網頁的流量就夠的，這些看似沒有問題的問題，卻恰好成了有些家庭這個時期最大的問題。
3、家長擔心孩子再也放不下手機
家長的這個擔心是思考最為長遠的，現在的孩子，本來就對手機毫無抵抗力，如果這次網課過程中對手機上了癮，那麼之後很可能再也離不開手機了。
而且有些學生會想方設法逃避家長的監督，利用網課之餘的時間甚至是上課期間溜號去玩遊戲。家長不可能隨時盯著孩子，如果孩子在這個過程中對網絡遊戲上癮，那將是得不償失的事情。
但是這一點也是遭到了很多學生的反對，學生們表示，並不是所有人都那麼不自覺的，上課期間溜號玩遊戲的，畢竟只是少部分人，不要把自己牽扯進來。而且家長們的這一擔心，也體現出他們對自己的不信任，這對於孩子來說，其實是不公平的。
家長們的這一擔憂，最好要根據孩子具體的情況分析，如果瞭解自己的孩子，那麼就完全不必擔心這一點。
4、家長吐槽網上教學效果太差
這一點直接關乎到網上教學的結果問題，這種擔心也是完全符合實際情況的，網上教學，因為種種侷限，教學效果肯定沒有學生在校學習的好。
但是這種教學模式，是特殊時期沒有辦法的辦法，家長們吐槽也是沒有任何意義的。家長們能做的，應該是引導孩子好好跟緊老師的教學進度，再利用網絡資源好好提升自己的學習成績，之外的擔憂，完全沒有必要。
學生和家長都反感網上教學？錯！請看第3點分析。不管家長和學生對於網上教學有怎樣的評價，我們最終的希望都是歸於一處的，那就是儘量讓學生在這個特殊時期學習上少受影響。如果這其中有什麼問題，那也必將是我們必須要面對和接受的。
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