2020年的寒假，新冠肺炎在全國開始蔓延，大學生們的假期開始了無限“宅”模式。每日劇增的病例，還有遙遙無期的開學時間，都在加劇同學們疫情期間的焦慮感。
近日，一位浙江諸暨的母親動手寫了一封信，發送給女兒就讀的浙江工業職業技術學院建築工程學院。信裡，一字一句講述了學校開展網課教學五週來她的女兒——2019級道路橋樑工程技術2班的楊玉琪生活中細微變化。在母親眼裡，女兒跟之前那個焦慮的小姑娘不一樣了。
“確認學校會延遲開學後，接著而來的消息就是學校即將開展網絡授課。說實話，當時我跟孩子一樣，有點焦慮，畢竟進入大二之後，她的專業課非常多，而且還有很多考證考級，網絡授課能行嗎？楊玉琪每天拿著手機，不是問詢老師開學時間，就是在網上刷消息。有一陣子，她幾乎是一聊學習就炸毛的狀態，我跟她父親也就不再過多地問她學校的事情。可現在，情況已經完全變了，她從最開始覺得網課不是那個味道，到現在樂在其中，甚至經常跟老師討論一些問題。我很欣慰，那個樂觀向上的孩子又回來了。這一切，與學校老師的關心和寬慰分不開，很感謝女兒的老師們。
2月下旬，學校開始線上教學了。剛開始，我很擔心玉琪在家裡能否上好網課，學習效果又會怎麼樣？但學校老師很快就打消了我的顧慮，他們通過截屏、簽到打卡、錄視頻、鏡像等多種教學方式上專業課。上課、考勤、檢查作業非常方便，學習效率很高，老師們也非常風趣幽默，因為網絡，師生交流更親切了。學生和平時一樣認真學習，線上積極主動問候和發言，給了我無限安心！
現在楊玉琪也愛上了網課學習，每天不光是按時上課完成作業，也學會了自我學習管理，給六年級的弟弟作出了榜樣。居家期間，在老師幫助下製作了每天的日程計劃，對每天的生活進行了詳盡的安排，運動、音樂、閱讀、烹飪技能，樣樣不少。她說，老師在開雲班會的時候告訴他們，這一次疫情帶給我們每個人更多的思考，其中有一個就是在擁有大量空餘時間的時候，如何保持良好的生活狀態，在自律中成長，這個是大家一生的寶貴收穫。”
2月初，教育部下發“停課不停學”的號召時，浙工院立即組織專業組準備線上教材，開展集體雲備課，開設疫情特別板塊，啟動網絡思政育人方案，全員全方位為學生居家上課做足準備。浙工院建工學院黨總支副書記陳榮榮介紹說，像楊玉琪同學這樣具有良好的網課學習態度的學生不在少數，前幾期“浙工院青春建工”微信公眾號展出的一些“學霸筆記”，就是很好的例證。家校共同參與，同心同向，這也是三全育人的真諦。
“春天已經到來，疫情終將過去，期待同學們早日在美麗的浙工院校園裡重逢。”
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